电子信息工程学院

通信工程设计与监理（4G网络工程方向）【河南省专业综合改革试点专业】

一、开设时间

通信工程设计与监理专业自2009年开始招生，目前在校生876人，毕业生近600人。该专业2012年被省教育厅定为高等学校“ 专业综合改革试点专业”。

二、培养目标

通信工程设计与监理（4G网络工程方向）侧重于培养具有3G、4G通信网络的知识和技能，能够面向通信、广电、政企、铁路等行业，从事高速信息网络的设计与组建、优化与维护的高技能型人才。

三、主干课程

数据通信技术、SDH光传输技术、光接入技术、WCDMA移动通信技术、CDMA2000移动通信技术、4G-LTE移动通信技术、PTN通信技术 、移动通信网规网优技术、电信工程项目实施、通信线路勘察设计等。

该专业是与中兴通讯校企共建专业，入校签订就业服务协议，第三年实行带薪顶岗实习，主要面向中国通信三大运营商（移动、联通、电信）、石油、铁路、化工等政企网单位以及网络通信设备的生产和经营单位、通信技术工程公司，从事3G、4G通信网络系统的勘察设计、网络组建、网络运行、网络系统的维护、系统集成服务、网络系统硬件设备的测试、网络系统产品销售等重要岗位的较高层次技术工作。学生在校期间除可考取计算机、英语、普通话、AUTOCAD绘图员资格证和通信工程概预算员资格证以外，须考取由中兴通讯颁发的两个以上的职业资格证书。报考职业资格证书的可选项目为：数据网络工程师、光传输网络助理工程师、PTN技术助理工程师、移动通信助理工程师、 网规网优助理工程师。

四、师资队伍建设

通信工程设计与监理专业是鹤职院与国内通信行业知名企业——中兴通讯股份有限公司深度合作专业。该专业教学团队共有专兼职教师18人，其中来自企业的专职教师8人，企业讲师全程教授岗位核心课程。教学团队中教师系列高级职称3人，高级工程师系列2人，团队教师全部为双师型教师，具有硕士学位15人。

五、专业建设情况

1．实训条件

中兴通讯在鹤壁职业技术学院投资1670多万元，组建9个最具通信前沿技术的实训设备平台包含14个专业方向。包括（1）程控交换实验室；（2）数据通信实验室；（3）TD-SCDMA通信技术实训室；（4）WCDMA通信技术实训室；（5）CDMA2000仿真实训室；（6）光传输技术实训室；（7）IPTV视讯技术实训室；（8）VOIP软交换实训室；（9）网规网优实训室；（10）EPON宽带接入实训室（11）工程项目实施实训室（12）4G-LTE通信技术实训室（13）PTN通信技术实训室（14）综合布线实训室，涵盖三大4G运营商（中国移动、中国联通、中国电信）所需技术。实训室课外全开放，能够满足学生的全天候学习和实训。

2．通信行业人才需求现状

众所周知，通信业已经成为我国国民经济的一大支柱行业，通信业界的发展能力直接影响着我国国民经济的发展。移动通信网是保证人们实现5个“w”，即保证任何人（whoever）随时（whenever）随地（whevever）能同任何人（whoever）实现任何方式（whatever）的通信的重要通信网络。当今移动通信网是一个2G网络、3G网络及4G网络共存的网络时代，移动通信已经成为人们无法缺少的通信方式。 

 “十二五”期间，我国将加快推动新一代移动通信在国内的发展。随着3G网络完善以及4G网络的覆盖范围不断扩大，用户数量的增多，必然导致网络的负荷增大，这对网络的可靠性与稳定性提出了更高的挑战。这就需要更多的移动通信设备维护人员进行组建与维护网络，然而国内的通信人才的输出量与需求相差较大。据咨询机构计世资讯在2014年2月份的《4G人才市场研究报告》中透露，4G人才的缺口将达到50万人以上！正因为如此，中兴通讯、大唐移动、诺基亚、华为、摩托罗拉、烽火、西门子、索尼爱立信等通信设备制造商、技术方案提供商间的人才竞争几近达到白热化程度，像4G无线软件开发工程师、4G无线研发质量工程师、3G/4G无线网络规划/优化工程师、4G/NGN核心网软件测试工程师、4G设备开发人才、3G/4G运营人才、3G/4G增值服务人才以及市场营销人才等，都成为企业重点招聘的对象。因此对于通信技术技能型人才的培养迫在眉睫。

3．合作企业与岗位需求

2009年5月，鹤壁职业技术学院与我国通信行业知名企业——中兴通讯股份有限公司签订合作办学协议，成立河南省唯一的专业通信学院——鹤壁职院-中兴通讯NC学院。专职的就业支持团队将NC学院学生纳入了以中兴通讯强大的供应链体系为依托而建立的学员专属的VIP就业支持体中。除合作办学的中兴通讯股份有限公司外，鹤壁职院-中兴通讯NC学院目前的合作企业囊括了所有的通信细分行业，包括：运营商（如中国联通、中国移动、中国电信等）及下属机构、中兴通讯设备的客户群、通信设备制造商（烽火通信、珠海鼎利及其下属公司）、3G/4G门户网站、IT信息系统集成相关企业、电信增值商体系、通信工程服务商等。同时和中国移动广东分公司、北京诚公通信工程监理有限公司、郑州瑞拓通信技术咨询有限公司、电讯盈科有限公司、广东南方电信规划设计院、学尔森教育集团、杭州友华通信工程设计有限公司、河南巨捷通信技术有限公司、北京中电高科工程技术有限公司、向心力信息技术股份有限公司、中国通信建设集团有限公司等数十家通信行业知名企业建立了深度合作关系。截至2014年，已有近600名NC学院学生到上述企业进行带薪顶岗实习与就业，实习期平均薪资达到2600元/月，签约平均薪资为3800元/月，毕业满一年的学生月薪突破7000元。

