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建筑工程学院

日期：2020-10-22 15:32:26

【本科】道路桥梁与渡河工程专业

一、培养目标

本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美劳全面发展，掌握道路桥梁与渡河工程专业的基础理论和知识，熟悉道路、桥梁、隧道学科前沿等知识，获得工程师基本训练，具有较强的专业综合素质和能力，具有坚定正确的政治方向、高尚的道德品质和高度的社会责任感，具备良好的科学与人文素养，具有较强的创新创业精神和社会适应能力，能够在路桥工程建设部门从事勘察、设计、施工、检测、养护与管理、工程咨询等技术或管理工作的应用型高素质专门人才。

二、培养要求

本专业学生主要学习力学、材料、结构、施工、检测、养护、管理等基本理论和基本知识，接受课程设计、实习、实训等基本训练，具有从事道路和桥梁工程的勘察、设计、施工、检测、养护和管理的初步能力。具体培养要求如下：

1.知识要求

（1）了解道路桥梁行业的基本情况和发展态势；

（2）熟悉路桥工程建设的程序、相关国家方针政策、法律、法规以及其发展动态；

（3）熟悉CAD工程制图、计算机操作及工程相关软件应用等基本知识；

（4）掌握扎实的自然科学基础知识、人文科学和当代科学技术的主要方面和应用前景；

（5）掌握道路建筑材料的基本性能和选用原则以及在路桥建设新技术中的使用原则；

（6）掌握路桥工程的检测技术及养护管理等方面的基本方法；

（7）掌握道路工程测量、路桥工程施工技术、施工组织与管理等方面的基本技术。

2.能力要求

（1）具有进行一般的道路桥梁工程制图、勘测、设计、试验与检测能力；

（2）具有道路桥梁工程施工与组织、管理和解决实际工程问题的基本能力；

（3）具有一定的创新精神和获取新知识的能力；

（4）具有较好的语言文字表达、人际沟通、组织协调的能力；

（5）具有计算机应用、文献检索和资料查询等基本能力。

3.素质要求

（1）具有良好的思想品德、文化、专业和身心素质；

（2）具有较强的团队合作精神、良好的科学精神与职业道德；

（3）具有强烈的爱国主义精神和社会责任感；

（4）具有严谨求实、开拓进取和勇于创新的工作作风。

三、最低毕业学分要求

本专业学生毕业时应达到学校对本科生提出的德智体美等全面发展的要求，总修学分不少于180学分，其中各类课程应修的最低学分下限见下表：

通识教育课学分

专业教育课学分

实践教学

学分

素质拓展

学分

总学分

通识必修课学分

通识选修

课(通识限选课、通识任选课)学分

学科基础课

学分

专业必修课

学分

专业选修课

(专业方向限选课、专业拓展任选课)

学分

180

43.0

8.0

46.5

10.0

46.5

8.0

四、学制和学位

1.本专业标准学制四年，学生可在3-6年内完成学业。

2.符合《中华人民共和国学位条例》和《郑州工业应用技术学院学士学位授予工作实施细则》规定的毕业生，授予工学学士学位。

五、主干学科

土木工程、力学。

六、主干课程

理论力学、材料力学、结构力学、混凝土结构设计原理、道路勘测设计、隧道工程、路基路面工程、桥梁工程、道路与桥梁施工技术、道路与桥梁概预算等。

七、主要实践教学环节

入学教育与军事训练、认识实习、道路工程制图实训、工程地质实习、道路工程测量实训、混凝土结构课程设计、基础工程课程设计、道路勘测设计实训、隧道工程课程设计、路基路面课程设计、桥梁工程课程设计、道路施工组织课程设计、道路概预算课程设计、大学物理实验、道路建筑材料实验、工程质量检测实践、生产实习、毕业实习、毕业设计。

【本科】城乡规划专业

一、培养目标

本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美劳全面发展，掌握城乡规划专业的基础理论、基本知识和必要的方法技能，熟悉城乡规划管理、民用建筑设计、风景园林规划等相关理论知识，经受工程师基本训练，具有坚定正确的政治方向、高尚的道德品质和高度的社会责任感，具备良好的科学与人文素养，具有较强的创新创业精神和社会适应能力，能够在城乡规划、建筑设计、风景园林规划、历史建筑保护设计、教学与研究行业从事设计、管理等方面工作的高素质应用型人才。

本培养目标可以归纳为以下几个方面：

目标1：人文修养。具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在设计实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行职责。

