康复医学系

口腔医学专业

一、专业概况

随着我国社会经济的飞速发展、生活水平的提高，人们对健康的需求越来越高，口腔疾病的防治越来越受到重视，口腔医学专业人才需求量随之增加，供求矛盾十分突出，存在着口腔医务人才紧缺现象。为满足社会大众对口腔卫生服务的需求，学校以口腔医学技术专业为依托，凭借敦厚的教学底蕴，一定的临床教学积淀，雄厚的师资队伍等有利条件，在2019年增设口腔医学专业。

口腔医学专业师资力量雄厚，教师队伍职称、年龄，结构合理。目前，本专业有专兼职教师有20余人。其中具有高职称高学历人数占教师总数的一半以上，专业课教师大多都是“双师型"素质教师，兼职教师均是具有十年以上临床经验。

本专业现有实训面积2000平方米，17个实训室，拥有口腔综合治疗台、口腔临床模拟教学系统、口腔显微教学系统、口腔数字教学系统、数字化口腔全景x线机、数字化牙科X线机、口腔一体化技工桌等设备150余种，总价值达800万元以上，配备有口腔临床技能实训室、口腔仿真头模实训室、口腔一体化实训室、口腔修复实训室、口腔模型室、口腔影像室和口腔消毒室等，充分满足本专业学生实训操作练习。

学校有三级甲等综合性附属医院和二级专科附属口腔医院3个，能保证学生教学见习的需要。学校与22家二级甲等以上设有口腔科的综合性医院、口腔医院保持着稳定的长期合作关系，能保证学生实习有充分的临床实践机会。

图1 口腔仿真头模实训室（1）

图2 口腔仿真头模实训室（2）

图3 口腔临床技能实训室（1）

图4 口腔临床技能实训室（2）

二、培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向卫生行业的口腔科医师、健康管理师等职业群，能够从事口腔常见病、多发病的基本诊疗、修复及预防工作，使学生成为新时代为健康中国发展做出贡献的社会高素质实用型医学专门人才。

三、专业课程设置

本专业课程体系分为公共基础课程（公共必修课程、公共选修课程）、专业课程（专业基础课程、专业核心课程、专业拓展课、专业选修课程）。其中专业核心课程有口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔内科学、口腔修复学、口腔颌面外科学、口腔预防医学等。

四、就业前景

口腔医学专业的就业领域较宽，既可在医院从事口腔科工作，也可私人开设诊所，并且能在美容院从事相关的面部整容、美容。毕业后从事与医学教育、科研、临床实践相关的工作，也可以从事医疗救护以及健康管理等相关工作，还可以从事口腔相关医疗材料及设备的销售工作。

社区康复专业简介

本专业旨在培养掌握现代康复治疗、理疗保健技术，能够在各级社区卫生康复中心、保健理疗机构、残联等社会团体从事康复治疗与康复管理的高技能专门人才。本专业毕业生可在各级社区康复机构、各级各类社会福利机构（老人福利院、老人公寓、儿童福利院、精神病院、伤残军人疗养院、按摩院等）、残联、特殊教育学校、心理咨询机构、残疾人用品用具机构、社区卫生服务中心等从事康复、保健等技术服务和管理工作。

目前我国的亚健康人群约占70%，此外，随着人口的老龄化，老年人口的比例也不断增加，因此社区康复以及康复保健专业人员的需求量非常大。本专业根据这一社会需求，培养从事社区康复的专门人才。当我们在康复机构用自己的力量和精神支持使一名患者康复、重新获得健康的时候，不仅收获了成功的幸福和喜悦，更能感受到人生的意义。在医学领域，康复治疗师严重不足，根据专业统计，2015年之后我国将需要35万康复专业人才，社区康复专业已成为当今中国医学领域中最好就业的专业之一。