4．专业特色

（1）最前沿的人才培养体系——定制NC教育新标准

“校企联办”是鹤壁职业技术学院-中兴通讯NC学院最大的特色。知名企业与省级骨干高职院校强强联合，共同构建中国通信信息人才的摇篮。鹤壁职院-中兴通讯NC学院针对3G/4G技术职业岗位需求对学生进行系统化的培养，学生通过完成实际工程项目，积累实战经验并建立数据库供后续师生分享。实现鹤壁职院-中兴通讯NC学院“教学工厂”的办学理念，致力于打造鹤壁职院——中兴通讯NC学院成为中国4G教育行业的风向标。

（2）最优良的教学模式和方法

引入“中兴通讯S.M.S.R.T职业规划教育体系及MIMPS教学方法”，为在校学生创造出与企业相似的模拟职业环境，引导学生进行职业规划设计、职业学习。以工作过程为向导、“岗位任务驱动型”的教学方法，为学生提供全新学习氛围。

（3）最先进的实训设施

中兴通讯在鹤壁职业技术学院投资1670多万元，组建9个最具通信前沿技术的实训设备平台包含14个专业方向。包括（1）程控交换实验室；（2）数据通信实验室；（3）TD-SCDMA通信技术实训室；（4）WCDMA通信技术实训室；（5）CDMA2000仿真实训室；（6）光传输技术实训室；（7）IPTV视讯技术实训室；（8）VOIP软交换实训室；（9）网规网优实训室；（10）EPON宽带接入实训室（11）工程项目实施实训室（12）4G-LTE通信技术实训室（13）PTN通信技术实训室（14）综合布线实训室，涵盖三大4G运营商（中国移动、中国联通、中国电信）所需技术。

（4）最具专业技术水平的师资力量

中兴通讯学院专业课程的教学主要由中兴的企业师资担任，丰富的行业背景使其教学更具有职业针对性。

(5) 最实用的教学课程体系

中兴通讯学院在专业课程上，全部采用与就业岗位一致的课程体系，真正实现学以致用，彻底解决了大学教育和行业需求的知识错位问题。中兴通讯学院专业核心课程的设计，体现了现代通信网络发展的状况，体现了保障通信网络畅通的四大关键技术——移动通信技术、传输技术、数据通信技术和网络规划与优化。

(6) 最具吸引力的就业服务体系

通信行业是高科技的国家战略性产业，中兴通讯学院就业服务体系分层次地将中兴通讯公司优质的战略合作企业资源与学生职业技能培养相结合，为学生未来的就业创造宽阔的职业发展空间。

新生入校即签订就业服务协议，在校可选考五类中兴NC助理工程师认证证书,同时中兴通讯NC教育监理中心携手工信部推动“一考双证”技能鉴定工作,即：“一考双证”。“一考双证”是指学生只要一次通过工信部通信行业技能鉴定指导中心举办的《国家职业资格认证考试》(中兴通讯NC认证考试)，便可同时获得中兴通讯NC助理工程师认证证书和国家职业资格证书（四级/中级）两个证书。

依托中兴通讯庞大的企业资源与行业影响力，打造一份属于你的高薪工作，成就你的梦想。

（7）学制与学费

学制3年，在校学习两年三个月，校外带薪顶岗实习9个月，学费3600元/年、认证培训费4800元/年。

六、专业获奖情况

随着通信技术在各行各业的渗透，具有通信技术尤其是移动通信技术的人才需求量急剧上

升，同时对于人才的专业技能要求越来越高，鹤职院中兴通讯NC学院依托企业强大的实训设备和技术支持，使学生在校期间完成通信基本技能的训练，并且通过定期组织学生参加全国各级各类技能比赛，提高学生实践能力，尤其是通信网络的组建、三网融合的设计与网络优化的能力，近几年竞赛成绩斐然，在国内高职院校中形成良好声誉。

人工智能技术服务

一、开设时间  

2020年9月  

二、培养目标  

人工智能技术服务专业主要是培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握人工智能基础专业理论知识、应用技术，具备人工智能技术应用开发、系统管理与维护等能力，从事人工智能相关的应用开发、系统集成与运维、产品销售与咨询、售前售后技术支持等工作的高素质技术技能人才。  

三、主干课程  

人工智能数据集处理、分布式计算与存储技术、机器学习、深度学习、智能感知与理解、自然语言处理、智能产品营销与服务等。  

四、就业方向  

主要面向人工智能产业及其应用相关的企事业单位，在人工智能技术应用开发、系统运维、产品营销、技术支持等岗位群，从事人工智能应用产品开发与测试、数据处理、系统运维、产品营销、技术支持等工作。

计算机网络技术（5G通信工程方向）

一、开设时间

2019年9月  

二、培养目标

本专业主要培养掌握5G移动通信信息流全业务技术，具备5G全网设备开通、架构设计、调试、5G网规网优等能力的移动网络应用型人才。  

三、主干课程

通信原理及基础、移动通信原理、现代交换技术、信号与系统、5G移动通信技术、数据通信技术、无线网络规划与优化、分组传送技术、现代移动通信技术、光网络应用实践等。  

四、就业方向

专业立足千亿元规模的5G通信产业和千万人才缺口，以5G通信传输通道相关服务为基础，以移动通信原理、分组数据传送技术为核心，围绕移动通信网络设计、建设、施工、维护的需求而设立，毕业生主要就业于通信运营商及相关服务企业，从事通信工程设计、通信监理、通信工程概预算、网络维护、设备开通，无线网络规划、无线网络优化、移动通信室内覆盖、设备维护、通信项目管理等工作。  