目标2：知识结构。具有从事规划设计及相关领域解决设计问题所需的自然科学知识、工程技术知识、工程环境知识。

目标3：工程能力。能够将心理学、社会学、美学、自然科学、工程基础学科和专业知识用于解决城乡规划专业的工程设计问题。

目标4：环境与社会可持续发展。能够理解和评价在城乡规划设计实践中对环境、社会可持续发展的影响。

目标5：职业发展。在城乡规划、建筑设计行业从事一般设计、管理等技术工作。

目标6：终身学习。具有工程师应具备的较强的创新创业能力，掌握有效的学习方法，具有不断学习和适应发展的能力。

二、培养规格

本专业学生主要学习城乡规划设计、建筑设计、园林景观设计等方面的基础理论和基本知识，接受识图、制图、设计、管理等方面的基本训练，具有从事设计、管理等方面的基本能力。具体培养要求如下：

一级指标	二级指标	具体要求	实现途径
知识	工具性知识	具备一定的外语能力，能够用英语进行基础的听说读写，具有一定的英文文献阅读能力；具有一定的计算机知识，熟练掌握常用软件；掌握相应的信息技术应用和文献检索知识以及方法论知识	《大学英语》、《计算机应用基础》
	人文社会科学知识	了解社会发展的历史，掌握社会发展的趋势，能够跟上社会发展；树立正确的人生观和世界观	《中国近现代史纲要》、《马克思主义基本原理》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《形势与政策》
	专业基础知识	掌握本专业的相关美学知识，掌握徒手绘制表达，具备一定的快速表现能力。	《美术基础1(素描)》、《美术基础2(色彩)》、《美术基础3(速写与表现技法)》
		了解国内外城市建设发展的历史，掌握建筑发展的趋势，能够跟上社会发展；树立正确的人生观和世界观。	《中外城市建设史与规划史》
		掌握城乡规划学相关基础专业知识、规划设计的技术知识，能够运用城乡规划学专业知识和常用现代仪器，解决工程建设领域设计、管理问题，以获得有效结论。	《建筑制图》、《工程测量》、《城市经济学》、《城市社会学》、《城市地理学》
		掌握规划领域的设计、法规等方面的相关理论和方法，具有一定的设计能力，能够运用设计原理知识进行工程项目的全方位、全过程设计。	《规划设计初步》、《城乡规划设计原理I》、《村镇规划》、《城乡规划设计原理II》、《城乡基础设施规划》《城市设计概论》、《区域规划概论》
	专业方向知识	掌握规划领域的专业软件及其应用等信息技术工具，能够对设计建立精确的模型并进行仿真。	《计算机辅助设计(CAD、湘源)》、《计算机辅助设计(BIM)》、《计算机辅助设计（图像处理）》
	专业方向知识	掌握城乡规划学专业领域的专业知识、技术和方法，能够解决工程设计问题。	《修建性详细规划》、《控制性详细规划》、《城市设计》、《城市总体规划》、《城乡生态与环境规划》、《城乡规划专题》、《规划师实务》
	相关学科专业知识	在掌握学科专业知识的基础上进一步拓展，掌握建筑设计、风景园林、资源环境与城乡规划管理等不同领域的相关知识，提高综合设计能力、适应行业发展。	《建筑设计1》、《建筑设计2》、《城乡道路与交通规划》、《土地管理与土地规划》、《管理科学》、《地理信息系统》、《建筑力学与结构选型》、《住宅设计》、《建筑构造》、《园林植物学》、《中外园林史》、《风景区规划》
能力	专业基础应用能力	具备一定的工程实践能力，具备本专业的基础知识，对本专业有一定的认识，了解规划设计和发展趋势，运用各种设计原理解决设计工作情况。	《建筑制图实训》、《美术基础写生》、《城乡道路与交通规划课程设计》、《城乡基础设施规划课程设计》
	专业核心应用能力	根据规划设计要求，熟悉掌握相关方向的行业知识，进行设计调研、收集、处理、分析与解释数据，通过信息综合得到合理有效的结论并应用于工程实践。	《城乡认识实习》、《城乡综合社会实践调研》
	关键能力	结合工程实例，综合运用所学知识，解决实际工程问题，提高专业实践技能；通过岗位实习，将理论知识与工程实践充分融合，同时锻炼个人表达沟通能力、团队合作能力、组织协调能力以及创新能力。	《城乡规划师业务实践实习》、《毕业实习》、《毕业设计》学科竞赛
素质	人文社会身心素质	具有良好的思想品德、文化修养和身心素质；具有强烈的爱国主义精神和社会责任感，具备一定的法律常识。	《思想道德修养与法律基础》、《大学生心理健康教育》、《体育》、《入学教育与军事训练》、《公益劳动》
素质	职业素质	高度的职业责任心、严谨的工作作风、踏实的工作态度以及强烈的进取精神等。	《职业发展规划》、《就业指导》、《创业基础与指导》、《就业指导》

