郑州铁路职业技术学院：聚焦“一二三四” 担当职教使命

郑州铁路职业技术学院：

聚焦“一二三四” 担当职教使命

郑州铁路职业技术学院创建于1951年，1958年至1963年曾举办本科教育，是全国铁路系统第一所独立设置的高等职业技术学院，也是河南省唯一一所公办轨道交通类高职院校。近年,学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真落实习近平总书记关于教育的重要论述和省委、省政府决策部署,贯彻落实全国、全省职教大会精神，落实立德树人根本任务，以高质量党建引领学校改革和事业高质量发展。

锚定一个目标

加强党对学校工作的全面领导，落实立德树人根本任务，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。围绕“家国情、铁路魂、工匠心”的核心文化理念,依托中原地区丰富的铁路红色资源,开展“寻访铁路红色基因、厚植学子家国情怀”等形式多样的思想政治教育，不断提升思想政治教育的高度、深度、亮度，强化党建和思想政治引领，以高质量党建引领学校各项事业高质量发展。

把握两个抓手

为建设一批弓I领改革、支撑发展、中国特色、世界水平的高职学校和专业群，2019年国家启动实施中国特色高水平高等职业学校和专业建设计划，学校被遴选为全国“双高计划”高水平专业群建设单位，2020年获批河南省“双高工程“学校建设立项。同时，为进一步落实“职教20条”，办好公平有质量、类型特色突出的职业教育，教育部出台了《职业教育提质培优行动计划（2020-2023年）》，学校承接了25类、142项建设任务。学校坚持以“双高计划”建设和“提质培优”为抓手，深入对标，抓内涵、提质量、促发展，在2021年中国高职发展智库发布的“双高”建设以来高职院校获得的国家级项目数量汇总中，学校以22项标志性成果位居全国所有高水平专业群建设单位第二位。

深化“三教”改革

学校把握职业教育改革发展时代机遇，持续推动“三教”改革落地落实。一是在教师队伍建设方面，2个团队被认定为国家级职业教育教师教学创新团队，1个全国高校黄大年式教师团队，1个全国课程思政教师团队，1个河南省高校黄大年式教师团队，2个案例入选教育部首批全国职业院校“双师型”教师队伍建设典型案例。二是在教材建设方面，4部教材荣获首届全国教材建设奖，8部教材获得首届河南省教材建设奖，29部教材入选“十四五”首批职业教育河南省规划教材建设名单。三是在教法改革方面，积极推动信息技术与教育教学深度融合。近年来，引进中国大学MOOC与智慧职教等网络教学平台，新增开课807门，网络课程开课达2000余门，服务校内外师生3万余人；2门课程被认定为国家精品在线开放课程；获评国家级高等教育教学成果二等奖1项，河南省高等教育教学成果特等奖1项，一等奖16项，二等奖7项；全国职业院校技能大赛教学能力比球国家级二等奖2项、三等奖1项。

打造四个高地

构筑多样化人才培养体系，打造技术技能人才培养高地。学校充分考虑“百万扩招”形势下的生源多样性特点，分类组建优长班、创新班、“军士后班”和“学士后班”，将职业特质培养融入人才培养全过程。一是在轨道类专业中全面铺开铁路行业“2+1”定向联合培养模式。近两年，学校同中国铁路郑州局集团有限公司、中国铁路上海局集团有限公司联合开展“2+1”定向培养3000余人；为郑州地铁累计定向培养3600余人，目前郑州地铁集团有限公司70%的职工均为学校毕业生。二是广泛开展现代学徒制培养。目前学校现代学徒制专业20个，占学校开办专业的40%。2021年，4个国家级现代学徒制试点项目顺利通过教育部验收。三是不断加强创新创业教育，构建了“大赛引领、课程覆盖、平台赋能、项目驱动”四位一体的创新创业教育体系。在2021年全国普通高校大学生竞赛榜单中,学校位居全国高职院校第6位、河南省高职院校第1位。2022年1月，学校众创空间被省科技厅认定备案为省级众创空间。

充分发挥g优势,打造技术创新服务高地。坚持立足行业、服务地方，搭建了多层级多领域创新服务平台。一是主动服务国家和我省发展战略，加快推进传统专业升级，建立健全专业设置对接产业发展的动态调整机制，构建了以铁道机车运用与维护专业群为核心、铁道供电技术专业群为骨干、铁路交通运营管理专业群等多个专业群为支撑的“1+1+N”可持续发展专业群体系。累计建成13个国家级重点专业、13个省级重点专业，占全校所设专业的51%。二是以高速列车发展技术需求为导向，以科技创新为动力，通过“高铁工程诊疗技术服务平台““高铁运营安全保障国际协同创新平台”“高铁先进技术创新示范平台”“应用技术创新服务平台”等四大平台建设，全面提升学校应用研发能力，推进高铁新技术开发和成果推广转化，为中国高铁持续领跑世界提供技术技能支撑。

推进产教深度融合校企深入合作，打造产教融合校企合作高地。创新校企合作体制机制，积极探索建立校企利益共同体。一是做大职教集团，壮大综合实力。学校牵头组建了郑州铁路高等职业教育集团（国家级示范性职业教育集团）、河南电子与信息职业教育集团（省级骨干职教集团）及河南省护理、物联网两个产教融合专业联盟。二是做实产业学院，厚植发展动力。瞄准高端行业，在轨道交通、医药卫生等领域与行业龙头企业合作共建了13个产业学院，打造集人才培养、技术创新、成果转化等功能深度融合的发展共同体。三是做强社会服务,彰显服务能力。全面落实“人人持证、技能河南”建设要求，积极拓展社会培训业务，构建了成人学历教育、职业技能等级证书培训、岗位培训“三位一体”的培训服务体系。

深化中西部多元交流机制，打造合作办学开放高地。聚焦“一带一路”,遵循“引进来、走出去、创标杆”的发展策略，不断提升国际化办学水平。与埃塞俄比亚、乌干达等国合作共建海外“詹天佑学院”；与俄罗斯国立交通大学、英国伍斯特大学等高校打通了“专一本一硕一博”纵向贯通的学历晋升通道，近年培养的中外学员中有15人继续攻读硕士学位，3人攻读博士学位。2021年，为"亚吉铁路”培养34名埃塞俄比亚籍学员的相关事迹被被中宣部和中央电视台树立为国际减贫培训典型案例，在CCTV1大型电视政论片《摆脱贫困》中进行了深度报道，彰显了中国职教和中国铁路在“一带一路”建设中的突出贡献。

立足新时代我国职业教育发展战略，学校紧紧围绕高质量推进“人人持证、技能河南”建设，打造职业教育发展高地，强化内涵建设，着力推进治理能力现代化，提升学校的人才培养质量、社会声誉和国际影响力，为党育人，为国育才，努力建成“围绕地方有作为、服务行业有贡献、融入国际有影响“的高水平本科层次轨道交通类职业技术大学，为河南筹建交通大学奠定基础。

原文刊载于《河南教育》(高等教育)杂志2022年高等职业学校专刊。