五、专业特色

1.理论与实践双线教学  

依托中兴通讯的企业科研能力、产业运营渠道开展教师在岗、专职等形式的进修培养，通过校企合作，专兼结合共建“双师”结构的教师团队。以行业市场需求为导向、以能力培养为中心的课程体系，结合项目式教学方法，实现专业课教学优质、高效的交付。  

2.课程实训工程项目化  

打造价值百万行业级实训室，还原真实应用场景，实训课程对应实际工程项目，为学生构建行业体验、岗位技能实践、工程项目演练为一体的实训环境。    

3.职业素养课程贯穿始终  

针对性的岗位技能实训，学生日常实行企业化管理，学生社团全国联动，举办全面、有效的职业管理活动，将职业素养教育融于校园文化。 

4.全程定制化就业服务  

入学签订就业服务协议，大一大二准职业人导向训练，就业指导活动形式多样，推荐实习、就业，就业后跟踪服务持续提供多元化选择，保障就业成果。  

5.名企选择就业无忧  

中兴通讯引领全国6000余家ICT产业链公司，涵盖国企、上市公司及行业龙头民企，中兴教育打造超3000家就业企业资源池，为学子就业保驾护航。  

6.直通海外升学就业  

依托中兴通讯全球业务，推荐海外实习实训机会，中兴教育启动海外人才培养计划，提供高性价比海外留学、升学通道。  

7.学制与学费  

学制：3年；学费：4200+5800（技能培训费）/年/人。

软件技术（安卓应用开发工程方向）

【与格莱科技共建专业】

一、开设时间

鹤壁职业技术学院软件技术专业自2002年开始招生，目前已有15届毕业生，近2000余人。该专业师资雄厚，实训条件优越，经过十多年的专业建设，该专业在河南省内已树立良好办学声誉。2014年，在已有坚实的专业建设基础之上，再次融入格莱科技的优秀师资和先进课程模式，开设安卓应用开发工程师方向，进一步拓宽学生就业空间、提升就业质量。

二、培养目标

本专业主要面向移动通讯、软件开发、电子商务企业、网络营销、软件外包以及各级各类政府部门、医院、社区、学校等企事单位，培养具有掌握Android开发基本知识、基本开发思想、能够熟练开发Android项目，能够从事移动应用开发、网站开发、移动互联网、网络营销、软件营信息技术支持销等工作，具有职业生涯发展基础，德、智、体、美全面发展的高端技能人才。

三、主干课程

网页三剑客和DIV  CSS、Oracle数据库维护及管理、Java语言编程、企业级java应用、企业级高级框架技术MVC/Hibernate/Spring 、SSM框架开发技术、JavaScript/JQuery、  Android开发、真实项目开发（ATM银行系统、C2C电子商城、Java销售管理系统、综合应用开发等）。

四、师资队伍情况

目前，软件技术专业（安卓应用开发工程师）教学团队共有专兼职教师23人，其中格莱科技专职教师8人，高级职称（含高级工程师）5人，团队教师全部为双师型教师，具有硕士学位。

五、专业建设情况

   1．专业前景

信息产业第三次浪潮席卷而来，云计算、移动互联网、平板电脑成为未来的趋势，并将影响着整个产业的格局。Android作为移动互联时代的新宠儿，将广泛应用于智能手机、平板电脑、智能家电、手机支付等领域。 Android是目前市场占有率最高的智能手机操作系统，据相关数据预计，到2016年底，将有23亿部计算机、平板电脑和智能手机使用安卓。

   Android的广泛应用和爆发式增长引来大量人才荒，最新数据统计安卓全球市场占有率超过52%，人才缺口每年30万以上，未来将达到百万，拥有一年以上Android开发经验的专业人才，薪资将超过8000元以上。Android工程师无疑将成为未来信息产业最抢手的黄金岗位。

   2．专业特色

安卓应用开发工程师专业以真实的企业级项目作为教学基础，覆盖网络开全开发和Android应用开发的所有主流技术，并采用"研究型学习组织"教学法，帮助学生从原理上掌握Android应用开发技术使学员具有开发中大型Android应用项目能力，掌握常用的软件工程方法。

随着科技的发展，现在手机的功能也越来越多，越来越强大。手机游戏开发行业也应运而生，越来越多的人也开始关注该行业的发展，那么，Android手机游戏市场的前景自然前途是一片光明的。在Android行业高速发展的势头下，国内Android手机开发人员却面临着人才紧缺的尴尬局面，引发了Android人才荒，2013年移动开发人才需求80万，未来人才需求缺口将达百万。但符合条件的Android工程师屈指可数，企业招聘难度可想而知。在未来几年内，Android开发工程师也将成为4G行业炙手可热的岗位之一。

中国IT行业发展迅速，高新技术企业对人才的需求越来越大，IT人才严重匮乏，特别是手机上网人数的增加，使企业对移动开发人才的需求加剧。安卓(Android)课程注重培养大学生的实际操作能力，更好地解决高新技术企业用人难的问题。

3．技能证书

     1) 计算机等级证书

    2) 微软认证开发工程师  MCDP

    3) 微软认证数据库管理员  MCDBA

    4) 安卓手机开发工程师

    5) 微软认证系统工程师  MCSE

    6) RedHat 认证系统工程师RHCE

   4．专业应用领域

企业级软件：

超市的商品管理及收费系统、电子商务系统（例如：淘宝、京东等电子商城系统）、政府智能办公系统（OA）、银行财务系统、智能电网系统等通过国家投资或者企业招标的中大型软件绝大部分都是使用Java企业级架构开发。

移动市场应用：

   Android 原生App应用都是以Java开发（如：微信、QQ、余额宝、手机钱包及各种Android游戏等）；Android平板的各种软件、Google眼镜的各种软件、正在开发中的智能汽车的各种应用等。

