经济管理学院

会计专业

培养目标

       培养具有良好职业道德，掌握会计、税法、经济法、财务管理等基础理论知识，具备较强的会计信息收集、加工、分析能力的“讲诚信、重操守、精核算、善管理”高素质技术技能型财会应用人才。

专业建设

       本专业开设于2005年，为学院重点建设龙头专业，2011年遴选为中央财政重点支持建设专业， 2014年列为河南省高等学校“专业综合改革试点”项目。经过多年探索实践，形成了具有本校特色的“会计电算化专综合能力立体双培养模式”。推行任务驱动、项目导向等学做一体的教学方法，通过财务会计模拟实训，全面系统地掌握会计凭证的填制与审核、会计账簿的建立与登记、对账与结账、会计报表的编制等会计核算的基本操作技能和方法，加强对会计知识的理解、对会计基本方法的运用和对会计基本技能的训练，提高会计业务综合处理能力，使学生能够将会计理论知识和会计实务有机地结合在一起。同时，运用数字化教学资源，把企业虚拟流程、虚拟生产、虚拟运营业务搬到课堂，加强学生仿真实训，实现学生综合财务业务能力培养。

       为探索高层次财会人才培养路径，为学有余力的学生提供发展后劲，本专业自2014级始开设分层管理教学特色班——“立信班”。“立信班”在培养发展目标上突出“注册会计师”、“财务管理”、“审计”和“涉税会计”等四个小方向，实行校内导师和校外导师“双导师”制；在课程设置上实行课证融通，学生毕业除取得会计从业资格证外，力争30%的学生拿到初级会计师职称证书。

       为满足学生继续深造和提升学历层次需求，学院积极构建职业教育系统培养体系，为学生构筑两大立交桥：一是“专升本”，对学有余力、有升学愿望的学生，进行分类指导，重点培养，第三学年参加全省统一高考，通过选拔进入本科院校学习，取得第一学历本科文凭；二是鼓励支持帮助学生参全国高等教育自学考试，学生在校期间即可同时攻读本科，学生在校期间即可同时攻读本科，取得本科毕业证和学士学位证书。通过以上途径，有效地解决了专科生学历层次提升问题，为职业人生发展进一步夯实了基础。

主干课程

       基础会计、财务会计、成本会计、会计电算化、财务管理、管理会计、税收筹划、审计实务、会计综合实训等。

师资队伍

       本专业现有专任教师16人，其中，高级职称6人，高级会计师5人，注册会计师2人，75％教师拥有硕士以上学位。近年，学院着眼于整体优化“双师”素质结构队伍，对教师个体实行错位发展，理论型教师与实践型教师相对分工，优势互补。同时，通过校企合作，积极从政行企业聘用10余位专家、技术能手担任兼职教师承担专业课教学和业务指导，以此，业已建立了一支结构合理、素质优良、业务过硬，专兼结合、理论与实践并重的师资队伍。“双师”结构教师队伍建设与管理处于同类院校会计电算化专业的先进水平。

实训设备

       经过持续建设投入，特别是近年来借助中央财政支持项目建设，本专业已建成较为完善的实训体系，现有会计综合实训室、会计电算化实训室、会计基本技能实训室、财会模拟实训室、ERP沙盘实训室；装备用友U872财务软件、金蝶K3财务软件、工业企业模拟经营沙盘、网中网会计综合实训、会计从业资格考试题库系统等8套软件；另与中教畅享(北京)科技有限公司、长沙蓝色因子等科技公司合作开发建设基础会计、财务管理、成本会计、财务会计（上、下）、税法、经济法、会计电算化、管理学等9门教学资源库。不仅满足了会计电算化专业实训教学需要，有力支撑了经管类专业的建设与发展，而且进一步提升了服务经济社会发展的能力，业已形成区域性财务服务中心。

获奖情况

       教育部工商教指委技能大赛获二等1项；全国会计技能大赛省赛二等奖1项、二等奖2项；河南省首届注册会计师行业后备人才“精英杯”“会长奖学金”1项。

资格证书

       会计从业资格证书、助理会计师证书、会计电算化证书等。

就业方向

       行政事业单位、各类企业、金融、保险和证券投资业的会计、出纳、成本核算员、审计稽核、办税员、统计员，以及管理岗位的财务经理等。

会计（产业互联网金融方向）专业

一、培养目标

培养适应社会需要，掌握金融、互联网、统计、营销等方面的基本知识和技能，具有良好的专业素养、创新精神和较强实践能力，能在互联网金融相关企事业单位从事运营管理、数据分析、企划、风险控制等岗位的应用型人才。 

