化工学院

专业名称：工科试验班（智慧化工）/化工与制药类（智慧化工实验班），化学工程与工艺，资源循环科学与工程，轻化工程，油气储运工程，化学工程与工艺（双学士学位，“化学与工程管理”双学位学位复合型人才培养）

华东理工大学原名华东化工学院，1952年由交通大学、震旦大学、大同大学、东吴大学、江南大学等著名高等院校化工系合并组建而成，是新中国第一所以化工特色闻名、教育部直属全国重点大学。化学工程与技术是首批全国重点学科，上海市重中之重学科，上海市I类高峰建设学科；在2016年教育部第四次学科评估中获评“A+，2017年入选国家“世界一流建设学科”。我校在化工领域当选院士6人，国家级高端人才17人

化工学院现有教职工 236人，其中专任教师 175人，工程院院士 1人，双聘院士 1人，外籍院士 1人，国家级教学名师 1人，国家级高端人才 7人，国家四青人才 7人，上海市教学名师 3人。荣获全国教育系统先进集体，入选高等教育质量工程的国家级教学团队。

化工学院现有 3个系、8个科研基地和 1个“985”大型仪器分析测试平台，设置化学工程与工艺、资源循环科学与工程、轻化工程、油气储运工程 4个专业。其中，化学工程与工艺、资源循环科学与工程、油气储运工程3个专业入选国家一流本科专业建设点，轻化工程入选上海市一流本科专业建设点。化学工程与工艺专业为国内首个通过 ABET国际认证的专业。学院建设有 1个国家级虚拟仿真中心和 1个国家级工程实践教育中心。

化工学院坚持以学生为中心、产出导向、持续改进的教学理念，构建了“化工+工程管理”双学位项目、拔尖创新人才培养计划、卓越工程师培养计划、微专业和全英语授课专业等创新人才培养模式。在校生在学科及各类创新创业类赛事中屡获殊荣，近年来多次获得美国大学生数学建模竞赛一等奖、全国化工设计竞赛特等奖、全国化工实验大赛特等奖等，获奖超过 100人次。学院目前与美国、加拿大、英国、法国、澳大利亚、比利时、日本等国家的 20多所知名高校开展国际交流合作办学，每年有近 100名本科生赴国外高校交流学习。

在 69年的办学历程中，华东理工大学化工学院面向国家战略需求和国民经济主战场，培养的 6万余名毕业生为我国化工、石油、医药、生工等行业的创新发展发挥了不可替代的作用。其中，10余名毕业生当选为国内外院士，30余名成长为国家级高层次人才，200余名优秀校友在国家部委、央企和大型研究院所担任行政或技术负责人。

专业设置与分流

化工学院设置四个本科专业：化学工程与工艺、油气储运工程、轻化工程、资源循环科学与工程。其中，化学工程与工艺、油气储运工程、资源循环科学与工程和化学分子与工程学院精细化工专业在不同省份按“工科试验班（智慧化工）”/“化工与制药类（智慧化工实验班）”招生，进校后实施相同的培养方案。轻化工程参与“化学类”大类招生。学生在大一第二学期结束前完成分流，综合考查学生高考成绩以及入学后的学习成绩，按综合排名和志愿次序分流到各专业。此外，化学工程与工艺专业与商学院工程管理专业设立双学士学位项目，本科毕业并达到学士学位要求的，可授予双学士学位。

工科试验班（智慧化工）/化工与制药类（智慧化工实验班）

化学工程与技术是华东理工大学的支柱学科，底蕴深厚，特色优势鲜明。1981年获全国首批博士学位授予权，1987年入选首批全国重点一级学科，2000年入选上海市“重中之重”学科，2008年获批“985优势学科”创新平台，2014年化工专业成为中国大陆高校中首个通过 ABET认证的专业，2015年入选上海市 I类高峰学科，2016年第四轮学科评估获评 A+，2017年入选世界一流学科建设名单。我校在化工领域当选院士 6人，国家级高端人才 17人。