中小企业：

由于中小型企业前期对软件投入有限，主要采用php技术开发软件，如：门户网站、公司论坛、员工考勤管理、工资核准等中小型软件。

   5．就业岗位

数据库开发工程师、系统分析设计工程师、网站设计和开发工程师、软件测试工程师、系统架构师、网络安全工程师、技术支持工程师、手机移动网站开发、手机游戏开发、.NET Android开发工程师。

   6．学制与学费

学制：3年；学费：4200+5800（培训费）/年/人。

软件技术（前端开发技术方向）

【与格莱银河IT学院共建专业】

一、开设时间

鹤壁职业技术学院软件技术专业自2002年开始招生，目前已有11届毕业生，近1000余人。该专业师资雄厚，实训条件优越，经过十多年的专业建设，该专业在河南省内已树立良好办学声誉。2016年，在已有坚实的专业建设基础之上，再次融入格莱银河IT学院的优秀师资和先进课程模式，移动互联网前端设计工程师方向，进一步拓宽学生就业空间、提升就业质量。

二、培养目标

本专业主要为河南省及沿海城市培养拥护党的基本路线，适应新型工业化生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美等方面全面发展的，具有良好职业道德、创业精神和创新能力，熟悉多媒体基本技术，具有计算机辅助设计能力，能进行移动AppUI设计和前端设计与开发的专业技术的高技能人才。 

移动互联网前端设计课程由丰富APP设计经验的老师任教，课程主要以当今行业中主流技术为主，结合未来设计行业发展趋势，针对业界用人需求培养具备懂操作流程、树状结构、操作规范的交互设计能力，同时具备品牌策划、创意美观的界面设计能力以及具备懂得用户体验研究能力和熟练掌握Google  Android平台、苹果iOS开发平台的APP开发流程、确立交互模型和规范、以用户为中心而设计且有一定创意和美感的UI设计师和精通HTML/XHTML、CSS，熟悉页面架构和布局，对Web标准和标签语义化有深入理解，熟悉JavaScript(或者ActionScript)、DOM等前端技术的前端开发工程师。

三、主干课程

Web网站设计、Axure交互原型设计工具、C#编程基础、C#桌面应用程序开发、交互设计、HTML/XHTML、JavaScript、jQuery、DOM前端技术响应式网页布局、Bootstrap、CSS3动画设计、Swiper、手机APP开发。

四、师资队伍情况

目前，软件技术专业（移动互联网设计工程师）教学团队共有专兼职教师23人，其中武汉银河IT学院专职教师8人，高级职称（含高级工程师）5人，团队教师全部为双师型教师，具有硕士学位。  

五、专业建设情况

1．专业前景

随着移动互联网的发展和海量移动设备APP的广泛应用，人们的日常生活中已经离不开智能手机、平板电脑等移动设备。这些海量的APP早已不满足于基本的功能使用，而是更注重精美的界面设计、多样的交互方式以及良好的情感体验。所以，在“以用户为中心设计”理念的引导下，催生了UI设计行业的大发展。

“UI”的本义是用户界面，是英文User和Interface的缩写。从字面上看是用户与界面两个组成部分，但实际上还包括用户与界面之间的交互关系。UI设计则指对APP的人机交互、操作逻辑、界面美观的整体设计，具体还包括：可用性分析、GUI（Graphic  User  Interface即图形用户界面设计）、用户测试等。因此，UI设计不单纯从事美术绘画，而需要定位APP使用者、使用环境和使用方式，最终服务于用户。所以，UI设计是集科学性与艺术性于一身的设计，是一个不断为用户设计视觉效果并使之满意的过程。

随着移动互联网技术领域的逐步拓展，APP生产的人性化意识日趋增强，越来越多的APP开发企业开始注重交互设计、用户测试方面的投入，UI设计领域的发展成为大势所趋。这也就意味着兼具美术设计、程序编码、市场调查、心理学分析等诸多方面综合能力的UI设计师将拥有更为广阔的发展前景。

2．专业特色

移动互联网设计课程由丰富APP设计经验的老师任教，课程主要以当今行业中主流技术为主，结合未来设计行业发展趋势，针对业界用人需求培养具备懂操作流程、树状结构、操作规范的交互设计能力，同时具备品牌策划、创意美观的界面设计能力以及具备懂得用户体验研究能力的UI设计师。  

3．技能证书

1)   计算机等级证书

2)   Adobe ACCD创意设计认证

3)   Adobe ACCD网页设计认证

4)   Adobe ACCD影视设计认证

5)   国家信息化计算机教育认证（CEAC认证）

4．专业应用领域

当前我国移动互联网等新兴互联网产业进入了高速发展的阶段，产业规模不断扩大，增速飞快，用户体验至上的时代已经来临。随着技术领域的逐步拓展，产品生产的人性化意识日趋增强，用户界面设计师（即UI设计师）也成为了人才市场上十分紧俏的职业。需要招聘该类型人才的企业不仅仅局限于移动互联网企业，越来越多的企业开始注重交互设计、用户测试方面的投入，如金融、交通、零售等一些行业均需要该类型设计人才。

根据UI设计师需求人员数量的统计数据显示，需求人员分布情况主要在国内一线城市或大中型城市。例如：北京人才需求人数约为25731人，所占比例为全国之首，高达29.2%；上海人才需求人数约为14738人，所占比例为16.7%；广东人才需求人数约为17188人，所占比例为19.5%，其中以深圳为  人才需求最大，需求量约为8660人，占全国人才需求总数的10%。

根据以上对比调查表数据，以  “北、上、广、深”为例，UI设计师人才需求为72449人；网页设计师人才需求为39458人。数据显示，在国内以  “北、上、广、深”为例的大中型城市“UI设计师”的人才需求量已超过“网页设计师”，成为移动互联网时代新兴的新职业、新工种，且一般年新为10-12万。