二、专业建设

本专业为学院与北京正远未来教育科技股份有限公司合作共建专业，也是河南产业互联网学院布局的基础主干专业之一。河南产业互联网学院是鹤壁职业技术学院与中国网库集团、北京正远未来教育科技股份有限公司合作共建的基于产业互联网人才需求的创新创业学院。本学院的成立，既是拓展办学空间，深化产教融合，整合优质教育资源的重大举措，又是实现 “专业共建、人才共育、过程共管、成果共享、责任共担” 的人才培养重大机制创新。河南产业互联网学院的建立，将为学院在校学生提供基于产业互联网应用的学历教育，同时打造基于单品的电子商务、金融等产业孵化基地和创新创业平台，使毕业生更能适应行业人才需求和创新创业的需求，所有新生入学均签订就业服务协议，毕业后直接推荐就业，为投资与理财行业输送了高素质技能型专门人才。

北京正远未来教育科技股份有限公司是北京炳隆集团所属的专门从事互联网金融行业教育的子公司，为满足金融行业不断发展与创新对人才的大量需求，与高校合作培养大批金融高素质高技能人才，是国家工业与信息化部教育与考试中心全国信息技术人才培养工程培训基地，设立了国家“在线金融理财师（OFP）”、“贵金属在线交易师（OPMT）”和“程序化金融理财交易师（CFT）”职业资格标准，同时对该职业培训课程进行了认证，旨在通过政府引导，培养大批符合金融与科技相结合的创新型人才。

三、主干课程

互联网金融概论、互联网金融市场与金融工具、互联网产品设计与实现、互联网营销导论、互联网思维、新媒体营销、互联网金融产品运营与策划、互联网金融大数据分析实践、互联网金融产品设计、互联网金融业务实践等。

四、师资队伍

本专业现有专兼职教师12人，其中，北京正远专职高级讲师6人，团队教师全部为“双师型”教师，具有硕士学位，专兼结合、结构合理、素质优良、业务过硬，理论与实践并重。

五、实训设备

本专业目前实训室有：会计综合实训室、会计电算化实训室、财会模拟实训室、ERP沙盘实训室；装备用友U872财务软件、金蝶K3财务软件；正在投入建设的有：交易师实训室、银行理财实训室、模拟职场实训室、人才孵化基地等。

六、资格证书

银行从业资格、证券从业资格、保险从业资格、期货从业资格、金融理财师AFP等。

七、就业方向

主要面向银行、证券、期货、保险、电子商务等与互联网息息相关的交易、管理、运营岗位等。

市场营销专业

培养目标

具有良好职业道德，具备经营、管理、策划等职业能力和社会能力，“懂经营，会管理，善策划”，从事营销管理与营销策划的高素质复合型人才。

专业建设

本专业开设于2003年，是鹤壁职业技术学院创办最早的拳头专业之一，2010年遴选为河南省特色专业；2012年列为河南省骨干（品牌）高职院校建设项目专业，办学优势资源兼具，历史积淀厚重。本专业坚持“把需要工作的学生培养成营销管理工作岗位需要的具有综合职业能力的职业营销经理人”的培养新理念，创立了营销与策划专业合格营销职业人“双培养”模式，即学院培养+学生自我培养，填补和完善了高等职业教育应用型创新人才培养的模式，改变了目前高等职业教育的教研、教改偏重于学院对大学生职业能力的培养，而忽略或缺少了对大学生职业能力自我培养的研究，填补了高职教育职业能力综合培养模式的空白，形成了专业特色。双培养模式的内容是：以“培养营销经理职业人”为中心，以专业综合能力培养为目标，以学院培养和学生自我培养为途径，以立体化课程体系和立体化教材体系为基础，以立体化课堂体系为依托，以立体化培养过程为保证，综合培养学生的专业职业能力成为一个合格的高素质技术技能型营销经理职业人。

为充分利用社会资源提高人才培养质量和办学水平，本专业坚持创新发展，以深入开展校企合作为突破口不断拓展办学空间。与鹤壁市永达食品有限公司合作成立“永达班”。 “入班学生”作为永达公司营销业务后备人才进行订单式培养，公司通过讲座和顶岗实习前培训等嵌入企业文化。学生在校期间连续两年享受公司提供的2000元/生助学金，毕业后加盟永达公司确保就业，享受公司正式员工工资福利待遇，并作为后备储干重点培养，确保后续职业发展空间。 “永达班”的创建，不仅进一步凝练了营销与策划专业特色，为人才培养模式改革创新注入了强大活力，更为有志于从事营销职业，追梦职业经理人的莘莘学子带来了福音。

