外国语学院

云南大学外国语学院有着悠久的办学历史，英语专业始于1938年设立在国立云南大学文法学院文史系的外国语文组，1945年5月外语组正式扩充为外语系。外国语言文学属于人文学科，云南大学深厚的人文积淀为外国语言文学专业奠定了坚实的学科基础并创造了良好的发展环境。经过几代人的不懈努力和长期建设，外国语学院已发展成为多语种、多层次的办学模式和格局。法语专业建于1972年，日语专业建于1988年。1984年和1993年，云南大学外国语学院先后获得英语语言文学和法语语言文学硕士学位授权点，是西南地区较早、云南省最早获得外国语言文学硕士学位授权点的院校。非通用语专业源于20世纪90年代，之后一度停办，2013年恢复重建越南语、缅甸语和泰语本科专业，2017年开办印地语专业，2019年增设僧伽罗语、孟加拉语、马来语专业。2010年云南大学外国语学院获得外国语言文学一级学科硕士学位授权点以及英语和法语翻译硕士学位授权点，2012年增设日语语言文学硕士学位授权点，2013年增设亚非语言文学（缅甸语方向和泰语方向）硕士学位授权点，2018年增设印度语言文学和亚非语言文学越南语方向硕士学位授权点。2012年,云南大学成为国家“中西部高校基础能力建设工程”和“中西部高校提升综合实力工程”实施院校，“小语种专业及外国语言学科”被列为重点建设项目之一。2017年,云南大学成为中国首批42所“一流大学”建设高校之一，“小语种与外国语言文学学科建设项目”首批获准立项为云南大学“一流大学建设项目”。近年来，云南大学外国语学院围绕国家“一带一路”建设，以云南大学“双一流”建设为契机，致力于学科建设，不断提高人才培养的质量，培养了一批高层次、专业型、创新型多语种外语人才，为云南省社会经济的发展做出了贡献。

英语专业

云南大学外国语学院英语系的前身是1938年设立在国立云南大学文法学院文史系的外国语文组，1945年5月外国语文组正式扩充为以英语专业为主体的外语系。本世纪初，在云南大学实行校、院、系三级管理体制后，英语专业独立建系，成为云南大学外国语学院英语系。1984年云南大学获批“英语语言文学”硕士学位授权点，是西南地区较早、云南省最早获得外国语言文学硕士学位授权点的院校。2009年，英语专业入选云南省省级特色专业。2010年，“英语笔译”翻译专业硕士学位授权点建立。2018年，云南省高校本科专业综合评价专业排序第一。2019年，英语专业获批教育部“双万计划”省级一流本科专业建设点。在80余年的办学历史中，英语系一贯着眼于培养具有良好的综合素质、扎实的英语语言基本功、厚实的英语语言文学知识和必要的相关专业知识、且能适应国家经济建设和社会发展需要的英语专业人才。

英语系现有教师18人，其中教授6人，副教授6人，讲师6人。所有教师均具有硕士或博士学位，均有海外留学或研修的经历。有2位教授先后担任过教育部高等学校英语专业教学指导委员会委员，目前还有1位教授担任2018-2022年教育部高等学校英语专业教学指导委员会委员，同时担任2018-2022年云南省高等学校英语专业教学指导委员会主任委员。有1人入选“云岭学者”，1人荣获“云南省高等学校教学名师”称号，1人入选“云南省学术和技术带头人后备人才”，2人分别荣获2012年第三届和2015年第六届“‘外教社杯’全国高校外语教学大赛（英语专业组）”云南赛区第一名（其中1人还在全国决赛中进入前十强，并在总决赛中获全国二等奖），1人入选云南大学首批“青年英才培育计划”。此外，还有一批教师分别荣获 “云南大学伍达观教育基金优秀教师奖”“云南大学‘红云园丁奖’优秀教师奖”等荣誉称号，8名中青年教师先后入选云南大学“中青年骨干教师培养计划”。此外,英语专业常年聘请2至3位外籍专家及外籍教师执教,同时经常邀请国内外专家来校讲学或进行学术交流。

