21240人关注

访问手机版

物理与天文学院

日期:2021-03-13 15:44:37

云南大学物理学源于1933年成立的数理系,1945年物理系成立,时任云南大学校长熊庆来先生担任首任系主任,赵忠尧、彭桓武、顾建中、杨桂宫、张永立等著名物理学家先后在物理系任教。

在长期的发展过程中,从物理系先后成立无线电系(1982年)、材料科学与工程系(1999年)和天文学系(2013年)。无线电系和材料科学与工程系分别成为信息学院、材料科学与工程学院的前身。

2015年物理与天文学院由物理学系、天文学系和物理实验教学中心三个教学部门组建成立。同时依托学院建立了云南省粒子天体物理重点实验室、云南省量子信息重点实验室、云南省低碳与节能技术公共科技服务平台、光电工程研发中心等多个科研机构,研究方向涵盖了物理学科相关的主要领域。

云南大学天文台

学院师资力量雄厚,吸引和汇聚了一批在国内外具有较高显示度的优秀学者,包括2位“长江计划”特聘教授,3位国家杰出青年基金获得者,以及云南省科技领军人才,云南省高端引进人才以及云南省中青年学术带头人等一批省部级高端人才,形成了一支80余人组成的学历高、能力强、年龄结构、学缘结构合理的高素质教学科研队伍。其中30%具有正高职称,34%具有副高级职称,博士生导师18人,硕士生导师22人。

学院现有数理基础科学国家理科基础研究和教学人才培养基地,天文学(熊庆来天文菁英班)、物理学、电子科学与技术、光电信息科学与工程五个本科专业。学院现有物理学、天文学2个一级学科硕士学位授权点,物理学一级学科博士学位授权点以及物理学一级学科博士后科研流动站。

学院致力于培养具有国际视野和创新精神,具备扎实理论基础和突出科研能力的优秀人才,每年招收本科生200名左右,研究生及博士后约80名,形成了一套科学完整的高层次人才培养体系。物理学院毕业生基础扎实宽厚,具有良好的综合素质,广泛活跃在高等院校、科研机构、政府部门、金融实业等领域。近五年来,学院本科生就业率超过90%,读研率近30%,数理基础科学和天文学读研比例达到70%左右。

秉承“教学是中心,科研是先导”的传统,学院科研工作以科学前沿和国家战略需求为导向,既鼓励原创性基础研究,也积极推进面向国家重大科技需求以及云南省地方经济发展的应用研究,同时提倡不同优势学科之间的交叉拓展,取得了显著的研究成果。近年里承担各类科研项目80余项,其中国家自然科学基金重点项目、面上项目和地区基金项目,973前期研究专项等共42项,省部级重点项目及横向课题38项。学院每年以云南大学第一单位发表高水平学术论文、申请国家发明专利等100余篇项。学院的科研和教学成果先后获得教育部高等学校科学研究优秀成果奖、云南省科学技术奖(自然科学类)一二三等奖等多项省部级科研奖励。

电子工艺实习实验室

智能仪器设计实验室

检测与控制实验室

天文教学科普望远镜

在“双一流”建设中,学院承担了天文学“一流学科”和物理学高原学科的建设任务,其中天文学将在致密天体相关物理过程,银河系结构、形成和演化,星际介质与恒星形成,星系宇宙学等领域跻身世界一流学科前列,抢占南亚东南亚天文研究学术制高点并服务于国家重大科学布局需要和云南省“南国天都”科学中心建设。物理学将重点在理论物理、粒子物理与原子核物理、凝聚态物理、光学和量子信息物理等领域达到西部一流水平,部分学科达到国内学科领先水平。

面对新的机遇和挑战,学院以“夯实基础,加强应用,开拓创新,办出特色”的思想为指导,将在学科布局、师资队伍建设、人才培养、学术交流、学科平台等各个方面迈开新的步伐。着力引进和培养学科带头人和优秀青年后备人才,广泛建立与国内外一流大学和科研机构的合作关系,更大范围提升学院的影响力。大力推进云南大学天文台、低温强磁场磁光实验室等重点实验室学科平台建设,改善学院教学科研环境,建设“研究教学型”学院,服务国家战略和云南省科技、产业、人才培养需要。