为服务地方经济，扩大专业办学类型，与鹤壁飞鹤股份有限公司合作，以“飞鹤公司”青年骨干员工培养培训为主体，合作开办营销与策划专业企业班（“飞鹤班”）。校企双方共同制定人才培养方案，共同建立课程体系，共同落实人才培养计划，不仅进一步拓展了学院的办学空间，而且丰富了教学实践，构建新型人才培养模式，带动招生与就业，实现了育人、招生、就业与服务社会内生驱动，良性互动，成为德国“双元制”职教先进人才培养模式的鹤壁职业技术学院现实版。

为了丰富教学内涵，探索复合型人才培养新路径，本专业面向全院40多个非营销专业学生推出了“营销与策划第二专业”，为有志于成为营销策划师，走职业经理人发展之路的学生搭建起了一个广阔平台，为他们成为复合型人才，实现高端就业、高薪就业、体面工作和白领生活铺就了一条绿色通道。

 为满足学生继续深造和提升学历层次需求，学院积极构建职业教育系统培养体系，为学生构筑两大立交桥：一是“专升本”，对学有余力、有升学愿望的学生，进行分类指导，重点培养，第三学年参加全省统一高考，通过选拔进入本科院校学习，取得第一学历本科文凭；二是与河南科技大学合作开展《工商行政管理》助学本科教育，学生在校期间即可同时攻读本科，取得本科毕业证和学士学位证书。通过以上途径，有效地解决了专科生学历层次提升问题，为职业人生发展进一步夯实了基础。

主干课程

市场营销、营销策划、促销管理、市场调查与预测、广告策划、公共关系、商务谈判、客户服务与管理、推销技术、物流管理、电子商务、连锁经营管理等。

师资队伍

本专业现有专任教师15人，其中，高级职称5人，“双师”素质教师比重占70%，75％教师拥有硕士以上学位。近年，学院着眼于整体优化“双师”素质结构队伍，对教师个体实行错位发展，理论型教师与实践型教师相对分工，优势互补。同时，通过校企合作，积极从政行企业聘用8名管理专家、技术能手担任兼职教师承担专业课教学和业务指导，经过十数年的建设与发展，特别是通过加强与企行业界的深度合作共建，业已打造出了一支专兼结合、结构合理、素质优良、业务过硬、充满生机和活力的营销与策划专业“双师型”教学团队。

实训设备

经过持续投入，特别是近年来借助项目建设，学院已建成较为完善的实训体系，现有ERP沙盘实训室、电子商务实训室、商务谈判实训室、营销超市、礼仪实训室、网络机房等7个；装备用友工业企业模拟经营沙盘、市场营销模拟经营沙盘、电子商务实训软件、网络营销实训软件、客户关系管理实训等软件6套。

获奖情况

全国高校市场营销大赛国赛二等2项，省赛一等奖1项；获全国高职院校企业经营模拟大赛国赛学生组三等奖1项，省赛二等奖2项、省赛三等奖1项；全国职业院校市场营销技能竞赛（沙盘大赛）”省赛三等奖1项。

资格证书

助理营销师证书、助理营销策划师证书等。

就业方向

导购员、店长、客户管理；商务代表、区域经理、营销管理；销售代表、销售主管、销售顾问、直销店长；项目经理、部门经理、策划师等。

电子商务专业

一、专业培养目标

具有扎实的经济管理和现代商务理论基础知识，熟悉电子商务的基本理论与应用实践，掌握计算机操作、网络营销、商务网站建设等基本技能，了解社区营销、大数据等前沿技术在电商领域的应用与变革，能够在线上和线下电商领域开展电商的设计、开发、应用、运营、营销和管理工作，富有创新精神和实践能力、具有广阔视野、适应区域经济社会发展需求的高素质应用型人才。

二、专业建设

本专业是学院重点建设专业，旨在拓展办学空间，深化产教融合，整合优质教育资源的重大举措，又是实现“专业共建、人才共育、过程共管、成果共享、责任共担”的人才培养重大机制创新，使毕业生更能适应行业人才需求和创新创业的需求。      

三、主干课程

（一）专业基础课程

电子商务概论、网站建设、网站美工与设计、市场营销、网络营销、消费心理学、市场调查与预测、电子商务网站运营、电子商务英语、营销策划技术等

（二）专业主干课程

电子商务支付与结算、供应链管理、社区电商运营、跨境电商、大数据在电子商务中的运用、新媒体营销运营等      

四、师资队伍

本专业现有专兼职教师15人，其中，团队教师全部为“双师型”教师，具有硕士学位，专兼结合、结构合理、素质优良、业务过硬，理论与实践并重。

五、实训设备

本专业目前实训室有：ERP沙盘实训室、电子商务综合实训室、电商企业经营管理沙盘、市场营销实训室、电子商务模拟软件、电子商务客户管理软件、网页设计软件、模拟职场实训室、人才孵化基地等。