英语系为本科学生开设了特色鲜明的语言基础课程和人文素质课程，包括“英语专业导论”“英语名篇赏析”“英汉翻译”“英语国家国情”“英国文学”“美国文学”“英语语言学概论”“文学研究方法”“非裔美国文学”“莎士比亚作品选读”“商务英语”“第二外语”等。

英语系与泰国孔敬大学建立了本科生互换项目，每年均有2名三年级本科生到该校学习一学期。

英语系的学生英语语言基础扎实，在历年的全国英语专业四级、八级考试中均取得优异的成绩。每年的考试成绩均高于全国综合性大学和全国普通高校平均水平（四级通过率最好成绩为91%,八级通过率最好成绩为89.83%），且有部分学生的成绩达到了“优秀”等次。在历年举办的“全国大学生英语竞赛”和“‘CCTV杯’/‘外研社杯’英语演讲、阅读、写作比赛”等专业比赛中，英语专业的学生均取得了优异的成绩。

英语专业学生通过四年的学习，具备了较强的基本语言技能，掌握了英语文学、文化、语言等方面的专业知识和相应的科学研究方法，具有较强的适应社会的能力和择业竞争力。

近三年来，英语系每年平均有本科毕业生130人左右，就业率均在98%以上，大部分在外事、外贸、对外交流、教育、科研、政府、中外合资企业和旅游等部门工作，其余的出国或者在国内攻读研究生。多年来，英语专业所培养的学生已成为各相关行业（如外事、管理、商务、国家安全、公安、教育、旅游等）的专业人才和骨干力量。

本专业学制四年，授予文学学士学位。

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法语专业

云南大学外国语学院法语系始于1972年设立的法语专业，是国内较早设立的高校法语专业，迄今已有48年的办学历史，汇聚了一批知名学者和教授，有在周恩来总理关心下回到云南支援祖国建设的法语界前辈黄其恭教授，有2011年荣获“法兰西文化教育金棕榈骑士勋章”的徐枫教授，他们为法语学科的发展和师资队伍建设奠定了良好的基础。在本科扎实的办学基础上，法语专业还获得了“法语语言文学”和“法语笔译”两个硕士学位授权点。2012年，云南大学外国语学院“小语种专业及外国语言学科建设项目”作为“云南大学实施中西部高校提升综合实力工程”的重点建设项目之一，获教育部批准立项，其中包括“法语教研室建设项目”。2018年1月，“小语种与外国语言文学学科建设项目”被首批列入云南大学“双一流”建设重点项目之一，法语专业为其中的建设专业之一。云南省2018年高校本科专业综合评价专业排序第一。

法语系现有教师8人，其中副教授2人，讲师5人，助教1人。所有教师都有在法国留学的经历，还长期聘有2名外籍教师参与教学工作。同时，经常邀请国内外专家来校讲学或进行学术交流。法语系教师的研究方向包括语言学、文学、翻译、跨文化研究及国别研究。近5年来，法语系教师出版了3部教材，5部研究论文集，发表了13篇学术论文，20多部译著，并在法国出版了2部法汉双语诗集。师资队伍优良的学术背景、全面合理的学术结构保障了法语专业高质量、高层次、特色鲜明的办学特点，为培养具备丰富的法语语言、文学和文化知识，具有扎实的法语应用能力以及较高的综合人文素养，能在翻译、外事、外贸、教育、研究、管理等各个领域从事相关工作的法语专业高级人才提供了保障。

法语系为本科生开设了特色鲜明的语言基础课程和人文素质课程，包括“高级法语”“法语广播电视视听”“法语国家与地区概况”“法国社会与文化”“法国文学选读”“法语交际口语”“商贸法语”“第二外语”等。

法语系积极与国外教育机构进行交流，建立合作关系。与享有国际声誉的“法语联盟”密切合作，引入“交际-面向行动”的现代化外语教学理念。与法国勒芒大学签署了国际合作框架协议及教学合作条款，从2019年起在本科、硕士人才培养、教师互派及科研几方面开展全方位的合作交流。按“2+1+1”的合作模式，于2019年9月派出第一批留学法国勒芒大学的本科生16人。

