船舶电子电气技术

【行业发展及人才需求】

随着我国船舶工业迅速发展，特别是现代造船模式的建立和造船新技术的应用，对船舶修造业专业技术人员提出了更高的要求，船舶工业急需一支结构合理、素质精良的人才队伍。既要拥有一批理论造诣深的学术型人才，也要拥有一批高水平的设计型人才，还要拥有一批在生产第一线工作的高层次技能型人才。目前造船生产第一线从事技术应用和管理工作的人员主要是老工人和有较长工作经验的中专生和本科大学生。老工人只能用老一套经验来完成工作任务，不能适应新技术的飞速发展；中专生的知识面狭窄，缺乏高级技术应用能力的培养和训练；本科大学生的知识面偏重于理论分析，专业实践能力和实际动手能力较低，且在基层这样重要的岗位往往因不安于现状而影响工作。因此，目前造船企业在第一线技术岗位工作的专业人才在数量和能力上都与船舶工业飞速发展的要求不相适应。随着高附加值船舶产品的建造、船舶自动化程度的提高，现代造船工业提出了需要大批具备船舶电子电气设备安装调试、船舶自动控制系统安装调试和运行监测、船舶电力系统安装调试和维护管理、船舶电站的组建与调试工作的技术型和高层次技能型专门人才的客观要求。因此，对船舶电子电气技术专业人才的需求量也不断增大，其就业情景非常可观。

【培养目标】

本专业培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应船舶修造企业、船舶电气设备（配件）企业、船舶航运企业与工业电气生产加工行业（企业）第一线需要的，具有良好职业道德和敬业精神，掌握从事（从事电气生产制造、生产管理，电气设备装置安装、调试与维护职业岗位或岗位群）实际工作的基础知识和技术技能，具有职业生涯发展基础，具有较好的社会责任感、创新精神、实践能力的德、智、体、美等方面全面发展的，面向船舶修造、电气设备制造、维修领域的高素质劳动者和技术技能人才。

【专业优势及特色】

船舶电子电气技术专业“三段式渐进”的工学结合人才培养模式，船舶电子电气技术专业以船舶电气生产、船舶电气设备制造职业岗位能力要求为依据，以企业典型船舶电气设备生产的真实工作为基础，并根据企业生产流程基本一致的特点和典型工作任务实施环境的要求，将专业人才分“学校阶段Ⅰ—学校阶段Ⅱ—企业阶段Ⅲ”三个阶段进行培养。第Ⅰ阶段，学生主要在学校进行基本知识准备，训练基本技能；第Ⅱ阶段，学生在学校学习专业知识，提升专业技能，并进行在校专项实践演练以提高专业能力；第Ⅲ学段，学生在企业顶岗实习，独立完成企业作业计划，培养职业综合能力，提升职业综合素质。

本专业基于船舶电气、安装与维修岗位工作任务，按照船舶行业或船舶电气设备企业岗位工作过程、确定以船舶主要电气设备制造与检验；船舶电气安装、调试、维修工作任务为主线，构建职业导向的课程体系。根据岗位工作任务与职业能力分析结果，构建四个课程类别：公共基础课、专业基础课、专业课和素质拓展课。

【就业岗位与薪酬】

1. 船舶电子电气员

工作内容包括：

（1）根据全船技术规格书和相关规范的要求，确定相关电气设备的基本技术状态；

（2）完成船舶电气安装的绘图工作；

（3）协调电气与船体、舾装、轮机的技术问题；

（4）船舶建造中电气方面的质量检验及监督管理；

（5）保存船舶电气设计文件及相关电气安装设计数据。

薪资待遇：3000-5000

2. 港口电气师

工作内容包括：

（1）负责港口机械设备（电气部分）以及港区供配电的技术管理工作。

（2）对分管设备（电气部分）的维修提供现场技术支持，及时掌握设备的运行状态，保证生产顺利进行。

（3）负责分管设备的节能降耗、修旧利废；

（4）负责分管设备年度、月度的大、中修；

薪资待遇：4000-6000

3. 电气设备调试员

工作内容包括：

（1）负责船舶内部通讯设备调试及售后维修；

（2）负责电气布线、电气控制柜设计及电气部件的选型。

薪资待遇：3500-5000

4. 电气装配工艺师

工作内容包括：

（1）熟悉船舶电器的相关标准，负责电器元件的应用；

（2）负责船舶电子设备生产工艺相关要求；

（3）负责电气布线、装配、接线和焊接；

（4）负责常用电气生产装配工具和检测仪器设备的使用和检查；

薪资待遇：3500-5000

【主要课程】

（1）船舶建造与修理工艺

（2）船舶舾装工程

（3）船舶焊接工艺

（4）船体结构与识图

（5）船舶概论

（6）船舶原理

（7）CAD绘图

（8）船舶电工工艺

【资格证书】

中级电工；CAD