黄淮学院：坚持“底线思维” 持续优化师德师风建设体系

　　近年来，黄淮学院坚持把教师思想政治工作和师德师风建设摆在学校工作的重要位置，坚持“底线思维”，严格制度规定，强化教育警示，突出师德养成，建立健全体制机制，持续优化师德师风建设体系。通过制度约束、教育引导、考核评价，不断提高广大教师思想政治素质和职业道德水平，教育引导广大教师恪守职业“底线”，严守行为“红线”，积极引领新时代“四有”好老师队伍建设。

　　一、注重制度建设，优化工作格局

　　注重优化顶层设计。学校将教师思想政治工作和师德师风建设作为重要的基础工作，构建形成校党委统一领导，校领导班子成员分工负责，党委教师工作部总体协调，院（系）、职能部门共同参与的协同工作格局。

　　健全领导机制和责任体系。成立教师工作委员会，下设师德师风问题治理工作组。先后制订了《中共黄淮学院委员会关于加强和改进新形势下学校思想政治工作的实施意见》等规章制度，明确指导思想和实施路径，加强教师思想政治工作和师德师风建设制度保障，切实担负起教师思想政治工作和师德师风建设主体责任，扎实推进工作落实。

　　二、深化理论学习，坚定理想信念

　　以上率下落实好政治理论学习制度。学校党委带头坚持好《黄淮学院理论学习管理制度》，以上率下带动学校二级党组织深入落实理论学习中心组、党委“第一议题”制度，坚持把学习党的创新理论贯穿始终，抓在经常、融入日常，进一步提高学习质量和规范化管理水平。

　　推进思政课程与课程思政协同发力。深化落实《中共黄淮学院委员会关于加强新时代马克思主义学院建设的实施方案》一体推进学科、专业、课程、队伍、管理建设，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。推出一批育人效果显著的精品专业课程，打造一批课程思政示范课堂，选树一批课程思政优秀教师，引导各门课程强化育人功能，形成思政课、专业课、公选课紧密结合、同向同行的育人格局。

　　三、凝聚榜样力量，弘扬高尚师德

　　突出典型树德，持续开展优秀教师选树宣传。坚持开展师德主题教育等系列活动，深入挖掘优秀教师典型，充分发挥典型引领示范和辐射带动作用，营造崇尚师德、争创先进的良好舆论环境和氛围。

　　加强师德师风教育，提升综合素质。多渠道、多层次开展师德师风教育活动。加大教师线上线下学习，学习成效作为职称评聘的必备条件和岗位聘任(聘用)年度考核、职业注册、申请各种奖项等人事管理工作的重要依据。落实师德承诺制度，加强对新入职教师、青年教师的指导，发挥传帮带作用,使其尽快熟悉教育规律掌握教育方法，在育人实践中锤炼高尚道德情操;鼓励教师参与调查研究、挂职锻炼、志愿者服务等社会实践活动；切实增强师德师风教育效果，全面提高我校教师的业务水平，综合能力和思想政治素质。

　　四、强化纪法教育，坚持师德第一标准

　　加强法治教育。以学习《中华人民共和国教师法》《新时代高校教师职业行为十项准则》等为重点，提高全体教师的法治素养、规则意识，提升依法执教、规范执教能力。

　　做好岗前教育。秉持抓早抓小的意识，统筹谋划，认真做好新入职教师岗前培训，做好全体新入职教师的集体廉洁谈话，签订师德师风承诺书，把问题扼杀在萌芽中。

　　强化纪律建设。全面梳理教师在课堂教学、关爱学生、师生关系、学术研究、社会活动等方面的纪律要求，依法依规健全规范体系，开展系统化、常态化宣传教育。定期开展师德师风负面典型警示教育，使教师从师德失范案例中汲取教训，使教师从引导广大教师时刻自重、自省、自警、自励，坚守师德底线。

　　重视师德考核。严格按照《黄淮学院师德失范行为处理办法（试行）》和《黄淮学院师德师风责任落实办法》文件要求，多部门协同联动，将师德第一标准贯穿人才引进、岗位聘用、评优选优、年度考核、项目申报等教师管理各环节。