法语系的学生法语语言基础扎实，历年的专四、专八国家法语水平测试成绩均超过全国平均线，均有获得“优秀”等次的学生。近三年来，法语专业本科的就业率均为100%，主要去向是：外事、外贸、旅游、新闻、金融等部门；高等院校、科研单位、政府部门以及中外合资企业等；留学法国继续深造、考上或被保送攻读硕士研究生；到法语国家或地区从事教学、翻译或管理工作。

本专业学制四年，授予文学学士学位。

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日语专业

云南大学外国语学院日语系成立于1988年7月，是云南省最早建立的高校日语专业，至今已有32年的专业办学历史。2012年，日语系经过24年本科人才培养的历练及教学资源的积累，设置了日语语言文学硕士学位授权点。2018年1月，云南大学“小语种与外国语言文学学科建设项目”被首批列为云南大学“双一流”建设重点项目之一，日语专业为其中的建设专业之一。云南省2018年高校本科专业综合评价专业排序第一。

日语系现有教师10人，其中教授1人，副教授4人，讲师5人。所有教师均具有硕士及以上学位，均有在日留学、进修学习的经历。日语系还常年聘用日籍教师1至2人执教，同时经常邀请国内外专家来校讲学或进行学术交流。目前有1名教师担任2018—2022年云南省高等学校日语专业教学指导委员会主任委员，1名教师担任中国日语教学研究会理事，同时兼任中国日语教学研究会西南分会副会长，2名教师任云南省翻译协会理事。师资队伍良好的学术背景、合理的学术结构为日语专业培养日语语言文学专业基础扎实、人文背景深厚、日语综合技能较强、能熟练运用日语从事外事、对日文化交流、教育、经贸等领域工作的高质量、高素质的日语人才提供了有力的保障。

日语系本科开设了特色鲜明的语言基础课程和人文素质课程，包括“基础日语”“中级日语”“高级日语”“日语写作”“日语技能训练”“日本社会与文化”“日本外台选听”“日本近现代文学”“商贸日语”“第二外语”等。

日语系积极开展与国内外高校的学术交流及合作。国内主要与山东大学威海分校进行本科层面的合作交流。学生从大一下学期开始，可以申请到山东大学威海分校交换学习一年，所修学分回本校后可以互换。日语系还与日本三重大学、东京经济大学、大妻女子大学等高校进行学术交流和短期交换留学。与这三所日本大学的交流拓展到研究生层面，日语系在校的本科生及研究生经过选拔后，优秀的学生将有机会到日本进行为期半年左右的短期留学，所修学分可以与本校学分互换。除这三所日本大学外，日语系还将进一步拓展与日本其他大学的合作交流，为学生创建更多的交流学习的平台。

日语系学生日语语言基础扎实，在历年的全国日语专业四、八级考试中均取得优异成绩。每年的考试成绩均高出全国平均成绩大约20%，有部分学生的成绩达到了“优秀”等次。另外，日语系已成功举办了五届“彩云基金日语演讲大赛”，学生在大赛中获得了并列第一、第二名的好成绩。在“中华杯全国日语演讲比赛西南预赛”中分别获得过第一、第二、第三名的成绩。

近三年来，日语系平均每年有本科毕业生25名左右，硕士研究生毕业生5名左右，本科和硕士研究生的就业率均为100%。日语专业毕业生有的在国内或日本继续深造，有的就职于国家机关、高校、外事、旅游、企业等部门。

本专业学制四年，授予文学学士学位。

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缅甸语专业

云南大学缅甸语专业始于上世纪90年代，之后一度停办，2013年，缅甸语专业恢复重建，并于2014年开始招收恢复重建后的第一届缅甸语专业本科生，同年招收亚非语言文学（缅甸语方向）硕士研究生。2012年,云南大学成为国家“中西部高校基础能力建设工程”和“中西部高校提升综合实力工程”实施院校，“小语种专业及外国语言学科”被列为重点建设项目之一。2017年,云南大学成为中国首批42所“一流大学”建设高校之一，“小语种与外国语言文学学科建设项目”首批获准立项为云南大学“一流大学建设项目”。2019年，缅甸语专业获批教育部首批国家级一流本科专业建设点，迎来了全新的发展机遇。