工科试验班（智慧化工）/化工与制药类（智慧化工实验班）依托华东理工大学化学工程与技术学科，为满足石油和化学工业及其相关行业数字化和智能化发展需求，致力于培养德智体美劳全面发展，具有扎实的自然科学及人文科学基础知识、良好的工程责任意识和职业道德，掌握化学工程与技术、人工智能与大数据等相关基础理论知识、思维方法和实践技能，能利用大数据和具有人工智能的现代工具分析解决化学工程与技术领域复杂工程与决策问题、工业生产的运营与管理问题，探索化学工程与技术学科前沿以及该学科与其他学科交叉领域前沿的新理论、新技术，具有技术经济分析能力和国际视野，未来有潜力成长为国际一流工程师、科学家和企业家，能在化学工业和能源、环境、医药、环境，微电子、信息等相关产业技术发展中发挥领军作用的创新型拔尖人才。

专业主干课程：化工原理、化工热力学、分离工程、化学反应工程、计算机程序设计、人工智能技术与应用、大数据分析与可视化、智能化工分析与设计等。

毕业生去向：在高等院校和科研机构从事教学、科学研究和工程开发工作；在化学工业和能源、环境、医药、环境、微电子、信息等相关企业从事生产、设计、研发和管理等工作；在国家管理部门中从事技术贸易与技术管理工作。

本专业学制4年，学生达到教学要求后，可获得本科毕业证书和工学学士学位证书。

资源循环科学与工程

资源循环科学与工程专业是化学工程、环境工程管理工程多学科交叉融合的国家战略性新兴专业，专注培养资源循环科学与工程领域的高级复合型人才。

本专业的设置是为解决国民经济发展面临的两大根本问题：资源短缺和环境污染。2010年经教育部批准设置，2011年批准为国家特色专业，2012年国务院学位办批准建设硕士学位，2019年被认定为“国家级一流本科建设点”，并入选中国高等教育博览会“校企合作双百计划”典型案例，同时专业教学团队入选“全国石油和化工教育优秀教学团队”。本专业类属化学工程与技术一级学科。我校是全国首批设置資源循环科学与工程专业的高校，本专业现已发展为全国最为著名的资源循环科学与工程专业。

本专业紧紧依托化学工程国家联合重点实验室、国家环境保护化工过程环境风险评价与控制重点实验室、国家盐湖资源综合利用工程技术硏究中心、高浓度难降解有机废水处理技术国家工程实验室、资源（盐湖）过程工程教育部工程硏究中心等科研基地雄厚的师资力量，并联合生物工程学院、机械与动力工程学院、法学院、商学院等不同专业方面的专家学者共同办学。

专业培养目标：面向国家资源循环利用战略的重大需求，着力培养德、智、体全面发展，具有健全人格、优秀人文精神、良好社科背景、国际化视野和创新意识，能够在资源与环境、能源与材料等相关领域从事技术开发、工程设计、生产管理等方面工作的高层次、复合型、创新型专业人才。学生毕业5年左右能达到如下预期目标：能在工业界与学术界成功分析和解决与专业职位相关的工程问题，在物质分离过程中界面科学与工程、复杂共伴生矿产资源高效利用、大宗工业废物及城市矿山资源化等方面具有职场竞争优势；能运用所掌握的化学工程与技术、环境科学与工程、矿物加工工程的基本理论与方法，以重要的法律、伦理、社会、环境和经济等方面宽广的系统视角，分析、解决工业生产领域中的问题，管理资源循环利用多学科交叉工程项目，具有跨学科团队协作能力；在终身学习、专业发展和领导能力上表现出担当和进步，在资源循环领域成为行业技术骨干。

专业主干课程：在系统完整的化学工程与技术教育体系中，突出结晶学与工业结晶、分离工程、工程流体力学、资源加工过程与装备、微生物技术、工业生态学、循环经济法律制度等工程技术与人文教育，聚焦“物质分离过程中界面科学与工程”“复杂共伴生国家战略资源高效利用”及“城市矿山资源化”等领域，形成资源循环利用的特色专业教育体系。