我校在河南省民办高职高专院校中率先设置社区康复专业，旨在培养具备扎实的康复理论和康复治疗技术，能在医疗康复机构及养老机构中开展康复测试、评估与治疗的高素质、高技能应用型人才。郑州大学第一附属医院、郑州大学第五附属医院、河南科技大学第一附属医院、河南省康复中心医院、郑州市中心医院等以及知名的康复中心（均为三级甲等），作为本专业学生的实习，教学基地，为学生理论与实践的有机衔接提供了强有力的保障。

目前，本专业在师资、康复设施及实训条件方面居国内领先水平，学校即将建成国内一流的老年康复实训基地，设有老年康复训练、功能测试、护理技术、老年诊疗等实训室，配有从德国、美国、意大利等国进口的最先进的康复训练设备。专职教师依托国内康复医学界知名专家王左生教授、李贻能副教授为首的康复教育专家团队，他们具有康复医学、康复治疗技术、康复护理的教学与研究的背景和丰富的康复及护理实践经验。

社区康复是以社区为平台开展残疾人康复的一项工作，是国际上开展残疾人康复服务的主要形式，也是实现2015年残疾人“人人享有康复服务”目标的重要手段和途径。其目的是在社区促进所有残疾人获得康复服务，以实现机会均等、充分参与社会生活的目标。社区康复作为康复医学一个新的发展领域，专业发展前景广阔。

社区康复专业借助于我校的“郑州市示范专业”、 “河南省高等学校‵专业综合改革试点′”和“中央财政支持的实训基地建设项目”——康复治疗技术专业师资、设备和实训基地等优势，现面向全国招收第一届社区康复专业学生，学制为全日制、三年制、专科教育。

一、专业优势

我校在河南省民办高职高专院校中率先设置社区康复专业，旨在培养具备扎实的康复理论和康复治疗技术，能在医疗康复机构及养老机构中开展康复测试、评估与治疗的高素质、高技能应用型人才。郑州大学第一附属医院、郑州大学第五附属医院、河南科技大学第一附属医院、河南省康复中心医院、郑州市中心医院等以及知名的康复中心（均为三级甲等），作为本专业学生的实习，教学基地，为学生理论与实践的有机衔接提供了强有力的保障。

目前，本专业在师资、康复设施及实训条件方面居国内领先水平，学校即将建成国内一流的老年康复实训基地，设有老年康复训练、功能测试、护理技术、老年诊疗等实训室，配有从德国、美国、意大利等国进口的最先进的康复训练设备。专职教师依托国内康复医学界知名专家王左生教授、李贻能副教授为首的康复教育专家团队，他们具有康复医学、康复治疗技术、康复护理的教学与研究的背景和丰富的康复及护理实践经验。

二、培养目标

本专业旨在培养掌握现代康复治疗、理疗保健，能够在各级社区卫生康复中心、保健理疗机构、残联等社会团体从事康复治疗与康复管理的高技能性专门人才。

三、课程设置

运动学基础、人体结构与机能、康复医学基础、康复评定、运动疗法、物理治疗、作业治疗、言语治疗、中国传统康复技术、社区康复、康复护理、康复工程、康复心理、老年社会工作、临床疾病概要、社区机构管理、健康管理学、康复技能实训、残疾人社会工作、社区活动组织与策划、康复机构实训等课程。

四、就业方向

医院康复医学科、康复（中心）、社区医疗机构康复部（社区康复站）、民政康复中心、残联康复中心、社会福利院、儿童福利院等单位以及各级养老服务机构、养老服务中心、疗养院的康复技术与管理岗位等，亦适合自行创业。

五、证书考试、奖学金、专升本

学生在校期间，学校可组织学生参加下列资格考试并获得相关证书，如保健按摩师、养老护理员（中级）、社会工作者、心理咨询师、公共营养师等职业资格证书。可申请国家奖学金、国家励志奖学金及校长奖学金。鼓励和辅导本专业学生参加“专升本”考试，提升学历层次，提高就业竞争力。