缅甸语专业现有在编教师5人，其中教授、博士生导师2人、讲师2人、助教1人。所有教师均具有硕士及以上学位，都有赴对象国留学或访学的经历，专业功底扎实，具有较强的科研能力和综合素养。其中，李晨阳教授现任云南大学副校长，兼任外国语学院院长，是云南大学国别与区域研究专业博士生导师，是中国东南亚研究会副会长、云南省“云岭学者”、云南省“当代缅甸与滇缅关系研究”创新团队负责人、“云南缅甸研究基地”首席专家、云南省重点培育新型智库“云南大学缅甸研究院”首席专家，享受国务院政府特殊津贴，是中国最权威的缅甸问题专家之一，在国际缅甸学界也有较高的知名度；寸雪涛教授现为云南大学博士生导师、教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会非通用语种类专业教学指导分委员会委员（2018-2022年）、教育部首批国家级一流本科专业缅甸语建设点负责人。此外，我校缅甸研究院（全球第二个专业性缅甸研究机构）全程参与缅甸语专业的人才培养。

除校内强大的师资团队外，我们还聘请国内著名的缅甸语专家钟智翔教授（中国非通用语教学研究会会长）、缅甸曼德勒省缅中友好协会副主席兼曼德勒福庆学校校长李祖清博士为客座教授，定期为缅甸语专业学生讲学。此外,缅甸语专业每年都聘请1名缅籍专家和1名外教前来任教。

缅甸语专业注重“双复合型”人才的培养，即培养外国语言文学与区域国别研究相结合、非通用语与通用语皆备的一流人才。缅甸语专业为本科学生开设了体系完备的语言课程和人文素质课程，除了传统的听、说、读、写、译课程，还开设“高级缅甸语”“缅甸文学史”“涉外缅甸语”“东南亚历史与文化”和“第二外语”（通常为英语）等课程。在专业教学上采取全方位（专业基础知识+丰富的第二课堂实践和假期实践+中、缅籍专家讲座）的高素质培养方式，同时重视学生第二外语（英语）能力的培养，让学生同时具备良好的英语素质。

缅甸语本科专业实行小班教学，实行定制式培养模式，培养多技能、宽口径的实用型人才。学生除可以到语言对象国学习半年外，还可以在自愿的原则下选修校内其他专业的课程，并根据个人的学习情况获得第二专业学位或辅修证书。

缅甸语专业与缅甸曼德勒外国语大学签订了合作协议，每年都有学生前往该校留学，已累计派出2014级、2015级、2016级和2017级四届学生。缅甸语专业于2018年12月在缅甸曼德勒福庆学校建立了海外实习基地，每年大三出国留学的学生可利用假期进行语言实践。从而形成了“专业课程国内国外两个教学平台、学生实习在海外、面向国内和东南亚就业”的专业办学特色。

在“一带一路”倡议和云南省面向南亚东南亚辐射中心建设不断深化的背景下，中国与缅甸之间在各个领域的交流与合作潜力巨大，尤其是中缅命运共同体和中缅经济走廊建设需要大量具备扎实的缅甸语基本功、跨文化交际能力以及知识面较为宽广和专业能力较强的复合型缅甸语专业一流人才。缅甸语专业每年约有20名本科毕业生,毕业后可从事外交、经贸、文化交流、新闻出版、教育、科研、管理等方面的工作，优秀毕业生可免试推荐到国内一流高校或本校攻读硕士学位，近三年本科毕业生就业率均为100%。

本专业学制四年，授予文学学士学位。

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越南语专业

云南大学始建于1922年，是首批42所“一流大学”建设高校之一，国家“中西部高校基础能力建设工程”“中西部高校提升综合实力工程”“一省一校”工程实施院校和中西部14所“以部为主、部省合建”高校之一。