5．就业岗位

毕业生适应岗位：

平面设计类：

平面设计师、书籍装帧设计师、包装设计师、广告策划师、广告文案等

前端设计开发类：

网页制作工程师、前端制作工程师、网站重构工程师、前端开发工程师、前端架构师

UI设计类：

UI设计师、GUI设计师、软件UI设计师、交互设计师、用户体验设计师、产品经理

前端程序开发类：

.NET开发工程师、PHP开发工程师

6．学制与学费

学制：3年；学费：4200+5800（培训费）/年/人

信息安全与管理（网络安全管理方向）

【与格莱银河IT学院共建专业】

一、开设时间

鹤壁职业技术学院计算机网络技术专业自2001年开始招生，目前已有12届毕业生，近1300余人。2005年，该专业被河南省教育厅定为“河南省教学改革试点专业”。该专业师资雄厚，实训条件优越，经过十多年的专业建设，该专业在河南省内已树立良好办学声誉。2014年，在已有坚实的专业建设基础之上，再次融入格莱银河IT学院的优秀师资和先进课程模式，开设网络安全工程师方向，进一步拓宽学生就业空间、提升就业质量，2017年，该专业更名为信息安全与管理（网络安全管理方向）。 

二、培养目标

该专业主要面向企业网络安全管理与安全维护；信息安全产品、IT产品销售与服务的企业，以及一般企事业单位信息技术部门，培养能够在生产、管理及服务第一线从事网络建设、管理、应用开发与技术服务工作，具有职业生涯发展基础，德、智、体、美全面发展的高端技能人才。  

三、主干课程

windows2008server  R2网络安全服务、Windows2008server  R2活动目录、Linux  6/7系统/服务管理、Linux集群/云计算、cisco网络安全互联高级应用、SQL-server2008数据库、Oracle数据库/大数据、VM虚拟化技术、HCDA/HCDP互联技术。

四、师资队伍情况

目前，该专业教学团队共有专兼职教师21人，其中格莱银河IT学院专职教师8人。团队教师全部拥有国际认证（中高级），其中6名老师拥有两门或者两门以上国际认证， 4名以上老师在相关著名论坛上视频多达数万名粉丝长期关注，业内名气有口皆碑。

五、专业建设情况

1．专业前景  

21世纪的今天但凡是企业就需要网络，但凡是政府机关就离不开网络，但凡是经融系统就依赖网络，网络已经深入到各行各业小到零售摊点，大到世界500强企业对网络的需求与日俱增。有关统计表明，经融、政府和企业网络安全未来10年在人才需求在135万以上，平均每年人才需求不低于13.5万人。

企业对网络工程师、网管岗位技能要求集中体现在网络的建设和维护以及系统和服务、维护等。企业看中的是实际动手解决问题的能力和沟通、协作等基本职业素养。  

网络工程师就业范围广泛，可在数据库管理、WEB开发、IT销售、互联网程序设计、数据库应用、网络开发和客户支持等领域发展。即使是09金融危机影响，全球经济低迷，但09第一季度IT从业人员薪酬调查显示，网络技术人员平均月薪约2000——3000元，高的可达5000以上，甚至年薪可达10万元左右。

2．专业特色  

（1）全部课程全部由世界500强IT企业定制课程，包括思科，华为，微软，红帽，甲骨文，思杰，VM等。  

（2）所属课件及授课内容全部海外定制，不出国门即刻享受海外留学生专业IT技能学习。  

（3）专业授课老师全部持有相关专业IT国际认证，并具有现网实战技术经验。  

（4）专业学生可以考取专业国际认证。  

（5）全实战模式教学，彻底脱离高中填鸭式教学充分解放学生双手，从实战中学习网络安全拒绝理论派。  

（6）学习当下最流行技术，大数据，云计算，虚拟化。  

（7）华中区最早的网络安全教学基地，拥有大批学生基础，毕业学生遍布北上广。  

（8）全部课程从零基础开始，即使你开机不会也可以来学，不怕你不会就怕你不来。  

（9）学生就业城市全部前往珠三角，长三角一线城市，相关专业技术岗位就业，毕业学生90%第一份工作职称为技术工程师。  

3．技能证书  

（1）Cisco公司 CCNA认证、CCNP认证  

（2）Microsoft公司 MCSA认证、MCSE认证  

（3）Linux(redhat公司)  RHCSA认证、RHCE认证  

（4）Oracle公司 OCA认证、OCP认证 

4．就业岗位  

网络工程师、网络安全工程师、数据库工程师、系统工程师、运维工程师、网络架构师、技术支持工程师

5．学生获奖情况 

6．学制与学费  

   学制：3年；学费：4200+5800（培训费）/年/人

计算机网络技术

【河南省教学改革试点专业】

一、开设时间

计算机网络技术专业自2001年开始招生，目前已有16届毕业生，近1500余人。2005年，该专业被河南省教育厅定为“河南省教学改革试点专业”。

二、培养目标

本专业着重培养学生成为未来的网络工程师。通过系统地学习先进的计算机网络技术知识和专业技能，培养学生成为掌握主流网络工程知识，紧跟专业前沿技术，具备网络系统服务组建和安全管理优化能力、网站系统运行与维护，网络和数据安全等新技术应用能力，能够在企事业生产一线从事网络工程设计建设、网络管理及安全维护、工程实施及监理、数据恢复、网站建设及网络相关产品营销等方面工作的高端技能技术型专门人才。

三、主干课程

C语言程序设计、计算机组装与维修、网页设计与制作、网络布线与施工、Windows 2008 Server、Linux操作系统、数据库管理技术、网络设备配置与管理、企业网站开发、网络安全、网络工程技术和企业网络综合实训等。

四、师资队伍情况

目前，计算机网络技术专业教学团队共有专兼职教师15人，其中高级职称4人，团队教师全部为双师型教师，具有硕士学位。

五、专业建设情况

1．实训条件

计算机网络技术专业建有网络实训中心、软件编程实训室、项目开发室、平面设计与制作实训室、数据库技术实训室、动漫技术实训室等计算机类实验实训室22个，实训室课外全开放，能够满足学生的全天候学习和实训。