数理基础科学(理学)

数理基础科学专业属“国家理科基础科学研究和教学人才培养基地”, 1995年开始试办招生,2005年转为国家正式基地,学制四年,理学学位。本专业在分配保研名额时有一定倾斜,为有志于进一步深造的同学提供了更多机会。

数理基础科学专业(物理方向)强化协同育人、科研育人,培养具有坚定政治信仰和科研道德规范,数学、物理基础扎实,熟练掌握外语和计算机,接受一定的科研训练,有一定实验技能的“口径宽、基础厚、能力强、素质高”的富有创新精神的拔尖科研后备人才,本科毕业生能在科研院所、高等学校、中学等科技和教育单位继续深造或者从事研发、教学任务。

主干课程包括:数学分析,高等代数,解析几何,数学物理方方法、力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、普通物理实验,近代物理实验、理论力学、电动力学、热力学与统计物理、量子力学、固体物理学。

云南大学已具有物理学一级博士学位和一级硕士学位授予权。数理基础科学专业以培养数理基础扎实、实践能力强、综合素质高、富有创新力的科研后备人才为主要目标。本科毕业生能继续在理论物理、粒子物理与物理、无线电物理、光学、凝聚态物理、天体物理等相关方向继续深造或就业。专业招生至今已逾二十载,毕业生目前广泛分布于国内各科研院所、高校、中小学及其他企事业单位,也有一部分在国外继续深造。


天文学专业(理学)

云南大学天文学科发展迅速,成为云南大学5个重点建设的一流学科(群)之一,形成一系(天文系)、一所(中国西南天文研究所)、一基地(云南大学-中科院云南天文台育人与创新天文联合基地)的科研和人才培养格局。

天文学本科专业2015年正式招生,具有较高的起点,具有高水平的师资队伍、优良的科研教学实践平台和完善的人才培养体系。

天文学本科生全部纳入“熊庆来天文菁英班”(简称菁英班)培养管理,该班由云南大学和中科院云南天文台根据“科教结合协同育人”行动计划联合设立,旨在充分发挥双方的优势资源,使学生在接受本科教育基础上能够较早地融入到前沿的科学研究中,培养具有较强创新精神和科研能力的高素质天文拔尖人才。

作为云南省一流本科专业建设,在云南大学与中科院云南天文台的共同建设下,云南大学天文学本科专业形成了如下特色和优势:

优质的师资队伍。

云南大学天文学科拥有高水平的师资队伍,包括教育部长江学者、国家杰出青年基金获得者、云南省“万人计划”科技领军人才、“千人计划”高层次人才、云南省中青年学术技术带头人等优秀学者。云南天文台选派优秀教师讲授相关天文专业课程,全程参与本科教学和实践训练。课程教学实行小班教学。

天文学专业具有先进的教学实践平台和丰富的科研训练活动。云南大学天文台已建设完成,具有国内高校最先进的通用型1米光学望远镜(配备4K*4K专业CCD),同时配备一批小型望远镜,供教学使用。云南具有得天独厚的天文观测条件,学生将利用云南天文台昆明凤凰山本部、丽江高美古观测站、澄江抚仙湖观测基地的各种大型科研设备进行暑期实习及实践活动;强化科研能力训练,设立了“云南大学熊庆来天文菁英班创新训练计划项目”,鼓励学生积极参与导师科研项目。

全面实行导师指导制

由云南大学和中科院云南天文台联合组建导师团队,定期与学生一对一交流指导,在一二年级指导学生基础及专业课程的学习,三四年级指导学生开展科研训练,申报相关科研训练项目,通过项目的实施来加强学生科研能力的培养;