云南大学越南语专业开办于1992年，是云南省最早开办越南语专业的高校，之后一度停办。2013年恢复专业重建，2014年开始招收恢复重建后的第一届本科生，2019年招收第一届亚非语言文学（越南语方向）硕士研究生。在学校的发展过程包括越南语在内的小语种专业及外国语言学科依次被列为“重点建设项目”和“一流大学建设项目”为越南语专业的发展带来了前所未有的机遇。

越南语专业现有5位教师，其中教授1名，讲师4名。所有老师都有硕士及以上学位，均有在越南知名高校留学的经历。于在照教授在越南文学和东南亚文化领域的建树享誉国内外，是国内目前仅有的两个越南语专业博士生导师之一。此外，越南语专业每年都聘请1至2名越南知名高校或研究机构的资深教师参与日常教学和学科建设。

越南语专业注重“双复合型”人才的培养，即培养外国语言文学与区域国别研究相结合、非通用语与通用语皆备的人才。越南语专业为本科学生开设了体系完备的语言课程和人文素质课程，除了传统的听、说、读、写、译课程以外，还开设了“越南文学”“越南历史”“中越关系”“语言学概论”“越南语名著选读”“越南影视名片鉴赏”“东南亚历史与文化”和“第二外语”（通常为英语）等旨在提高学生人文素养的课程。

越南语本科专业实行小班教学，实行定制式培养模式，培养多技能、宽口径的实用型人才。学生除可以到语言对象国学习半年外，还可以在自愿的原则下选修校内其他专业的课程，并根据个人的学习情况获得第二专业学位或辅修证书，实现“专业课程国内国外两个教学平台、学生实习在海外、面向国内和东南亚就业” 的专业办学特色。

越南语专业为亚非语言文学硕士研究生（越南语方向）开设有“越南语语言学”“中越文学比较研究”“越南语修辞学”“越南文化研究”“越南历史研究”“中越关系研究”“越南政治制度研究”“越南文字史研究”等突出语言研究和国别研究的课程，学生硕士毕业后拥有较高的越南语实际应用能力及综合科研能力。

越南语专业目前与越南河内师范大学、越南河内国家大学等对象国院校合作培养学生，已有2014级、2015级和2016级、2017级四届学生前往越南留学。近年来与多所越南知名高校保持密切联系，互访互学，走出去，引进来，为学生们创造良好的学习机遇。

随着中国—东盟自由贸易区建设的深入，中国与东盟各国之间的贸易增长潜力巨大。与此同时，云南省正在积极融入国家“一带一路”倡议，努力推进面向南亚东南亚辐射中心的建设，这为南亚东南亚非通用语种专业的学生提供了广阔的就业前景。越南是东盟核心成员国，是中国与东南亚南部陆上通道战略枢纽。中越两国之间交往的日益深入，需要大量具备扎实的越南语语基本功和跨文化交际能力、以及具备较强思维能力和创新能力的越南语专业人才。越南语专业每年约有20名本科毕业生，毕业生主要从事外交、外贸、文化交流、新闻出版、教育、科研、管理等工作，优秀毕业生可免试推荐到国内一流高校或本校攻读硕士学位，历届本科毕业生就业率均达100%。深受社会业界的认可和好评！

越南语专业学制四年，授予文学学士学位。

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泰语专业

云南大学泰语专业始建于上世纪90年代，是云南省第一所面向社会提供泰语教学的综合性院校，之后一度停办。2013年，泰语专业恢复重建，并于2014年开始招收恢复重建后的第一届泰语专业本科生，同年招收亚非语言文学（泰语方向）硕士研究生。2012年,云南大学成为国家“中西部高校基础能力建设工程”和“中西部高校提升综合实力工程”实施院校，“小语种专业及外国语言学科”被列为重点建设项目之一。2017年,云南大学成为中国首批42所“一流大学”建设高校之一，“小语种与外国语言文学学科建设项目”首批获准立项为云南大学“一流大学建设项目”，这为泰语专业的发展带来了前所未有的机遇。