三、最低毕业学分要求

本专业学生毕业时应达到学校对本科生提出的德智体美等全面发展的要求，总修学分不少于175学分，其中各类课程应修的最低学分下限见下表：

通识教育课学分

专业教育课学分

实践教学

学分

素质拓展

学分

总学分

通识必修课学分

通识选修

课(通识限选课、通识任选课)学分

学科基础课

学分

专业必修课

学分

专业选修课

(专业方向限选课、专业拓展任选课)

学分

175

33.5

36.5

四、学制和学位

1.本专业学制四年。经本人申请学校同意，可办理休学或保留学籍等形式参与创新创业项目、服兵役等社会工作，但不能超出规定学制2年。

2.符合《中华人民共和国学位条例》和《郑州工业应用技术学院学士学位授予工作实施细则》规定的毕业生，授予工学学士学位。

五、主干学科

城乡规划学

六、主干课程

中外城市建设与规划史、城乡规划原理、城乡基础设施规划、修建性详细规划、控制性详细规划、城市总体规划、地理信息系统应用、城市设计概论、城乡道路与交通规划、城市建设史与规划史、城乡规划管理与法规。

【本科】建筑学专业

一、培养目标

本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美劳全面发展，掌握建筑学专业的基础理论、基本知识和必要的方法技能，熟悉建筑改造、遗产保护、城市设计、城市规划等知识，经受工程师基本训练，具有坚定正确的政治方向、高尚的道德品质和高度的社会责任感，具备良好的科学与人文素养，具有较强的创新创业精神和社会适应能力，能够在建筑设计、城乡规划行业从事设计、管理等方面工作的高素质应用型人才。

本培养目标可以归纳为以下几个方面：

目标1：人文修养。具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在设计实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行职责。

目标2：知识结构。具有从事建筑设计及相关领域解决设计问题所需的自然科学知识、工程技术知识、工程环境知识。

目标3：工程能力。能够将心理学、社会学、美学、自然科学、工程基础学科和专业知识用于解决建筑学专业的工程设计问题。

目标4：环境与社会可持续发展。能够理解和评价建筑设计实践中对环境、社会可持续发展的影响。

目标5：职业发展。在建筑设计、城乡规划行业从事一般设计、管理等工作。

目标6：终身学习。具有工程师应具备的较强的创新创业能力，掌握有效的学习方法，具有不断学习和适应发展的能力。

二、培养规格

本专业学生主要学习建筑设计、城市规划设计等方面的基础理论和基本知识，接受识图、制图、设计、管理等方面的基本训练，具有从事设计、管理等方面的基本能力。具体培养要求如下：