六、资格证书

电子商务员（国家职业资格四级）、助理电子商务师（国家职业资格三级）、电子商务师（国家职业资格二级）、高级电子商务师（国家职业资格一级）、网络工程师、营销师、网店运营推广等资格证书。

七、就业方向

主要面向网络营销岗位群 (网络营销专员、商务代表)，信息管理岗位群(具体岗位有网络市场调研员)， 电商客服岗位群(具体岗位是网络客服)，网页设计、网站编辑岗位群(网站美工、网页设计员、网站编辑员)等。

旅游管理专业

培养目标

    培养德、智、体、美、技全面发展，具有良好职业道德，从事旅游资源开发及现代旅游景区规划与管理、旅游服务、旅游产业经营与管理，饭店经营与管理的高素质复合应用型人才。

专业建设

    旅游管理专业是学院重点建设的专业，是培养现代服务业高素质技术技能人才的基础专业，也是发展最迅速、特色最鲜明、社会影响力最大的一个专业。结合本专业的人才培养特点，构建起了基于工作过程的“三位一体”课程模式，即“课程内容岗位化、课程结构模块化、课程特征校本化”；建立了由行业、企业、学校和有关社会团体等多方参与的教材建设机制，按照基于工作过程的课程设计理论，针对岗位技能要求，依托合作企业开发适应酒店、旅行社、景区等旅游企业工作过程的校本教材和教辅资料，从培养过程做起，凸显与岗位无缝对接的现代职教人才培养理念。

    为满足学生继续深造和提升学历层次需求，学院积极构建职业教育系统培养体系，为学生构筑两大立交桥：一是“专升本”，对学有余力、有升学愿望的学生，进行分类指导，重点培养，第三学年参加全省统一高考，通过选拔进入本科院校学习，取得第一学历本科文凭；二是鼓励支持帮助学生参全国高等教育自学考试，学生在校期间即可同时攻读本科，取得本科毕业证和学士学位证书。通过以上途径，有效地解决了专科生学历层次提升问题，为职业人生发展进一步夯实了基础。

主干课程

    管理学原理、旅游文化、旅游概论、旅游英语、旅游礼仪、饭店管理 、旅游市场营销、导游业务、旅行社运营管理、餐饮服务与管理、前厅客房服务与管理、旅游策划、会展旅游。

师资队伍

    本专业现有专任教师15人，其中，高级职称6人，“双师”素质教师比重占78%，70％教师拥有硕士以上学位。近年，学院着眼于整体优化“双师”素质结构队伍，对教师个体实行错位发展，理论型教师与实践型教师相对分工，优势互补。适应航空服务方向、高铁服务与管理方向等新专业的特殊需要，在师资队伍建设上积极探索“行业专家教师化，专业教师技师化”的师资队伍建设模式，通过发挥合作集团在行业中的独特优势，积极从行业企业聘请资深管理专家、技术能手和成功人士担任兼职教师，承担核心专业课教学和业务指导，经过十余年的建设与发展，特别是通过加强与企行业界的深度合作共建，业已打造出了一支专兼结合、结构合理、素质优良、业务过硬、充满生机和活力的营销与策划专业“双师型”教学团队。

实训设备

    商务礼仪实训室、形体训练室、、化妆实训室、客房实训室、旅行社模拟中心、餐饮实训室、茶艺实训室等；装备导游实训软件、旅行社实训软件、电子商务实训软件等。

获奖情况

    全国职业院校导游技能大赛河南选拔赛二等奖1项；全国旅游院校服务技能（导游服务）大赛荣获三等奖1项；河南省旅游院校第一届旅游服务技能大赛综合优胜奖1项。

旅游管理资格证书

    导游人员资格证、中级饭店（餐饮、前厅、客房）服务员资格证等。

旅游管理就业方向

    导游、计调、外联、旅游咨询、旅游策划师、部门经理；景区服务、旅游经理；客房服务、餐饮服务、部门经理等。

空中乘务专业

空中乘务专业是我院与河南万航航空发展有限公司强强联合校企合作项目。河南万航航空发展有限公司是一家具有完善的职业教育和培训体系，深化产教融合、校际合作，集航空教育教学设备研发与销售的高新技术企业。业务涵盖教育、培训、创业就业服务、飞行俱乐部、航空研学、航空高铁教育教学设备研发与销售，和国内外多家机场及航空公司保持良好的合作关系，是国内民航服务高端就业教育的领导者。