泰语专业现有8名教师，毕业于北京大学、泰国朱拉隆功大学等国内外知名院校，所有教师均有硕士及以上学位，其中，博士以及博士在读人数占总人数的50%，教学能力和科研潜力比较突出。此外，泰语专业每年都聘请泰国知名高校1-2名教师担任外教，邀请国内知名专家进行专业指导。

泰语专业注重“双复合型”人才的培养，即培养外国语言文学与区域国别研究相结合、非通用语与通用语皆备的人才。泰语专业开设了体系完备的语言课程和人文素质课程，除了传统的听、说、读、写、译课程，还开设“高级泰语”“泰汉翻译理论与实践”“泰国文学史”“泰语报刊选读”“泰国社会与文化”“语言学概论”“东南亚历史与文化”和“第二外语”（通常为英语）等课程。

泰语本科专业实行小班教学，实行定制式培养模式，培养多技能、宽口径的实用型人才。学生除可以到语言对象国学习半年外，还可以在自愿的原则下选修校内其他专业的课程，并根据个人的学习情况获得第二专业学位或辅修证书，实现“专业课程国内国外两个教学平台、学生实习在海外、面向国内和东南亚就业” 的专业办学特色。

泰语专业与泰国玛希隆大学、清迈大学等高等院校合作培养学生，每年都有学生前往泰国高校留学。已累计派出2014级、2015级、2016级和2017级四届学生前往泰国留学。近年来与玛希隆大学、政法大学等多所泰国知名高校保持密切联系，互访互学，走出去，引进来，为学生们创造良好的学习机遇。

随着中国—东盟自由贸易区建设的深入，中国与东盟各国之间的贸易增长潜力巨大。与此同时，云南省正在积极融入国家“一带一路”倡议，努力推进面向南亚东南亚辐射中心的建设，这为南亚东南亚非通用语种专业的学生提供了广阔的就业前景。泰国是东盟核心成员国，是中国与东南亚南部陆上通道战略枢纽。中泰两国之间交往的日益深入，需要大量具备扎实的泰语基本功和跨文化交际能力、以及具备较强思维能力和创新能力的泰语专业人才。泰语专业本科每年约有25名毕业生,毕业后可从事外交、外贸、文化交流、新闻出版、教育、科研、管理等工作，优秀毕业生可免试推荐到国内一流高校或本校攻读硕士学位，历届本科毕业生就业率为100%，深受社会业界的认可和好评！

本专业学制四年，授予文学学士学位。

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印地语专业

印地语专业为云南大学外国语学院2017年设立的新专业。2018年招收了首届本科生21名。2019年招收首届硕士研究生（学术型）3名。

印地语专业现有教师3名，其中教授1人，均有在印度著名高校留学的经历，具有精深的专业知识和宽厚的学科背景。其中邓兵教授为国内知名印地语专家，为目前全国在任的仅有三名印地语教授之一；2名教师均是毕业于印度著名高等学府尼赫鲁大学的印地语专业硕士研究生。此外，印地语专业计划于2020年再招聘1-2名教师，并聘请外籍教师1-2名。

印地语专业注重“双复合型”人才的培养，即培养外国语言文学与区域国别研究相结合、非通用语与通用语兼备的人才。为实现这一目标，印地语专业不但为本科生开设了“基础印地语”“印地语阅读”“印地语文学作品选读”“印地语视听说”“印地语-汉语翻译理论与实践”等基础语言课程，还开设了“印度概况”“印度社会”“南亚国家概况”等人文素质课程和第二外语（通常为英语）课程。

印地语专业实行小班教学，根据南亚语种专业本科生人才培养计划，外国语学院对印地语专业的学生实行定制式培养模式，培养多技能、宽口径的实用型人才。学生除可以到语言对象国学习半年外，还可以在自愿的原则下选修校内其他专业的课程，并根据个人的学习情况获得第二专业学位或辅修证书。