一级指标	二级指标	具体要求	实现途径
知识	工具性知识	具备一定的外语能力，能够用英语进行基础的听说读写，具有一定的英文文献阅读能力；具有一定的计算机知识，熟练掌握常用软件；掌握相应的信息技术应用和文献检索知识以及方法论知识	《大学英语》、《计算机应用基础》
	人文社会科学知识	了解社会发展的历史，掌握社会发展的趋势，能够跟上社会发展；树立正确的人生观和世界观	《中国近现代史纲要》、《马克思主义基本原理》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《形势与政策》
	专业基础知识	掌握本专业的相关美学知识，掌握徒手绘制表达，具备一定的快速表现能力。	《美术基础1(素描)》、《美术基础2(色彩)》、《美术基础3(速写与表现技法)》
		了解国内外建筑发展的历史，掌握建筑发展的趋势，能够跟上社会发展；树立正确的人生观和世界观。	《中国建筑史》、《外国建筑史》
		掌握物理的基础知识，能够运用在实际生活中，重点掌握声、光、热之间的关系，为建筑设计学习打好基础。	《建筑物理》
		掌握建筑学相关基础专业知识、建筑技术知识，能够运用建筑学专业知识和常用现代仪器，解决工程建设领域设计、管理问题，以获得有效结论。	《建筑制图》、《建筑力学》、《建筑材料》、《建筑构造》、《建筑结构》、《工程测量》
		掌握建筑领域的设计、法规等方面的相关理论和方法，具有一定的设计能力，能够运用设计原理知识进行工程项目的全方位、全过程设计。	《建筑法规》、《建筑初步》、《居住建筑设计原理》、《公共建筑设计原理》、《绿色建筑概论》《建筑节能设计》、《智能建筑》
	专业方向知识	掌握建筑领域的专业软件及其应用等信息技术工具，能够对设计建立精确的模型并进行仿真。	《计算机辅助设计(CAD、TArch)》、《计算机辅助设计(SketchUp)》、《计算机辅助设计BIM建筑设计》《计算机辅助设计（图像处理）》
	专业方向知识	掌握建筑学专业领域的专业知识、技术和方法，能够解决工程设计问题。	《建筑设计1》、《建筑设计2》、《建筑设计3》、《建筑设计4》、《建筑设计5》、《建筑设计6》、《场地设计》、《建筑师实务》
	相关学科专业知识	在掌握学科专业知识的基础上进一步拓展，掌握城乡规划、室内设计、古建筑学等不同领域的相关知识，提高综合设计能力、适应行业发展。	《室内设计原理》、《城乡规划原理》、《修建性详细规划》、《城市设计》、《乡镇空间规划》、《城乡生态与环境规划》、《古建筑技术》、《古建筑构造》、《古建筑施工》、《建筑美学与名作欣赏》、《建筑摄影》、《建筑设备》、《建筑经济》
能力	专业基础应用能力	具备一定的工程实践能力，具备本专业的基础知识，对本专业有一定的认识，了解建筑设计和发展趋势，运用各种建筑结构与构造设计原理解决设计工作情况。	《建筑制图实训》、《美术基础写生》、《认识实习》、《建筑构造课程设计》、《古建测绘》
	专业核心应用能力	根据建筑设计要求，熟悉掌握相关方向的行业知识，进行设计调研、收集、处理、分析与解释数据，通过信息综合得到合理有效的结论并应用于工程实践。	《建筑调研1》、《建筑调研2》、《快题设计》
	关键能力	结合工程实例，综合运用所学知识，解决实际工程问题，提高专业实践技能；通过岗位实习，将理论知识与工程实践充分融合，同时锻炼个人表达沟通能力、团队合作能力、组织协调能力以及创新能力。	《建筑施工图设计》、《建筑师业务实习》、《生产实习》、《毕业实习》学科竞赛
素质	人文社会身心素质	具有良好的思想品德、文化修养和身心素质；具有强烈的爱国主义精神和社会责任感，具备一定的法律常识。	《思想道德修养与法律基础》、《大学生心理健康教育》、《体育》、《入学教育与军事训练》
素质	职业素质	高度的职业责任心、严谨的工作作风、踏实的工作态度以及强烈的进取精神等。	《职业发展规划》、《就业指导》、《创业基础与指导》、《就业指导》

三、最低毕业学分要求

本专业学生毕业时应达到学校对本科生提出的德智体美等全面发展的要求，总修学分不少于215学分，其中各类课程应修的最低学分下限见下表：

通识教育课学分

专业教育课学分

实践教学

学分

素质拓展

学分

总学分

通识必修课学分

通识选修

课(通识限选课、通识任选课)学分

学科基础课

学分

专业必修课

学分

专业选修课

(专业方向限选课、专业拓展任选课)

学分

215

49.5

四、学制和学位

1.本专业学制五年。经本人申请学校同意，可办理休学或保留学籍等形式参与创新创业项目、服兵役等社会工作，但不能超出规定学制2年。

2.符合《中华人民共和国学位条例》和《郑州工业应用技术学院学士学位授予工作实施细则》规定的毕业生，授予工学学士学位。

五、主干学科

建筑设计及其理论、城市设计及其理论

六、主干课程

建筑制图、建筑力学、建筑初步、建筑材料、中国建筑史、建筑构造、建筑物理、外国建筑史、建筑结构、城市规划原理、建筑设计。

【本科】建筑学专业

一、培养目标

本培养目标可以归纳为以下几个方面：

目标1：人文修养。具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在设计实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行职责。