毕业生去向：在化工、石油、冶金、建材、食品、轻工等各类资源加工与利用相关企业、设计院（工程建设公司）、研究院等从事与资源循环利用相关的生产、设计、研发工作；从事各类城市环境与资源管理工作；在高校相关专业从事教学与科研工作；在改府有关部门从事技术贸易与技术管理工作。

本专业学制4年，学生达到教学要求后，可获得本科毕业证书和工学学士学位证书。

轻化工程

华东理工大学化工学院轻化工程专业成立于1999年，并于同年开始招生，是国内最早成立的轻化工程专业之一。2010年，由我校牵头制订完成添加剂化学与工程方向专业规范，并于2013年成为轻工类教育指导委员会副主任单位。2019年获批上海市一流专业建设点。

本专业依托华东理工大学化学工程与技术学科。该学科是国家首批重点学科、上海市“重中之重”学科、“985优势学科创新平台”学科、上海市一流学科、上海市高峰学科，在2016年教育部第四次学科评估中获评“A+”，在2017年入选世界一流学科建设。

目前，华东理工大学轻化工程专业以添加剂化学与工程方向为特色，所培养的学生具有扎实的化学和化学工程基础知识，对材料化工、日用化工等添加剂的重要应用领域有较深入的了解，具有较强的产品设计能力和过程开发能力，专业覆盖面广、工作适应性强。

本专业拥有雄厚的师资力量，包括国家级高端人才、上海市教学名师、上海市领军人才在内的高素质教师队伍32人，均具有博士学位。其中，92%的专业教师具有国外留学经历。

本专业精心设计培养方案，建立了完善的课程体系，包括2门国家级精品课程、1门上海市精品课程和3门上海市重点课程。专业还拥有一流的实验实践教学条件，依托国家级工程教育实践教育中心、国家级虚拟仿真实验室、上海市级实验教学示范中心，构建了多学科交叉融合的轻化工类创新型人才培养新模式。此外，专业注重学生实践能力培养，与10余家国内外行业领军企业签订大学生校外实践基地协议，并聘请多名企业专家担任校外兼职指导教师。

专业主干课程：化工原理、化工安全导论、化学反应工程、添加剂合成原理、轻化工专业实验、流变学基础、添加剂生产设备及设计、界面与胶体化学、材料添加剂化学、高分子科学基础等。

毕业生去向：在化工、材料、日化、食品等各类相关企业、设计院（工程建设公司）、研究院等从事与轻化工程相关的生产、设计、研发等工作。

本专业学制 4年，学生达到教学要求后，可获得本科毕业证书和工学学士学位证书。

油气储运工程

华东理工大学油气储运工程专业是 2001年经教育部批准设立的专业，2020年入选国家级一流本科专业建设点。按照“厚基础，强实践”的办学思想，专业主要办学方向包括：油气集输、存储、清洁加工与高效利用、油气金融贸易。

油气储运工程专业是在 1958年成立的石油天然气工学专业基础上发展起来的，适应且主动服务国家石油与天然气工业发展战略需求的专业，坚持依石油化工而立、缘石油化工而强，具有鲜明的石油化工特色和辉煌的历史。专业历史底蕴深厚，在 60多年的办学过程中，为我国石油化工事业培养了以国家能源局党组书记、局长章建华教授，中国工程院院士王基铭教授、中国工程院院士舒兴田教授等为代表的杰出人才，一大批优秀毕业生走上重要管理岗位，成为行业翘楚。本专业注重教育国际化和留学生的培养，教学质量在全国同类专业中位居前列，就业、读研和出国深造率高，受到用人单位的一致好评。1988年，江泽民同志为我校石油加工专业题词“人才辈出”。在专业成立 50周年之际，杰出校友章建华教授题词：“愿育才有方的石油加工系培养更多的石化优秀人才。”杰出校友王基铭院士题词：“坚持石油化工特色 传承拓展再创辉煌。”

