歌舞表演（幼儿艺术方向）

一、招生对象及学习年限

（一）招生对象

高中毕业生，或同等学历的生源

（二）学习年限

三年（全日制）

二、人才培养目标

培养具有德、智、体、美全面发展，具有健康的个性品质，能够相互协调配合，具有一定实践能力，集歌、舞、表、创作为一身的（幼儿艺术方向）复合型、多元化的创造型人才。能够在社会演出团体、演艺公司、基层文化馆站、社会培训机构、工矿企业工会、电视台等机构和单位从事歌舞演出、组织策划、技术辅导、创意、推广、服务等工作的高素质、技能型的歌舞表演专门人才。

（一）知识目标

1、掌握声乐演唱和舞蹈表演的基础知识，了解中外歌舞表演的发展现状。

2、掌握中国少数民族歌舞和世界其他国家的民族歌舞的表演特点。

3、掌握一门以上外语，能阅读本专业的一般外文书刊，能够演唱外文歌曲。

4、掌握计算机的基本应用知识，能够运用计算机对音乐进行简单的编辑和处理。

（二）能力目标

1、具备良好的歌唱能力、舞蹈表演能力和综合音乐表演能力。

2、具备一定的歌舞表演编创能力。

3、具备较高的文化修养与丰富的音乐艺术修养，具有较高的艺术审美能力。

（三）素质要求

1.坚持四项基本原则，拥护党和国家的路线方针政策，树立正确的世界观、价值观和人生观，具有良好的职业道德。

2．具有从事本专业领域所应具备的基本文化素质和实际工作的专业素质。

3. 具有良好的人文科学素养和一定的美学修养,具有适应社会经济发展的创新精神和创业能力。

4．具有健康的体魄，较强的心理调节能力和良好的心理品质，具有与人合作的团队精神和积极向上的创新精神。

三、职业范围

四、毕业标准

（一）学分要求

三年内修满135学分，完成必修课程。

（二）证书要求

1. 全国音乐家协会的声乐考级证书。

2．中国舞蹈家协会舞蹈教师资格等级证书。

以上证书二选一。

（三）其他要求说明

符合学院学生学籍管理规定。

五、任务与职业能力分析

六、课程结构

（一）基础及素质类课程

思想道德修养与法律基础、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论、大学生职业  生涯规划、军事教育、大学英语I/II、计算机应用基础、应用文写作、形势与政策、大学生心理健康教育、大学生就业指导。

（二）专业基础及专业类课程

流行音乐概论与作品欣赏、形体、中国音乐史与名曲赏析、外国音乐史与名曲赏析、

和声学、艺术概论、视唱练耳、普通话实训

（三）专业核心课程

声乐、芭蕾舞、民族舞、现代舞基训、舞台表演、排练课

（四）拓展类课程

    中西器乐选修、钢琴教法、影视欣赏、化妆、合唱伴奏、英语口语、音乐欣赏、教育心理学、历史与艺术、马克思主义基本原理、近代史纲要、摄影技术与欣赏、管理学基础、演讲与口才、民歌赏析、交谊舞、人生与旅途

（五）综合能力类课程

校内专业实训、校外顶岗实习、毕业汇报

七、专业核心课程