目标2：知识结构。具有从事建筑设计及相关领域解决设计问题所需的自然科学知识、工程技术知识、工程环境知识。

目标3：工程能力。能够将心理学、社会学、美学、自然科学、工程基础学科和专业知识用于解决建筑学专业的工程设计问题。

目标4：环境与社会可持续发展。能够理解和评价建筑设计实践中对环境、社会可持续发展的影响。

目标5：职业发展。在建筑设计、城乡规划行业从事一般设计、管理等工作。

目标6：终身学习。具有工程师应具备的较强的创新创业能力，掌握有效的学习方法，具有不断学习和适应发展的能力。

二、培养规格

一级指标	二级指标	具体要求	实现途径
知识	工具性知识	具备一定的外语能力，能够用英语进行基础的听说读写，具有一定的英文文献阅读能力；具有一定的计算机知识，熟练掌握常用软件；掌握相应的信息技术应用和文献检索知识以及方法论知识	《大学英语》、《计算机应用基础》
	人文社会科学知识	了解社会发展的历史，掌握社会发展的趋势，能够跟上社会发展；树立正确的人生观和世界观	《中国近现代史纲要》、《马克思主义基本原理》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《形势与政策》
	专业基础知识	掌握本专业的相关美学知识，掌握徒手绘制表达，具备一定的快速表现能力。	《美术基础1(素描)》、《美术基础2(色彩)》、《美术基础3(速写与表现技法)》
		了解国内外建筑发展的历史，掌握建筑发展的趋势，能够跟上社会发展；树立正确的人生观和世界观。	《中国建筑史》、《外国建筑史》
		掌握物理的基础知识，能够运用在实际生活中，重点掌握声、光、热之间的关系，为建筑设计学习打好基础。	《建筑物理》
		掌握建筑学相关基础专业知识、建筑技术知识，能够运用建筑学专业知识和常用现代仪器，解决工程建设领域设计、管理问题，以获得有效结论。	《建筑制图》、《建筑力学》、《建筑材料》、《建筑构造》、《建筑结构》、《工程测量》
		掌握建筑领域的设计、法规等方面的相关理论和方法，具有一定的设计能力，能够运用设计原理知识进行工程项目的全方位、全过程设计。	《建筑法规》、《建筑初步》、《居住建筑设计原理》、《公共建筑设计原理》、《绿色建筑概论》《建筑节能设计》、《智能建筑》
	专业方向知识	掌握建筑领域的专业软件及其应用等信息技术工具，能够对设计建立精确的模型并进行仿真。	《计算机辅助设计(CAD、TArch)》、《计算机辅助设计(SketchUp)》、《计算机辅助设计BIM建筑设计》《计算机辅助设计（图像处理）》
	专业方向知识	掌握建筑学专业领域的专业知识、技术和方法，能够解决工程设计问题。	《建筑设计1》、《建筑设计2》、《建筑设计3》、《建筑设计4》、《建筑设计5》、《建筑设计6》、《场地设计》、《建筑师实务》
	相关学科专业知识	在掌握学科专业知识的基础上进一步拓展，掌握城乡规划、室内设计、古建筑学等不同领域的相关知识，提高综合设计能力、适应行业发展。	《室内设计原理》、《城乡规划原理》、《修建性详细规划》、《城市设计》、《乡镇空间规划》、《城乡生态与环境规划》、《古建筑技术》、《古建筑构造》、《古建筑施工》、《建筑美学与名作欣赏》、《建筑摄影》、《建筑设备》、《建筑经济》
能力	专业基础应用能力	具备一定的工程实践能力，具备本专业的基础知识，对本专业有一定的认识，了解建筑设计和发展趋势，运用各种建筑结构与构造设计原理解决设计工作情况。	《建筑制图实训》、《美术基础写生》、《认识实习》、《建筑构造课程设计》、《古建测绘》
	专业核心应用能力	根据建筑设计要求，熟悉掌握相关方向的行业知识，进行设计调研、收集、处理、分析与解释数据，通过信息综合得到合理有效的结论并应用于工程实践。	《建筑调研1》、《建筑调研2》、《快题设计》
	关键能力	结合工程实例，综合运用所学知识，解决实际工程问题，提高专业实践技能；通过岗位实习，将理论知识与工程实践充分融合，同时锻炼个人表达沟通能力、团队合作能力、组织协调能力以及创新能力。	《建筑施工图设计》、《建筑师业务实习》、《生产实习》、《毕业实习》学科竞赛
素质	人文社会身心素质	具有良好的思想品德、文化修养和身心素质；具有强烈的爱国主义精神和社会责任感，具备一定的法律常识。	《思想道德修养与法律基础》、《大学生心理健康教育》、《体育》、《入学教育与军事训练》
素质	职业素质	高度的职业责任心、严谨的工作作风、踏实的工作态度以及强烈的进取精神等。	《职业发展规划》、《就业指导》、《创业基础与指导》、《就业指导》

三、最低毕业学分要求

本专业学生毕业时应达到学校对本科生提出的德智体美等全面发展的要求，总修学分不少于215学分，其中各类课程应修的最低学分下限见下表：

通识教育课学分

专业教育课学分

实践教学

学分

素质拓展

学分

总学分

通识必修课学分

通识选修

课(通识限选课、通识任选课)学分

学科基础课

学分

专业必修课

学分

专业选修课

(专业方向限选课、专业拓展任选课)

