零的突破--我校喜获2019年度河南省高等教育教学成果奖一等奖

日前，据河南省教育厅公布的2019年度河南省高等教育教学成果奖获奖项目，我校由医学技术系主任杨莉主持的《基于临床检验标准的生物化学检验教学内容改革与实践》，喜获2019年河南省高等教育（高等职业教育）教学成果奖一等奖，实现了我校在河南省高等教育教学成果奖励零的突破。

2019年河南省高等教育教学成果奖励（简称“省级教学成果奖”），分设本科教育、高等职业教育、研究生教育三类奖项，各类奖项分设特等奖、一等奖、二等奖三个等次。本次教学成果奖按照学校申报、专家评审、结果公示等环节评选出405项成果，本科教育奖项263项，高等职业教育奖项97项，研究生教育奖项45项。

高等教育教学成果是学校教学改革与建设工作成效的精炼总结和高度凝练，是衡量学校办学质量和社会声誉的重要指标。学校高度重视河南省教育教学成果奖的培育和申报工作，鼓励广大教师积极投入到教学研究和教学改革中，加大支持力度，加强过程管理。在学校和项目团队的共同努力下，我校教育教学研究成果质量不断提高，取得了可喜的成绩和优秀的成果，有效地推进了教学改革工作，提升了人才培养质量。本次获奖，既是对我校长期坚持教学研究和教师辛勤工作的肯定，也将进一步推进我校教育教学改革，提升教育教学质量，为我省经济社会发展和健康中原建设提供更多高质量的人才保障和智力支持。