教师教育学院

1.学前教育（学制四年，师范类）

培养目标：培养热爱学前教育事业，具备良好的职业道德和文化素养，能够胜任婴幼儿保教与研究工作，具有卓越发展潜质的“四有”好教师。毕业五年左右成为早教中心、幼儿园骨干教师。

核心课程：幼儿园游戏理论与指导、学前儿童语言教育与活动指导、儿童行为观察与记录、0-3岁婴儿教育理论与实践、音乐、美术、舞蹈、名师观摩、奥尔夫音乐教育、集中实践教学等。

专业建设特色：人才培养卓越化；校--园培养一体化；课程体系行业化；实践教学全程化与理性化；评价体系多元化。

就业领域：可从事学前儿童教育研究工作，也可在各级各类早教行业、幼儿园就业。

2.小学教育（学制四年，师范类）

培养目标：本专业培养能够胜任小学多学科教学工作，专业情怀深厚、理论基础扎实、实践能力过硬、发展后劲充足的卓越教师。

核心课程：小学教育学、小学心理学、课程与教学论、德育原理、班队管理、小学教育科研方法、教师专业发展、中国文学、高等数学等。

专业建设特色：我校小学教育专业为首批河南省一流本科专业建设点、河南省特色专业、河南省专业综合改革试点、河南省卓越全科型小学教师培养试点，小学教育专业教研室为河南省优秀基层教学组织，本专业主干课程《小学教育心理学》为河南省精品课程。

就业领域：可从事小学教育行业工作。