学分

215

49.5

四、学制和学位

1.本专业学制五年。经本人申请学校同意，可办理休学或保留学籍等形式参与创新创业项目、服兵役等社会工作，但不能超出规定学制2年。

2.符合《中华人民共和国学位条例》和《郑州工业应用技术学院学士学位授予工作实施细则》规定的毕业生，授予工学学士学位。

五、主干学科

建筑设计及其理论、城市设计及其理论

六、主干课程

建筑制图、建筑力学、建筑初步、建筑材料、中国建筑史、建筑构造、建筑物理、外国建筑史、建筑结构、城市规划原理、建筑设计。

【本科】工程造价专业

一、培养目标

本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美劳全面发展，掌握工程造价专业的基础理论、基本知识和必要的方法技能，对本专业相关领域的发展动态及新知识、新技术具有一定的敏锐性，具有坚定正确的政治方向、高尚的道德品质和高度的社会责任感，具备良好的科学与人文素养，具有较强的创新创业精神和社会适应能力，能发现、分析、研究、解决工程造价实际问题，在建设行业从事项目可行性研究、估算、概（预）算、工程招投标、工程结算及全过程造价控制的咨询服务和管理工作的高素质应用型人才。

本培养目标可以归纳为以下几个方面：

目标1：人文修养。具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行职责。

目标2：知识结构。具有从事工程造价及相关领域工作、解决工程造价专业复杂问题所需的自然科学知识、工程技术知识、工程环境知识。

目标3：工程能力。具有从事建设工程招标投标，编写各类工程估价（概预算）经济文件，进行建设项目投资分析、造价确定与控制等工作能力。

目标4：环境与社会可持续发展。了解工程造价专业相关的行业环境，理解工程对社会、健康、安全及文化的影响，能正确评价工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

目标5：职业发展。在建设行业从事工程造价招标代理、建设项目投融资和投资控制、工程造价确定与控制、投标报价决策、合同管理、工程预（结）决算、工程成本分析、工程咨询、工程监理以及工程造价管理相关软件的开发应用和技术支持等工作。

目标6：终身学习。具有工程师应具备的较强的创新创业能力，掌握有效的学习方法，具有不断学习和适应发展的能力。

二、培养规格

本专业学生主要学习力学、结构、施工技术、工程造价管理等方面的基础理论和基本知识，接受识图、计量计价、造价软件应用方面的基本训练，具有编写各类工程造价文件，进行项目投资分析、造价确定与控制的基本能力。具体培养要求如下：

一级指标	二级指标	具体要求	实现途径
知识	工具性知识	具备一定的外语能力，能够用英语进行基础的听说读写，熟悉本专业的专业英语，具有一定的英文文献阅读能力；具有一定的计算机知识，熟练掌握常用软件。	《大学英语》、《专业英语》、《计算机应用基础》
	人文社会科学知识	了解社会发展的历史，掌握社会发展的趋势，能够跟上社会发展；树立正确的人生观和世界观。	《中国近现代史纲要》、《马克思主义基本原理》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《形势与政策》
	专业基础知识	具有一定的数学和物理基础，能够运用数学和物理基础知识解决专业问题，能够针对实际工程问题建立一定的数学模型。	《高等数学C》、《线性代数A》、《概率论与数理统计A》、《运筹学》
		掌握土木工程相关基础专业知识、建筑技术知识，能够运用土木工程专业知识和常用现代仪器，解决工程造价领域复杂问题。	《工程制图》、《土木工程材料》、《土木工程材料试验》、《建筑结构》、《建筑力学》、《房屋建筑学》、《土木工程测量》、《土木工程施工》
		掌握工程造价领域的管理、经济和法规方面的相关理论和方法，能够设计出对工程建设的各个阶段进行造价确定与控制的解决方法。	《管理学原理》、《工程项目管理》、《经济学基础》、《工程经济学》《工程招投标与合同管理》、《建筑与装饰工程计量与计价》、《工程造价管理》、《建设法规》、《工程定额原理》、《建设工程财务管理》
	专业方向知识	掌握全过程工程造价管理的相关知识及软件，能对复杂项目全过程造价问题进行分析、计算与审计。	《工程造价管理》、《项目融资与投资》、《工程项目审计》《工程造价案例分析》《项目可行性研究与评估》《建筑信息建模（BIM）基础》、《建筑信息建模（BIM）技术应用》《工程CAD》《房地产估价》
	专业方向知识	掌握市政工程专业领域的专业知识、技术和方法，能够参与市政工程项目的造价管理工作。	《市政工程识图》、《市政工程施工技术》、《市政工程计量与计价》
	相关学科专业知识	在掌握学科专业知识的基础上进一步拓展，掌握建筑安装工程、房地产、绿色建筑等不同领域或园林工程、道路桥梁工程、仿古工程等其他专业的相关知识，提高综合管理能力、适应行业发展。	《建筑设备》、《安装工程计量与计价》、《平法识图与钢筋算量》、《装配式施工与组织》、《路基路面工程》、《工程项目风险管理》、《统计学原理》、《经济学基础》、《基础会计》《绿色建筑》、《工程安全与环境保护》、《园林工程计量与计价》、《仿古工程计量与计价》、《房地产估价》
能力	专业基础应用能力	具备一定的工程实践能力，具备本专业的基础知识，对本专业有一定的认识，了解各种建筑结构与构造设计原理，能识别和判断复杂土木工程问题的关键环节，能进行基本的土木工程相关测量工作。	《认识实习》、《工程制图实训》、《建筑结构课程设计》、《土木工程测量实训》、《房屋建筑学课程设计》
	专业核心应用能力	能够依据工程实例编制施工组织方案、工程量清单、施工图预算；对工程项目进行前期总策划；对项目或方案进行财务评价。	《土木工程施工课程设计》、《建筑与装饰工程计量与计价课程设计》、《工程经济学课程设计》、《工程项目管理课程设计》、《安装工程计量与计价实训》
	关键能力	结合工程实例，综合运用所学知识，解决实际工程问题，提高专业实践技能；通过岗位实习，将理论知识与工程实践充分融合，同时锻炼个人表达沟通能力、团队合作能力、组织协调能力以及创新能力。	《工程质量检测实践》、《毕业设计》、学科竞赛、《生产实习》、《毕业实习》、《建筑信息建模（BIM）技术应用实训》
素质	人文社会身心素质	具有良好的思想品德、文化修养和身心素质；具有强烈的爱国主义精神和社会责任感，具备一定的法律常识。	《思想道德修养与法律基础》、《大学生心理健康教育》、《入学教育与军事训练》
素质	职业素质	具有较强的团队合作精神、良好的科学精神与建筑工程师职业道德；具有严谨求实、开拓进取和勇于创新的工作作风。	《职业规划与创业》、《就业指导》