2．技能证书

学生通过考试可获得CCNA、CCNP、RCNA、网络管理员（初级）、网络工程师（中级）、网络规划师网络工程师等国内外知名企业资格证书。

3．就业方向

毕业生就业面广，升职空间大、创业机会多，可在电信或者网络公司、门户网站、软件公司、金融电信企业、商贸服务企业以及机关和事业单位等多种单位就业。从事网络工程设计、项目实施、网络设备的配置和维护、系统集成、网络管理、网络产品销售、网络集成与工程监理、企业网络安全管理与维护以及网络的安全设计与规划主管等工作。

4．就业岗位

网络工程师、网络管理员  

网站开发工程师、网络程序员  

网络安全工程师、网络安全员  

售前工程师、售后工程师  

系统工程师、运维工程师  

平面与动画设计师

网络产品、网站营销及推广师

六、专业获奖情况

计算机网络技术应用面广，学生在校期间动手技能较强，尤其是网络设计与网站开发能力，该专业坚持竞赛制度，定期组织学生参加全国各级各类技能比赛，近几年竞赛成绩斐然。

物联网应用技术

【新型产业专业】

一、开设时间

物联网应用技术专业自2013年开始招生，创办于电信学院应用电子技术、 电子信息工程技术和通信工程设计与管理3个专业的基础之上，融合各专业实训条件优势和师资优势。

二、培养目标

围绕智能交通、智能安防、智能通信工程、智慧农业等物联网应用领域，面向企业生产、服务一线，培养从事物联网工程项目的规划、施工管理，物联网设备安装、调试和维护，物联网项目售后服务、维保与管理，物联网智能终端产品的辅助设计、制造等工作的高素质技能型人才。

三、主干课程

计算机网络与通信、网络编程基础、物联网应用技术导论、传感器技术与应用、单片机原理及应用、网络数据库应用、RFID技术与应用、网络设备技术、Linux操作系统、网络安全管理、嵌入式系统原理与应用、无线传感器技术

四、师资队伍情况

 目前，计算机网络技术专业教学团队共有专兼职教师18人，其中高级职称2人，团队教师全部为双师型教师，具有硕士学位8人。

五、专业建设情况

1．实训条件

    物联网应用技术专业拥有中央财政支持的国家级电子电工实训基地，建有智能家居、智能交通、智慧农业实训室，设有针对学生的项目创新实验室，设备齐全，实训室课外全开放，能够满足学生的全天候学习和实训。

2．物联网介绍

什么是物联网？简单地说，“物联网”是指将各种信息传感设备与“互联网”结合起来而形成的一个巨大网络，可使所需要的物品与网络连接，实现智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络。

物联网已成为当前世界新一轮经济和科技发展的战略制高点之一，发展物联网对于促进经济发展和社会进步具有重要的现实意义。 近年来物联网的发展引起了我国政府领导层的高度关注。2009年8月，温总理视察了中科院相关的技术研发中心，并提出了“感知中国”。2009年11月，温总理发表了《让科技引领中国可持续发展》的重要讲话，提出“着力突破传感网、物联网关键技术，及早部署后 IP 时代相关技术研发，使信息网络产业成为推动产业升级、迈向信息社会的发动机。2011 年 11 月，工业和信息化部制定了《物联网“十二五”发展规划》，提出要大力发展物联网产业和技术。物联网是国家发展战略的重要内容之一，有近百万的人才需求。

物联网在各个行业应用非常广泛：在安防领域，视频监控、自动安全防盗防入侵等；在电力行业，远程抄表、输变电监测等应用；在交通领域，路网监测、车辆管理和调度、高速公路无人收费站等；在物流领域，物品仓储、运输、监测等应用广泛；在医疗领域，个人健康监护、远程医疗等应用日趋成熟。除此之外，物联网在环境监测、市政设施监控、楼宇节能、食品药品溯源、智能家居等方面也开展了广泛的应用。

近几年来，物联网作为国家重点扶持的产业已得到了飞速发展，它已经被视为全球经济复苏的技术动力，国内的一些知名大型企业如中国移动、中国电信、中国联通以及设备制造商如中兴通信、华为通信等多家企业都在不惜血本争抢物联网技术人才，以期在物联网产业发展过程中拔得头筹、占领技术和应用的制高点。如果说互联网使全世界人类的生活和经济活动变得没有了国界，而物联网则是在互联网基础发展起来的更加广泛的一种应用技术，他超越了人与人的交流和互动的范畴，并实现了物与物的交互连接和信息互动，这种更加广泛的产业发展前景，对物联网人才的需求将是持久和旺盛的。

2011-2012年物联网产业大事记

1) 江苏省智能交通产业技术创新战略联盟

2) 深圳出台《深圳推进物联网产业发展行动计划（2011－2013年）》

3) 《重庆市“十二五”战略性新兴产业发展规划》出台

4) 国内首个智慧农业示范园在苏州启动

5) IBM在中国成立云计算事业部

6) 北京市交通委发布未来 5 年北京交通信息化发展目标。按照规划， “ 十二五 ” 期间，北京市规划投资 56 亿

7) 中国智慧城市（镇）发展指数体系发布

8) 中国云计算基地(中心)联盟在京成立

9) 上海发布推进智慧城市建设三年行动计划

10) 成都 获批 国家 物联网 智能 环保 应用 工程示 范城 市

11) 中国电信将投入20亿建“智慧青岛”