本专业教学与科研团队充满活力。近年来承担国家重点研发计划项目课题、国家自然科学重点项目、中石化“十条龙”攻关项目等国家、省部级及国有大型企业委托重要项目百余项，获中国石化科技进步一等奖等省部级以上科技奖励和教学成果20余项。

为主动服务石油天然气工业低碳、智能制造的发展战略需求，专业围绕厚基础、强实践、宽口径、重能力的办学理念，理论教学与实践环节并重，全面培养学生各专业方向的创新与实践能力，拓宽学生的国际视野， 注重教育国际化和留学生的培养。本专业的教学质量在全国同类专业中位居前列。

专业主干课程：石油炼制工艺学、分离工程、天然气加工工程、油气集输、油气工程设计等。

毕业生去向：中国石化、中国石油、中国海油、中化集团等大型国有石化企业、大型跨国石油公司、石油贸易公司、航空油料公司、港口、军队等企事业单位。本专业学制 4 年，学生达到教学要求后，可获得本科毕业证书和工学学士学位证书。

“化学工程与工艺+工程管理”双学士学位复合型人才培养项目

本双学位项目依托化学工程与技术学科（化工学科）及商学院管理科学与工程学科（工程管理学科）。其中，化学工程与技术学科是国家首批重点学科、上海市重中之重学科、上海市I 类高峰学科，在教育部学位与研究生教育发展中心组织的历次学科评估中，一直位列全国同类参评学科的前三名；在 2016 年学科评估中，获评A+ 学科；2017 入选国家“世界一流建设学科”。管理科学与工程学科在 2016 学科评估中获评 B+ 学科， 进入全国前 10%，排名并列第19位。

华东理工大学化工专业入选首批国家级一流本科专业建设，拥有教育部认定的国家级教学团队，建成多门国家级精品在线开放课程、上海市精品课程及重点课程、上海市在线开放课程，并获得多项省部级教学成果奖。化工专业根据中国工程教育认证标准和ABET认证标准，以学生“学习成果达成”为评价指标，构建以学生为中心，目标导向、持续改进的培养机制，以及“全员参与、全过程监控、全方位覆盖”的教学质量保障体系， 加强创新实践教学内涵建设，增加工程实践能力的培养力度，构建创新实践平台运行管理机制。工程管理学科响应“一带一路”倡议，紧随国家基建投资的需求，以AACSB 国际教育认证为契机，培养学生项目管理应用的综合能力，通过课程内容改造、配套教材建设、强化实验与实践教学、团队优化以及学术导师制度等方式， 从课程、教材、实验、教学团队和实践等方面形成了工程管理专业的人才培养特色。

专业培养目标：本双学位项目面向大数据时代的项目化和知识经济社会，以新工科建设为重要抓手，始终贯彻现代工程认证教育理念，构建面向新产业发展的、多学科交叉融合的工程人才培养模式。针对化工产品开发及建造过程的项目化发展要求，结合我校化工专业及工程管理专业优势，培养具有系统的化工专业知识和扎实的项目管理知识，具备工程技术能力和项目管理实践能力，能够从事生产、技术管理及化工项目管理等工作的复合型人才。

专业主干课程：高等数学、大学物理、无机化学、有机化学、物理化学、化工热力学、化工原理、反应工程、化工设计、分离工程、化工工艺、工程经济学、项目管理概论、项目计划与控制、项目风险管理、项目质量管理、项目预算与成本管理、项目合同与采购管理、项目融资、项目管理软件应用等。

毕业生去向：在化学工程及相关领域的企业、工程建设与管理单位、投资公司、设计规划部门、政府部门等从事化工设计、化工生产和技术管理以及化工项目管理等方面的工作。

本双学位项目学制 4 年，学生达到教学要求后，可获得本科毕业证书和双学士学位证书。