毕业生可到各类学校从事学校体育的教学工作，以及教育教学的管理工作。毕业生也可根据社会需要到企事业单位从事群众体育的指导工作、体育运动训练工作和体育科学研究工作。

我国开设体育教育的院校共323所，以体育类院校为主，一些师范类院校中也开设了体育教育专业。其中，体育教育专业处于全国前列的院校包括北京体育大学、上海体育学院、华东师范大学、华中师范大学。

四轮学科评估中开设体育学学科的第一梯队院校

推荐院校：北京体育大学、北京师范大学、上海体育学院、华中师范大学、华东师范大学、首都体育学院、武汉体育学院、成都体育学院、湖南师范大学、天津体育学院等。

主干学科：体育学、教育学、心理学。

核心课程：体育学概论、教育学、体育学概论、体育教学论、教育心理学、运动项目理论与实践。

其他课程：运动解剖学、运动生理学、健康教育学、体育统计学、体适能训练理论与实践、体育科研方法、体育游戏与基本体操、运动技能学习与控制、体育与健康课程标准及教材研究、体育与健康教学设计、运动生物化学、体育绘图、比较体育、体育史、体育哲学、体育保健学、田径、球类、体操、武术、游泳与救护、专业外语教育实习、体育教学技能训练等。

毕业生应具备能力

1.掌握开展学校体育工作所需的教育科学、运动科学、心理科学、社会科学和运动项目的基本理论和基本知识。

2. 掌握相关运动项目的基本技能，具备教学训练中所必需的讲解、示范、保护的技术与方法。

3. 纠正错误、组织、制订相关文件的技术与方法。

4. 具有体育教师所必备的教学、训练、竞赛组织、裁判、学校体育管理工作的基本能力。

5. 熟悉国家有关教育、体育工作的方针、政策和法规。

6. 具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的创新工作能力。

7. 了解学校体育改革和体育科学的发展动态。

就业前景

若体育教育专业学生毕业后从事和专业相关的工作，其就业方向主要分两种：教育教学和社会健身。

随着国家对体育教育的重视，体育教育专业的学生最对口的工作就是进入学校当一位优秀的体育教师，工作相对稳定，待遇较好。成为一名教师的途径，除了考编制之外，还有部分院校体育教育专业招收的国家公费师范生。

如华中师范大学2019年体育教育专业招收公费师范生110人，非公费师范生30人（其中含高水品运动队15人，优秀运动员免试入学4人）。

公费师范生在校期间由国家财政安排学费、住宿费，并发放生活补贴。毕业之后可带编分配到定点学校（90%为中西部地区）从事体育教学工作。

社会健身主要指在健身健美行业中从事健身指导工作，也是体育教育专业对口的工作之一。其主要工作内容是传授健身技能，指导学员有效、正确地进行身体锻炼。特别是在一线城市中，人们在工作之余也会有意识地注重身体健康。他们比较倾向于使用科学、合理的健身方式维持健康。据统计，其就业首选地有广州、上海、深圳、北京等。

考公务员也是部分体育教育学生的选择，其就业方向一般是体育事业单位、体育协会、各级体育行政部门。想往这方面发展的学生除了要学好本专业相关的知识之外，还要注重自己的管理能力、组织能力的培养，多积累文化知识，尽早为公务员考试做准备。

除此之外，还有少部分同学选择从事体育相关的工作，如传媒类、体育营销、体育经纪人等。