印地语是印度共和国使用人口最多（约5.6亿）的民族语言，印度联邦两个官方语言之一(另一个为英语)。目前印地语的使用越来越受到政府重视，使用范围越来越广，使用场合越来越多。随着印度社会经济建设的快速发展，中印经贸、文化交流不断扩大，在印各类中资企业、新闻媒体等机构不断增加。面对文化底蕴深厚、人口超过13亿、经济迅速增长、世界第五大经济体的印度，我国越来越重视对印关系，与印度的交往日益频繁，贸易与合作不断增加，国内对印度乃至南亚的研究越来越深入，各类研究机构发展迅猛。无论在国内还是在印度，既懂印地语，英语又好的优秀人才供不应求，就业前景十分广阔。

本专业学制四年，授予文学学士学位。

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僧伽罗语专业

僧伽罗语专业为云南大学外国语学院2020年开始招生的新专业，是目前国内开本科僧伽罗语专业的四所院校之一。

僧伽罗语专业现有专任教师2名，均有在斯里兰卡著名高校留学的经历，其中1人还有在斯里兰卡工作的经历。两名教师都具有精深的专业知识和宽厚的学科背景。此外，僧伽罗语专业还将聘请外籍教师1至2名参与教学。

僧伽罗语系注重“双复合型”人才的培养，即培养外国语言文学与区域国别研究相结合、非通用语与通用语皆备的人才。为实现这一目标，僧伽罗语系不但为本科生开设了“基础僧伽罗语”“僧伽罗语阅读”“僧伽罗语文学作品选读”和“僧伽罗语视听说”等基础语言课程，还开设了“斯里兰卡概况”“斯里兰卡历史”等人文素质课程和第二外语（通常为英语）课程。

僧伽罗语专业实行小班教学，外国语学院对僧伽罗语专业的学生实行定制式培养模式，培养多技能、宽口径的实用型人才。学生除可以到语言对象国学习半年外，还可以在自愿的原则下选修校内其他专业的课程，并根据个人的学习情况获得第二专业学位或辅修证书。

在斯里兰卡，僧伽罗族占总人口的74.9%，僧伽罗族讲僧伽罗语，僧伽罗语是斯里兰卡两门官方语言之一。斯里兰卡地理位置得天独厚，自古以来就有欧亚“海上十字路口”之称，被誉为“印度洋上的明珠”。鉴于其地缘优势、战略地位和在南亚的特殊地位，如今斯里兰卡已经成为各国战略利益交汇之地，越来越受到国际社会的关注和重视。目前僧伽罗语的使用也逐渐受到政府重视，使用范围越来越广，使用场合越来越多。随着斯里兰卡社会经济建设的快速发展，中斯经贸、文化交流不断扩大，在斯各类中资企业、新闻媒体等机构不断增加。国内对南亚的研究也越来越深入，各类研究机构发展迅猛。无论在国内还是在斯里兰卡，国企、外企及事业单位对既懂僧伽罗语、又擅长英语的人才供不应求，就业前景十分广阔。

本专业学制四年，授予文学学士学位。

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马来语专业

马来语专业为云南大学外国语学院2019年增设的新专业，于2020年开始招收本科生。云南大学是目前国内开设马来语专业的13所大学之一。

马来语专业现有专任教师3人，均有在马来西亚著名高校留学的经历，具有精深的专业知识和宽厚的学科背景。此外，马来语专业还将聘请1至2名马来西亚籍教师参与教学，为学生创造良好的语言学习条件。

马来语专业注重“双复合型”人才的培养，即培养外国语言文学与区域国别研究相结合、非通用语与通用语皆备的人才。马来语专业开设了体系完备的语言课程和人文素质课程，除了“基础马来语”“马来语阅读”“马来语写作”“马来语视听”“马来语口语”等基础性语言课程，还开设了“高级马来语”“马来西亚文学选读”“中马关系”“马来西亚历史”“马来西亚社会与文化”“语言学概论”“东南亚历史与文化”等人文素质课程和“第二外语”（通常为英语）课程。