三、最低毕业学分要求

本专业学生毕业时应达到学校对本科生提出的德智体美等全面发展的要求，总修学分不少于175学分，其中各类课程应修的最低学分下限见下表：

通识教育课学分

专业教育课学分

实践教学

学分

素质拓展

学分

总学分

通识必修课学分

通识选修

课(通识限选课、通识任选课)学分

学科基础课

学分

专业必修课

学分

专业选修课

(专业方向限选课、专业拓展任选课)

学分

175

36.5

24.5

四、学制和学位

1.本专业标准学制四年，学生可在3-6年内完成学业。

2.符合《中华人民共和国学位条例》和《郑州工业应用技术学院学士学位授予工作实施细则》规定的毕业生，授予工学学士学位。

五、主干学科

管理科学与工程、土木工程

六、主干课程

房屋建筑学、土木工程施工、工程定额原理、建筑与装饰工程计量与计价、安装工程计量与计价、工程经济学、建筑信息建模（BIM）技术应用、工程招投标与合同管理、建设法规。

七、主要实践教学环节

入学教育与军事训练、公益劳动、工程制图实训、房屋建筑学课程设计、土木工程施工课程设计、建筑结构课程设计、建筑与装饰工程计量与计价课程设计、土木工程测量实训、安装工程计量与计价课程设计、工程项目管理课程设计、建筑信息建模（BIM）技术应用实训、工程经济学课程设计、工程质量检测实践、认识实习、生产实习、毕业实习、毕业设计。

【本科】工程管理专业

一、培养目标

本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美劳全面发展，掌握工程管理专业的基础理论、基本知识和必要的方法，熟悉绿色建筑、国际工程管理等知识，经受工程师基本训练，具有坚定正确的政治方向、高尚的道德品质和高度的社会责任感，具备良好的科学与人文素养，具有较强的创新创业精神和社会适应能力，能够在建筑行业从事一般建筑工程的管理与施工、工程咨询、房地产开发与决策等技术工作的高素质应用型人才。

本培养目标可以归纳为以下几个方面：

目标1：人文修养。具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行职责。

目标2：知识结构。具有从事建筑工程管理及解决相关领域复杂工程管理问题所需的自然科学知识、工程技术知识、工程环境知识。

目标3：工程能力。具有独立承担建筑工程管理领域工程项目管理的能力，能够综合运用工程技术、管理、经济、法律法规和工程信息技术等知识进行工程项目全过程管理。

目标4：环境与社会可持续发展。了解工程管理专业相关的行业环境，理解工程对社会、健康、安全及文化的影响，能正确评价工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

目标5：职业发展。在建筑行业从事一般建筑工程的管理与施工、工程咨询、房地产开发与决策等技术工作。

目标6：终身学习。具有工程师应具备的较强的创新创业能力，掌握有效的学习方法，具有不断学习和适应发展的能力。

二、培养规格

本专业学生主要学习土木工程技术、建设工程经济与管理、建设工程法律法规等方面的基本理论和基本知识，接受识图、算量、项目管理和施工技术方面的基本训练，具有从事国内外工程项目管理工作的基本能力。具体培养要求如下：