设立优秀学生专项奖学金

天文学专业学生在享受云南大学设立的各种奖助学金的同时,云南天文台设立了“熊庆来天文专项奖学金”,该奖学金资助率可达80%,额度1000元-5000元/人;国家天文台在云南大学设立优秀学生奖学金,每年奖励3名有志于从事天文研究的优秀本科生;

具有较高的研究生升学率

天文学专业免试推荐攻读研究生比例约为35%,学生可自由选择到一流高校、科研院所以直博和硕博连读方式继续深造,包括中科院国家天文台、紫金山天文台、上海天文台、云南天文台、南京大学、中国科学技术大学、北京师范大学等一流科研院所及高校。读研比例保持在50%-70%。

天文学专业为四年制的本科专业,修满规定学分并成绩合格的学生,授予理学学士学位。

专业主干课程:数学课程:高等数学、线性代数、数学物理方法、计算物理、计算物理实验;基础物理课程:大学物理A(包括力学、热学、电磁学、光学、原子物理学)、大学物理实验、近代物理实验等;理论物理课程:理论力学、电动力学、热力学与统计物理、量子力学;专业课程:普通天文学、普通天文学实习、天体力学基础、实测天体物理、实测天体物理实习、天体物理学、射电天文学、星系物理、天体光谱学、物理宇宙学、高能天体物理导论、恒星结构演化引论等。

毕业生就业情况:天文学本科生按照拔尖人才培养模式,将获得充分的科研训练和实习实践机会,毕业生在具有扎实的数理、天文基础的同时,将具有较强的科研能力,学生完成学业后主要到相关科研院所、高校进一步深造,也可到相关企业、事业单位工作,一次就业率高于90%。

天文学本科生教学实践


物理学专业(理学)

物理学是云南大学的传统优势学科及国家“211工程”重点建设学科,具有悠久而辉煌的历史,是云南大学近百年历史中最早成立的学科之一,在国内外具有较高的知名度。1981年获首批固体物理、电子离子物理和高能物理硕士学位授权点,2011年获云南省优势特色重点学科建设,2019年入选云南省“一流本科专业”建设,2000年获得理论物理博士学位授权,2006年获物理学一级学科硕士学位授权,2011年获得物理学一级学科博士学位授权,具备物理学专门人才本-硕-博人才培养体系。

物理学专业致力于培养具有宽厚的物理学理论基础和熟练的实验技能、学科交叉能力强、综合素质高、富有创新意识与合作精神的优秀人才。具备系统、扎实的物理学与数学基础,具有较强的实践创新能力及团结协作精神,适合在物理学及相关学科领域从事科研、教学、高新技术应用开发及管理工作。

物理学专业的主干课程包括:高等数学、线性代数、数学物理方方法、普通物理学(包括力学、热学、电磁学、光学、原子物理学)、普通物理实验,近代物理实验、理论力学、电动力学、热力学与统计物理、量子力学、固体物理学。

本专业学制为四年,授予理学学士学位。物理学专业毕业生具有基础扎实,选择面广的特点,可在物理学各领域、天文学领域及相关学科领域深造,同时可以从事中学物理教学及企事业单位开发及管理工作。

组织承办全国中学生物理竞赛云南赛区工作


电子科学与技术专业(工科)

电子科学与技术专业培养具有良好社会责任感、较高科学文化素养、创新精神、实践能力和国际视野,具备电子科学与技术领域宽厚理论基础、工程能力和专业知识,能在现代电子技术、医疗电子信息、微电子等电子科技相关领域内从事电子材料、元器件、集成电路、乃至电子系统的设计、制造、运维和相应的新产品、新技术、新工艺的研究、开发等方面工作的高级工程技术人才。

本专业学制四年,授予工学学士学位。毕业生可在科研、生产单位和学校从事电子科学与技术领域有关电子材料、电子器件、电子工艺及电子系统设计、研究、开发、应用及相关教学与管理工作。

