物联网应用技术

一、培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平、良好的人文素养、职业道德和创新意识、精益求精的劳动精神、劳模精神、工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，学生毕业3—5年能为嵌入式应用开发、集成、测试技术骨干，掌握本专业知识、技术技能，面向软件和信息技术服务业，计算机、通信和其他电子设备制造业等行业的信息与通信工程技术人员、信息通信网络运行管理人员、软件与信息技术服务人员、物联网工程技术人员、物联网安装调试员等职业群，能够从事物联网系统设备安装与调试、物联网工程项目的规划和管理、测试、维护、管理和服务、物联网系统运行管理和维护、物联网项目应用软件开发、嵌入式应用开发、集成、测试等工作的高素质复合型技术技能人才。

二、专业荣誉

物联网应用技术专业前身为嵌入式技术与应用，成立于2010年，专业建设取得的荣誉包括：

国家双高建设专业，1+X传感网应用开发实训中心、物联网通信基础实训室

省中高职物联网应用技术人才培养师资培训基地、工业物联网基础实训室、国家技能大赛工作室、学院创新型实训基地；

荣获2016年、2017、2018、2019年国家技能大赛嵌入式产品应用开发三等奖；

荣获2016、2017、2018、2019年辽宁省技能大赛嵌入式产品应用开发二等奖；

荣获2020年辽宁省技能大赛嵌入式产品应用开发一等奖；

荣获2016、2017年全国大学生物联网创新应用设计大赛一等奖；

荣获2018年全国大学生智能互联创新应用设计大赛智能工厂环境监测系统一等奖；智能滴注监测平台一等奖。

荣获2019、2020年“挑战杯”辽宁省大学生课外学术科技作品竞赛二等奖。

物联网应用技术专业学生多次获得国家奖学金、省政府奖学金、省政府励志奖学金。

三、人才培养模式

本专业课程采用项目教学和案例教学，强化企业岗位能力的训练，坚持以企业最先进的技术技能为依托，开展专业导师制培养，融入国家技能大赛项目和职业技能证书项目，提高学生的综合素质能力。

深入实施校企结合、课赛结合、1+X职业技能证书结合的实战型人才培养模式，教学过程中强调以教师为主导，学生为主体的情境教学，构建现代课堂、企业应用平台、校企联合培养的教学环境，实现四位一体的特色教学模式改革。

四、主干课程

电子技术、C语言程序设计、JAVA程序设计（手机编程）、Arduino应用技术、Linux操作系统、物联网通信技术（zigbee、blue、WiFi、NBIOT、LoRA无线技术）、基于Cortex_M物联网嵌入式技术、Rfid应用技术、基于Android物联网应用开发、嵌入式产品开发、传感网应用开发实训、人工智能应用、物联网应用系统开发实训（环境监测系统实训、智能安防系统实训、智能园区系统实训、智能家居系统设计、智能抄表系统实训）等。