外国语学院对马来语专业的学生实行定制式培养模式，培养多技能、宽口径的实用型人才。学生除可以到语言对象国学习半年外，还可以在自愿的原则下选修校内其他专业的课程，并根据个人的学习情况获得第二专业学位或辅修证书。马来语专业计划与马来亚大学、马来西亚理科大学等高等院校合作培养学生，坚持“走出去、引进来”，为学生们创造良好的学习机遇。

马来语在语言分类上属于南岛语系的马来-波利尼西亚语族，是马来西亚、文莱的官方语言，也是新加坡的官方语言之一。马来语历史悠久，广泛应用于马来西亚、文莱、新加坡、印度尼西亚、泰国南部以及菲律宾南部等东南亚地区。

马来西亚地处东南亚中心位置，扼守马六甲海峡，连通海域与陆域，是“一带一路”沿线的重要节点国家。随着“一带一路”倡议的推进，中马两国在教育、贸易、投资、旅游、防务和安全等多个领域合作取得了长足发展；中马经贸投资关系发展强劲，中国与马来西亚已经在基础设施建设、服务业、制造业、房地产等多个领域展开切实合作；云南立足于面向南亚东南亚辐射中心的建设对人才的需求也逐年增大，需要大量具备扎实的马来语基本功和跨文化交际能力、以及具备较强思维能力和创新能力的马来语专业人才。马来语专业毕业生可从事经贸、外交、教育、互联网、新闻出版、科研等方面的工作，就业前景广阔，优秀毕业生可免试推荐到国内一流高校或本校攻读硕士学位，就业和升学前景广阔。

本专业学制四年，授予文学学士学位。

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孟加拉语专业

孟加拉语专业为云南大学外国语学院2020年开始招生的新专业，云南大学是目前国内五所开设孟加拉语专业的院校之一。

孟加拉语专业现有教师2名，均有在孟加拉国达卡大学留学的经历，专业功底扎实，有较高的综合素养。此外，孟加拉语专业还将聘请外籍教师1至2名，为学生营造良好的学习条件。

孟加拉语系注重“双复合型”人才的培养，即培养外国语言文学与区域国别研究相结合、非通用语与通用语皆备的人才。孟加拉语系不仅为本科生开设了“基础孟加拉语”“孟加拉语视听说”“孟加拉语阅读”“孟加拉语写作”等基础语言课程，还开设“孟加拉国概况”“孟加拉语文学”等培养学生人文素养的课程和第二外语（通常为英语）课程。

孟加拉语专业实行小班教学，外国语学院对孟加拉语专业的学生实行定制式培养模式，培养多技能、宽口径的实用型人才。学生除可以到语言对象国学习半年外，还可以在自愿的原则下选修校内其他专业的课程，并根据个人的学习情况获得第二专业学位或辅修证书。

孟加拉语属于印欧语系印度—伊朗语族的印度—雅利安语支，是孟加拉人民共和国的国语和官方语言，也是印度西孟加拉邦、特里普拉邦、阿萨姆邦等地区的官方语言，使用人口超过2.2亿人。孟加拉国地处南亚次大陆东北部，东、西、北三面与印度接壤，东南毗邻缅甸，位于亚洲三大经济体中国、印度、东盟的交汇处，且是多方合作的桥梁与纽带，地理位置优越。近年来，中孟经贸合作蓬勃开展，中国已经成为孟加拉国第一大贸易伙伴，孟加拉国则是中国在南亚第三大贸易伙伴和第三大工程承包市场，同时也是中国在南亚地区推进“一带一路”倡议的节点国家。如今，孟加拉语的交流互通是中国与孟加拉国进行文化认同以及经济建设的重要桥梁，孟加拉语人才的培养越来越受到政府的重视，国内对南亚和孟加拉国国情的研究也值得进一步深入，因而“孟加拉语+英语”的双外语人才在经贸、外交、教育、科研等方面就业前景十分广阔。

本专业学制四年，授予文学学士学位。

热忱欢迎各位考生报考我校孟加拉语专业！