12) 国际物联网技术与应用博览会在深圳召开

13) 联通发布上海智慧城市建设白皮书 投120亿用于宽带建设

14) 浙江省成立物联网产业协会

15) 苏州首批“智慧旅游”项目正式启动

16) 福建省出台《福建省“十二五”数字福建专项规划》

17) 福州基本建成肉菜安全追溯体系

18) 云计算产业技术创新与育成中心落户东莞

19) 闽台物联网联盟和云计算联盟在福州成立

20) 《中国物联网产业地图白皮书》在京发布

21) 中移动扩大无线城市投入，与161个城市完成签约

22) 广州市批准成立市智慧广州建设工作领导小组

23) 全国首个物联网污染源自动监控平台在内蒙建成

24) 新华社发布《2010-2011年中国物联网发展年度报告》

25) 国家物联网编码标识项目组正式成立

26) 哈尔滨出台云计算发展规划 预计产值超500亿

27) 新大陆成立全国首家校企物联网学院

28) 宁波100个超市、市场开始试点肉菜流通追溯系统

29) 首只中央财政参股的物联网创投基金成立

30) 沈阳成立云计算与物联网联盟

31) 天津出台了《天津市信息化发展“十二五”规划》

32) 商务部拟建立酒类流通追溯体系

33) 江苏省物联网知识产权联盟在无锡成立

34) 农业信息化办法出台 确定200个现代农业示范区

35) 广东省云计算联盟在东莞成立

36) 佛山市政府与中国联合网络通信有限公司广东省分公司签订 “ 十二五 ” 信息化战略合作协议。

37) 国家金卡工程物联网应用联盟成立

38) ISO通过并颁布由中国专家领衔制定的《ISO 18186：货物集装箱－RFID货运标签系统》国际标准。

3.国家出台的物联网相关政策

1) 《物联网“十二五”发展规划》

2) 《国务院关于大力推进信息化发展和切实保障信息安全的若干意见》

3) 农业部印发《动物电子耳标试点方案》的通知

4) 《电子口岸发展“十二五”规划》

5) 《“十二五”国家政务信息化工程建设规划》

6) 《中医药信息化建设“十二五”规划》

7) 《电子信息制造业“十二五”发展规划》

8) 《工商行政管理信息化发展“十二五”规划》

9) 《智能电网重大科技产业化工程“十二五”专项规划》

10) 《国家智慧城市试点暂行管理办法》

11) 《软件和信息技术服务业“十二五”发展规划 》

4.合作企业

中国（鹤壁）农业硅谷产业园，鹤壁农信物联科技有限公司

中国（鹤壁）农业硅谷产业园由鹤壁市人民政府、中国农业大学、北京农信通科技有限公司共同，两期共占地284亩，投资7亿元，是一个以信息技术、物联网技术、智能装备技术、生物技术为核心的农业高科技研发、中试、产业化、示范基地，农业高科技产业集聚区，全国现代农业技术推广服务、培训、展示中心。

项目包括4个产业园：农业信息技术与信息服务产业园，农业物联网与智能装备产业园，创意、休闲与城市农业产业园，优质农产品电子商务（检测、追溯、分装、物流）产业园；3个中心：“魅力三农”与“魅力城乡”全国呼叫中心，中国农业科技展示及互动体验中心。

项目将入住园区科研机构8家以上，各类高科技企业和转化机构10家，年产值不低于15亿元，将成为中国最高端、最全面、最具有竞争力的农业高新技术产业研发、中试、生产产业聚集区。

5.就业岗位

本专业毕业生可从事物联网、互联网、嵌入式及计算机相关技术的应用、管理维护和服务等方面工作。就业范围广泛，包括物联网、互联网、物流、移动通信、嵌入式和计算机技术相关的公司、大学、政府部门等。可从事物联网设备的销售技术支持、物联网系统的安装调试、物联网的运行与维护等岗位。具体有：物联网嵌入式软件设计、测试员；物联网软件测试员；物联网运营维护员；物联网产品测试员；物联网项目现场施工员；物联网产品销售工程师；物联网项目售后服务工程师；物联网应用产品设计师；无线网络设计与测试工程师。

六、专业获奖情况

物联网专业涵盖知识面广，涉及电子技术行业、信息技术行业、通信行业，该专业学生知识能力强，尤其是电子线路设计与开发能力，该专业坚持竞赛制度，定期组织学生参加全国各级各类技能比赛，近几年竞赛成绩斐然。

大数据技术与应用

一、开设时间  
    近几年全球大数据市场规模保持持续快速增长，国家将大数据视为强化国家竞争力的关键因素之一，已提高到国家战略层面。2016年3月，全国人大通过《“十三五”规划纲要》提出实施国家大数据战略。在当前形式下不论国内外，大数据人才却紧缺，在未来5-10年，我国大数据市场规模年均增速将超过30%，人才缺口将突破150万。本专业2019年9月正式开始招生。
二、培养目标
    本专业培养具备一定的职业素养，在计算机系统管理技术的基础上，具有大数据应用、大数据分析以及大数据系统管理与运维能力的应用型高技能人才。
三、主干课程
    Python核心编程、Hadoop大数据处理平台技术、大数据ETL处理技术、大数据实时处理技术ScalaSparkStorm、云计算技术、Python网络爬虫与信息采集、Python可视化技术。
四、就业方向
    大数据岗位分布比较广，在开发、可视化、数据采集与分析、运维、营销、辅助决策等很多领域都有涉及，该专业毕业生可在大数据分析与可视化工程师、大数据开发工程师、大数据运维工程师、大数据产品营销等在内的众多岗位就业，从事大数据应用开发、大数据分析挖掘、大数据系统运维等技术工作。
五、专业特色
    1.师资队伍
    具有多年丰富工作实战经验的教学团队，多名从事大数据方面的专家组成的研发团队。
    2. 实训条件
    学校设有专业实训室，配备有专业大数据实训平台。
3.  就业岗位特色
    优质的工作环境、贴心的福利待遇、快速上升的职场空间，紧跟科技发展的步伐。
    4.校企合作特色
    该专业与武汉格莱科技有限公司合作，形成人才共育共管的良好合作模式。
（1）以理论课程为辅，使学生了解技术概况。
   （2）以技术实验课程过程为主导，使学生掌握使用技术的方法。
  （3）通过项目实战课程使学生具有灵活使用技术解决实际问 题 的能力。