本专业整合鹤壁职业技术学院品牌院校优质教育资源和河南万航雄厚的行业就业资源，乘中国航空运输业迅猛发展和国家首个航空港经济发展先行区——郑州航空港建设之大势，以蓝天的视野，飞天的梦想，航天的自信，致力于民航服务业高素质人才的培养与高端就业。

【培养模式】

该专业学生除完成学校要求的各科学习外，需完成企业方要求的职业化素质提升。河南万航航空发展有限公司派出专职资深教员，全程参与该专业学生的选拔、录取、职业化管理、专业课教育教学，负责学生日常职业化习惯养成，航空职业技能训练，航空专业实训、毕业生实习就业安置等

【主要课程】

民航概论、民航法规、航空英语、民航心理学、航空服务礼仪、形体训练、化妆、乘务员基础、机场运营与管理、航空旅游地理、客舱服务管理、客舱安全管理、民航客舱与地面服务实训等。

【报考条件】

身高：女生162—174cm；男生172—184cm；五官端正、形体均称、肤色好；双眼矫正视力（在E表上）不低于4.8；口齿清晰，中、英文发音标准，听力正常；色觉、嗅觉正常，面部、颈部、手部无明显疤痕；无精神病史、肝炎病史及慢性病史，无明显内外八字。

【就业承诺】

所有学生均有机会进入民航系统就业，就业单位主要为国内大机场、航空公司机其他民航企事业单位。主要岗位为空中乘务员、空中乘务安全员、值机员、安全检查员（客检、货验）、机场和航空公司的要客服务员（VIP）、航空票证录入员、配载员、机票销售员等。

高速铁路客运乘务专业

高铁专业是我院与河南万航航空发展有限公司强强联合校企合作项目。河南万航航空发展有限公司是一家具有完善的职业教育和培训体系，深化产教融合、校际合作，集航空教育教学设备研发与销售的高新技术企业。业务涵盖教育、培训、创业就业服务、飞行俱乐部、航空研学、航空高铁教育教学设备研发与销售，和国内多家铁路客运段、民航机场及航空公司保持良好的合作关系，是国内高铁乘务及民航服务高端就业教育的领导者。

本专业整合鹤壁职业技术学院品牌院校优质教育资源和河南万航雄厚的行业就业资源，在中国高铁阔步大发展的行业背景下，致力于为中国高铁发展培养高素质、强技能的高铁复合型人才。

【培养模式】

该专业学生除完成学校要求的各科学习外，需完成企业方要求的职业化素质提升。河南万航航空发展有限公司派出专职资深教员，全程参与该专业学生的选拔、录取、职业化管理、专业课教育教学，负责学生日常职业化习惯养成，高铁乘务技能训练，高铁专业实训、毕业生实习就业安置等

【主要课程】

高铁概论、高铁列车安全管理、旅客运输组织、高铁客运服务与管理、站务管理、铁路行车组织、铁路运输地理、乘客心理学、商务礼仪、计算机应用、商务英语、综合素质、普通话、形体训练、客车乘务员技能、演讲与口才等。

【报考条件】

身高：女生162—174cm；男生172—184cm；五官端正、形体均称、肤色好；双眼矫正视力（在E表上）不低于4.8；口齿清晰，中、英文发音标准，听力正常；色觉、嗅觉正常，面部、颈部、手部无明显疤痕；无精神病史、肝炎病史及慢性病史，无明显内外八字。

【就业承诺】

我国高速铁路运营里程居世界第一位，正在建设之中的高速铁路有1万多公里。今后几年，我国高速铁路建设将进入全面收获时期，2020年营业里程将达到12万公里以上。北京连接所有省会城市和50万人口以上城市，到大部城市分形成1-2小时交通圈；省会与周边城市形成0.5-1小时交通圈，覆盖全国90%以上人口。中国已进入高铁时代，速度正在改变中国，改变我们的生活。铁路客运行业的发展，将呈现出明显的“井喷”态势，人才的培养迫在眉睫，急需大批学历+技能的复合型人才，高铁服务与管理专业毕业生的就业前景无限广阔。

所有学生均有机会进入铁路系统就业，就业单位为全国各大铁路局、铁路公司从事高铁、动车、地铁等乘务、运营管理等工作。就业岗位：北京及全国各铁路局、各大型火车站从事动车/高铁餐吧乘务员、动车/高铁车厢乘务员、Z/T/K列车乘务员、高铁乘务安全员、车站售票员、安检员、客运员、检票员、VIP接待员、铁路客服代表、车站商业服务（商服）等相关岗位。