南阳理工学院：当好“三员”角色 积极探索科研工作新机制

　　南阳理工学院积极深化“观念能力作风建设年”活动，持续转变观念、提升能力、锻造作风、着力服务，以当好“裁判员”“教练员”“服务员”的角色，积极探索科研工作新机制，赋能科研水平提升。

　　一、转观念，当好“裁判员”，系统优化顶层设计

　　持续完善科研制度。根据上级精神，结合自身实际，及时修订制定《南阳理工学院科研项目间接费用管理办法》《南阳理工学院科研诚信建设实施细则》等制度，管理重心下移，简化手续，赋予科研人员更多自主权。同时，加强过程管理，严格落实科研平台及科研创新团队的绩效考核。

　　实行科研工作例会制。形成定期科研例会制，每月第一周召开教学院科研副院长工作例会，听取各教学院部科研工作，安排本月科研工作任务，及时跟踪项目、平台、团队建设进展情况，统筹解决共性问题。

　　开展诚信教育活动。通过邀请法律专家举办“科研诚信与法律责任”“科研诚信与廉政教育”专题报告，开展以案促改警示教育会等活动，规范科研经费使用，进一步提高广大教师科研诚信意识和学术规范意识。

　　二、提能力，当好“教练员”，分层培训科研人员

　　高层次学术交流阵地化。以学校“淯阳大讲堂”为阵地，广泛邀请中国人民大学、郑州大学、北京电影学院、南京航空航天大学等知名学者来校做学术讲座，营造浓厚学术氛围，增强学术交流，提升教师科研水平。

　　校内博士论坛举办常态化。以各教学院为主体，常态化举办博士论坛。承办学院认真确定论坛主题，积极邀请校外专家学者进行线上或线下讲座交流，校内相关专业博士主动介绍经验。通过论坛上的思维撞击、学科交叉，进一步提升师生科学素养，活跃校园学术氛围。

　　中青年教师培训多元化。通过选派有科研潜力的青年骨干教师去中国高等教育学会挂职锻炼，江西理工大学、厦门理工学院等高校学习等形式，多元化组织中青年科研骨干教师参加科研培训及交流，接触学术前沿，开拓教师视野，提高科研创新力。

　　三、锻作风，当好“服务员”，结果导向广搭服务平台

　　积极开拓科研平台。围绕学校学科建设及南阳市优势产业和关键技术,本着扶持科研能力相对较弱学科，积极优化科研平台布局，建立了以“河南省张仲景方药与免疫调节重点实验室”等18个省级科研平台、“南阳市新型光电和储能材料技术重点实验室”等29个市级科研平台和12个校级科研平台的省市校三级科研平台体系。

　　加强科研项目培育。采取加强校内培育力度、拓展省部级项目渠道、扩大国家基金项目申报数量及把国家基金项目申报数量纳入年度考核等多种措施，持续助力学校高层次科研项目增加。广泛动员博士和教授申报国家基金项目，列出计划表，对表申报，积极争取，组织专家一对一指导，重点培养，提高国家基金项目申报质量。

　　表彰先进营造氛围。为调动广大教职工的科研积极性，学校制定了科研工作先进单位和先进个人评选办法，对符合条件、成果突出的科研工作人员授予年度“科研工作先进工作者”，并将其列为“育苗计划”对象重点培养，在项目评审推荐等方面优先支持，进一步树立标杆示范导向，形成榜样引领作用，营造浓厚科研氛围。