郑州科技学院4部“新工科”新形态教材获准立项建设

紧扣“应用型”、对标“新工科”、聚焦“数字化”，郑州科技学院继获批“十四五”规划教材后，新形态教材建设取得新突破，11月7日，河南省教育厅公布了首批河南省本科高校“新工科”新形态教材项目立项建设名单，该校申报的《BIM技术应用》《电气控制欲PLC应用技术》《软件工程》和《数控加工技术》4部教材全部入选。

教材建设是一流本科课程建设的重要环节。郑州科技学院坚持将教材建设与学科专业优势相结合，立足机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术等省级一流专业和重点学科,凸显 特色，发挥优势，不断优化规划立项、编写选用、审核出版等环节，全面提升教材建设科学化水平，不断发挥教材建设在提高人才培养质量中的基础性作用。随着学校“新工科”建设工作不断深入，学校主动面向新兴产业需求，服务地方经济社会发展需求，开发建设了一批服务“新工科”的特色教材，强力推动“新工科”专业重塑升级，全面提高人才自主培养质量。

近年来，学校聚焦数智化赋能教学，充分利用现代信息技术，丰富数字化教学资源，将纸质教材与数字化资源融合，积极引导和鼓励教师落实“新工科”建设要求，编写高质量的新形态教材。此次获批立项的4部新形态教材，为学校进一步健全建强优势特色专业，促进“新工科”建设和高素质应用型人才培养提供了有力支撑。