移动互联应用技术

一、开设时间

   2019年9月  

二、培养目标

本专业注重学生基础知识掌握、综合素质的提高和应用创新能力的培养，重点培养面向移动互联技术服务、移动互联APP开发等职业群，能够从事移动互联应用程序开发、移动互联应用系统集成和测试、移动通信系统运行与维护、移动互联应用技术支持工作的高素质技术技能人才。  

三、主干课程

现代通信原理、移动通信技术与系统、数据通信技术、三网融合技术、计算机网络基础、嵌入式应用开发、移动通信基站系统运行与维护、 C语言程序设计、JAVA语言程序设计、安卓应用APP开发、移动互联应用程序开发、移动互联应用项目实战。  

四、就业方向  

本专业以真实移动互联开发项目为导向，施行“任务驱动、理实一体、学做循环、工学交替”的教学模式，与行业内典型企业广泛合作，校企一体，共同育人，通过订单班和企业实训等方式，与企业工作过程深度融合，实现教学过程和岗位工作过程的协同，理论实践互通，使学生具备移动互联应用系统的设计、无线网络设备安装与维护、移动APP开发、移动互联网运营推广、运营与营销等相关技能。能够从事移动互联APP测试与研发、无线通信系统运行与维护、移动互联产品运营推广以及移动营销相关岗位。  

五、专业特色

1.理论与实践双线教学  

依托中兴通讯的企业科研能力、产业运营渠道开展教师在岗、专职等形式的进修培养，通过校企合作，专兼结合共建“双师”结构的教师团队。以行业市场需求为导向、以能力培养为中心的课程体系，结合项目式教学方法，实现专业课教学优质、高效的交付。  

2.课程实训工程项目化  

打造价值百万行业级实训室，还原真实应用场景，实训课程对应实际工程项目，为学生构建行业体验、岗位技能实践、工程项目演练为一体的实训环境。  

3.职业素养课程贯穿始终  

针对性的岗位技能实训，学生日常实行企业化管理，学生社团全国联动，举办全面、有效的职业管理活动，将职业素养教育融于校园文化。 

4.全程定制化就业服务   

入学签订就业服务协议，大一大二准职业人导向训练，就业指导活动形式多样，推荐实习、就业，就业后跟踪服务持续提供多元化选择，保障就业成果。  

5.名企选择就业无忧  

中兴通讯引领全国6000余家ICT产业链公司，涵盖国企、上市公司及行业龙头民企，中兴教育打造超3000家就业企业资源池，为学子就业保驾护航。  

6.直通海外升学就业  

依托中兴通讯全球业务，推荐海外实习实训机会，中兴教育启动海外人才培养计划，提供高性价比海外留学、升学通道。  

7.学制与学费  

学制：3年；学费：4200+5800（技能培训费）/年/人。

云计算技术与应用

一、开设时间

2019年9月  

二、培养目标

培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应云计算产业发展需要，具有良好的计算机网络、云计算、信息处理与安全等知识，具备云平台搭建与运维管理、大数据及云服务工程实践等基本能力，可从事云计算系统建设、运行维护、测试评估、安全配置、服务开发与管理等工作的高素质技术技能应用人才。  

三、主干课程

JAVA语言程序设计、计算机网络基础、高级语言程序设计、数据库技术与应用、Python语言基础、网页制作技术、企业网络技术与应用、Windows系统管理与网络服务、Linux系统管理与网络服务、虚拟化技术与应用、OpenStack云平台技术、存储技术与应用、云计算开发服务平台、自动化运维。  

四、就业方向

云计算技术是物联网、人工智能、智能设备等新科技技术背后的支撑，正从互联网走向非互联网，从传统应用升级走向云原生，从影响企业IT变革走向推动企业全面数字化转型。本专业主要培养支持5G时代下云网融合新应用的复合型人才，毕业生主要从事从事云计算平台规划与构建、云计算平台与实施、云计算系统架构设计、云计算安全管理维护、云应用开发等5G时代下复合型岗位。

五、专业特色

1．理论与实践双线教学  

依托中兴通讯的企业科研能力、产业运营渠道开展教师在岗、专职等形式的进修培养，通过校企合作，专兼结合共建“双师”结构的教师团队。以行业市场需求为导向、以能力培养为中心的课程体系，结合项目式教学方法，实现专业课教学优质、高效的交付。  

2．课程实训工程项目化  

打造价值百万行业级实训室，还原真实应用场景，实训课程对应实际工程项目，为学生构建行业体验、岗位技能实践、工程项目演练为一体的实训环境。    

3．职业素养课程贯穿始终  

针对性的岗位技能实训，学生日常实行企业化管理，学生社团全国联动，举办全面、有效的职业管理活动，将职业素养教育融于校园文化。 

4．全程定制化就业服务  

入学签订就业服务协议，大一大二准职业人导向训练，就业指导活动形式多样，推荐实习、就业，就业后跟踪服务持续提供多元化选择，保障就业成果。  

5．名企选择就业无忧  

中兴通讯引领全国6000余家ICT产业链公司，涵盖国企、上市公司及行业龙头民企，中兴教育打造超3000家就业企业资源池，为学子就业保驾护航。  

6．直通海外升学就业  

依托中兴通讯全球业务，推荐海外实习实训机会，中兴教育启动海外人才培养计划，提供高性价比海外留学、升学通道。  

7．学制与学费  

学制：3年；学费：4200+5800（技能培训费）/年/人。