电气自动化技术

专业简介：

        【培养目标】依托有色冶金矿业行业，兼顾烟草、电力等行业，立足云南，面向西部，服务全国，辐射东盟，培养理论与实践相结合，动手能力强，具有创新意识，职业道德良好和可持续发展能力强的从事冶金矿业等行业生产一线自动化技术领域设备及系统运行、维护、安装、调试及小型技术设计、改造和技术管理等工作的高技能人才。
        【主修课程】电工技术、模拟电子技术、数字电子技术、电气CAD、电机拖动、自动控制原理、电力电子技术、单片机应用技术、工业控制器应用技术、电机调速技术、工业控制网络技术、工控组态软件、工厂供电、工业机器人编程。
        【职业能力】小型电子产品的设计与制作能力、基于工业网络的综合自动控制系统设计及安装调试能力、工业供电系统的设计安装能力。具备参与考核电气设备安装调试工、工业机器人操作与编程、工业机器人运行与维护、机修钳工等高级职业技能证书的能力。
        【就业岗位】本专业引领新兴产业优势，面向现代高端制造业，满足工业控制及其智能装备的所有高端技术岗位。专业技术应用领域非常广泛，企业人才需求急迫。可以从事自动控制系统工艺员、工业自动化仪表与装置修理人员、机电设备安装维护人员、工业自动化系统工业设计技术人员、工业自动化设备技术支持及销售人员等工作。主要涉及电子电气行业、汽车工业、机械及IC装备行业、航空航天、轨道交通、国防军工、物流、烟草、食品、医药、纺织、木材与家具制造业等众多行业。
        【办学特色】电气自动化技术专业自1998年被列为云南省重点建设专业以来，2001年被列为教育部教改试点专业、2002年被评为学校唯一的教育部“精品”建设专业、2011年被评为国家级示范建设专业，专业教学团队被评为云南省级教学团队。人才培养模式：电气自动技术专业3C-E人才培养模式经学校示范建设多年实践，被教育部评为国家级教学成果二等奖。
        【合作办学】：学校与德国安哈尔特应用技术大学（位于德国北部世界文化遗产小城德绍）、德国北黑森应用技术大学（位于德国中部童话小城巴特索登-阿伦多夫）合作举办了中德合作办学，采用3+2培养模式，学生在国内学习3年，经过考试课程合格后可取得专科毕业证书并继续赴德国深造，经过2年考试合格后可取得德国本科学历。

        【荣誉称号】国家“双高计划”专业群专业、教育部教改试点专业、国家级示范建设专业。

办学沿革：　　

        一、电气自动化技术专业办学基础：

　　电气自动化技术专业是学校最早开办的专业之一，结合学校的办学定位与云南省经济发展的需求，以有色、矿业、生物、水利水电等行业的需求为导向，致力于培养从事设备安装、调试、维护及升级改造等工作的高技能工程技术人才。

　　电气自动化技术专业2001年被教育部遴选为高职高专教改试点专业；2002年被教育部评为“重点建设精品专业”，是教育部、劳动与社会保障部授权的全国100所“双证书”试点院校中的重点专业（劳社厅函﹝2004﹞191号文）；2011年电气自动化技术专业在学校示范建设中被评为示范建设专业、专业教学团队被评为云南省级教学团队；2014年“电气自动化技术校企共建‘3C→E人才培养模式’的构建与实践”荣获国家级教学成果二等奖。

　　随着云南省高铁的迅速发展，学校与铁路系统合作，向铁路行业提供了大批高技能人才。同时，学校也在积极进行合作办学的探索，电气自动化技术专业的中德合作办学已经取得显著成效。

　　培养目标：依托有色冶金矿业行业，兼顾烟草、电力等行业，立足云南，面向西部，服务全国，辐射东盟，培养理论与实践相结合，动手能力强，具有创新意识，职业道德良好和可持续发展能力强的从事冶金矿业等行业生产一线自动化技术领域设备及系统运行、维护、安装、调试及小型技术设计、改造和技术管理等工作的高技能人才。

　　主干课程：电工技术、模拟电子技术、数字电子技术、电气CAD、电机拖动、自动控制原理、电力电子技术、单片机应用技术、工业控制器应用技术、电机调速技术、工业控制网络技术、工控组态软件、工厂供电。

　　专业核心技能：小型电子产品的设计与制作能力、基于工业网络的综合自动控制系统设计及安装调试能力、工业供电系统的设计安装能力。

　　师资情况：电气自动化技术教学团队目前共有专兼职教师54人，其中来自企业一线的高水平技术人员26人，占总人数的50%。中青年教师16人，占团队教师人数的76.2%；教授5人，占总人数的15.2%；副教授及高级工程师32人，占总人数的61.5%；讲师及工程师14人，占总人数的26.92%；助教1人，占总人数的1.9%；双师型教师24人，占教师总人数的92.3%。

　　实训条件：至2017年初，依托学院电气自动化实训基地、电子技术实训基地、机电一体化实训基地、西门子（中国）公司昆明实训基地的44间校内实训室，可为本专业学生的专业课程理实一体化教学、专题实训、课程设计及毕业设计等，以及学生技术技能培养和提升提供国内一流的实训环境和创新平台。