专业主干课程有:高等数学,线性代数,概率论与数理统计,大学物理,大学物理实验,电路原理、电路与电工实验,CAD制图及其课程设计,模拟电子技术及其课程设计,数字电子技术,电子工艺实习、金工实习、生产实习,检测与控制技术,信号与系统,数字信号处理,工程实践,微机原理及实验、接口技术及其课程设计,EDA技术,电磁场理论,量子力学,微电子学,半导体物理,微弱信号检测及其课程设计,集成电路设计及其课程设计,智能仪器设计及其课程设计等。

本专业设有电路与系统、微电子学和物理电子学等专业方向。专业发展与国家和云南省的发展战略高度契合,有广泛的社会需求,一直保持较高的第一志愿入学率、考研率和就业率,得到考生、用人单位和社会的广泛认可。本科生就业率达96.92%,其中25%左右学生继续深造。

本专业拥有从电子工艺实习到微弱信号检测等十余个较为完备的本科教学实验室和5个校外实习基地,供学生进行电子学实验、研究与开发,并为实践教学提供有力支撑。与多个校外企业建立了长期而良好的合作关系,在智能电子医疗仪器、3D打印、医疗大数据、新型微电子与光电子器件等领域有许多成果实现了成果的转化,为服务地方经济建设做出了贡献。


光电信息科学与工程专业(工科)

光电信息科学是一门结合光学、信息、通信、电子等学科的综合学科,其技术涉及光信息的产生、传输、显示及探测,光电信息间的转换和处理等方面。随着光电信息技术的迅猛发展及量子通信等新技术的崛起,光电信息及相关产业的产值在国民经济总产值中的占比不断提高,对光电信息技术人材的需求逐年增多。

光电信息科学与工程专业在知识、能力、人格三位一体的育人体系下,致力于培养符合国家光电信息科学与工程领域发展需求,具有良好的社会公德与职业道德、高度的社会责任感,学术思想活跃,视野国际化,具有现代科学意识和文化素养;掌握扎实学科基础理论和熟练的实践技能、专业知识宽厚,适应21世纪光电信息技术及产业的未来发展趋势,具备运用光电信息科学的理论和技术分析解决工程问题的能力,能够在光电信息技术和光电子技术领域从事工程技术的研发,创新性科学研究、产品设计及新技术推广、技术服务和管理等工作的高素质专门工程技术人才。

光电信息科学与工程专业学制四年,修满规定学分并成绩合格的学生,授予工学学士学位。

主干课程:高等数学,线性代数,概率论与数理统计,大学物理,大学物理实验,工程制图基础及实训,物理光学,电工学及实验,应用光学,应用光学课程实践,量子力学,现代通信原理及实验,电磁场理论,微机原理及实验,计算机辅助光学设计及上机,光通信原理与技术及实验,激光原理与技术,光电子技术及实验,光电子工艺实习,光电信息技术实践,金工实习,课程综合设计等。

光电信息科学与工程专业的毕业生需具有扎实的光、电、光电子和信息技术综合知识,熟悉光学、信息、通信、微电子等相关技术,具有较强的计算机软硬件应用及开发能力和较高的英语语言应用水平,具有光电信息科学与工程技术的研究、设计与开发,以及集成及应用光电信息系统的基本能力,能综合分析并解决光电信息科学与工程方面的复杂工程问题。本专业注重在工程实践中培养学生的创新和创业意识,提升综合能力,毕业生适应性强,能够在光电信息产业、通信技术产业、光电材料与元器件产业、光学工程领域、企事业单位或部门从事工程技术研发、光电新产品设计及新技术推广、销售和技术培训、项目管理及运营等方面的工作。

近年来,每年有近25%的毕业生学生进入南京大学、华中理工大学、武汉大学、北京航空航天大学、云南大学等985、211学校继续深造。毕业生就业率达95%以上,主要分布于电信技术、教育培训、能源、光电材料与元器件生产、产品销售等企事业单位,毕业生在工作态度、业务技能和个人发展能力等方面广泛受到用人单位的较好的反馈与评价。

undefined

光电信息科学与工程本科生金工实习