一级指标	二级指标	具体要求	实现途径
知识	工具性知识	具备一定的外语能力，能够用英语进行基础的听说读写，熟悉本专业的专业英语，具有一定的英文文献阅读能力；具有一定的计算机知识，熟练掌握常用软件。	《大学英语》、《专业英语》、《计算机应用基础》
	人文社会科学知识	了解社会发展的历史，掌握社会发展的趋势，能够跟上社会发展；树立正确的人生观和世界观。	《中国近现代史纲要》、《马克思主义基本原理》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《形势与政策》
	专业基础知识	具有一定的数学和物理基础，能够运用数学和物理基础知识解决专业问题，能够针对实际工程问题建立一定的数学模型。	《高等数学C》、《线性代数A》、《概率论与数理统计A》、《运筹学》、《大学物理》
		掌握土木工程相关基础专业知识、建筑技术知识，能够运用土木工程专业知识和常用现代仪器，解决工程建设领域复杂工程管理问题，以获得有效结论。	《工程制图》、《土木工程材料》、《土木工程材料试验》、《建筑结构》、《建筑力学》、《房屋建筑学》、《土木工程测量》、《土木工程施工》
		掌握工程管理领域的管理、经济和法规方面的相关理论和方法，具有一定的组织管理能力，能够运用管理知识进行工程项目的全方位、全过程管理。	《管理学原理》、《工程项目管理》、《工程经济学》、《工程招投标与合同管理》、《建筑工程概预算》、《工程造价管理》、《建设工程资料管理》、《建设法规》
	专业方向知识	掌握工程管理领域的专业软件及其应用等信息技术工具，对复杂工程问题进行分析、计算与设计。	《BIM基础》、《BIM技术应用》、《施工项目实施方略》
	专业方向知识	掌握国际工程管理专业领域的专业知识、技术和方法，能够参与建筑工程国际项目的项目管理工作。	《国际工程项目管理》、《国际工程风险管理》、《国际项目实施方略》
	相关学科专业知识	在掌握学科专业知识的基础上进一步拓展，掌握建筑安装工程、房地产、绿色建筑等不同领域或土木工程、道路桥梁工程等其他专业的相关知识，提高综合管理能力、适应行业发展。	《建筑设备》、《安装工程估价》、《房地产开发与经营》、《平法识图与钢筋算量》、《装配式施工与组织》、《建筑结构事故分析与处理》、《建设工程监理》、《路基路面工程》、《道路与桥梁施工技术》、《工程项目风险管理》、《统计学原理》、《经济学基础》、《绿色建筑》
能力	专业基础应用能力	具备一定的工程实践能力，具备本专业的基础知识，对本专业有一定的认识，了解各种建筑结构与构造设计原理，能识别和判断复杂土木工程问题的关键环节，能进行基本的土木工程相关测量工作。	《认识实习》、《工程制图实训》、《建筑结构课程设计》、《土木工程测量实训》、《房屋建筑学课程设计》
	专业核心应用能力	能够依据工程实例编制施工组织方案、工程量清单、施工图预算；对工程项目进行前期总策划；对项目或方案进行财务评价。	《土木工程施工（Ⅱ）课程设计》、《建筑工程概预算课程设计》、《工程经济学课程设计》、《工程项目管理课程设计》
	关键能力	结合工程实例，综合运用所学知识，解决实际工程问题，提高专业实践技能；通过岗位实习，将理论知识与工程实践充分融合，同时锻炼个人表达沟通能力、团队合作能力、组织协调能力以及创新能力。	《工程能力训练》、《工程质量检测实践》、《毕业设计》、学科竞赛、《生产实习》、《毕业实习》
素质	人文社会身心素质	具有良好的思想品德、文化修养和身心素质；具有强烈的爱国主义精神和社会责任感，具备一定的法律常识。	《思想道德修养与法律基础》、《大学生心理健康教育》、《入学教育与军事训练》
素质	职业素质	具有较强的团队合作精神、良好的科学精神与建筑工程师职业道德；具有严谨求实、开拓进取和勇于创新的工作作风。	《职业规划与创业》、《就业指导》、《工程安全与环境保护》、《绿色建筑》

三、最低毕业学分要求

本专业学生毕业时应达到学校对本科生提出的德智体美等全面发展的要求，总修学分不少于175学分，其中各类课程应修的最低学分下限见下表：

通识教育课学分

专业教育课学分

实践教学

学分

素质拓展

学分

总学分

通识必修课学分

通识选修

课(通识限选课、通识任选课)学分

学科基础课

学分

专业必修课

学分

专业选修课

(专业方向限选课、专业拓展任选课)

学分

175

35.5

25.5

四、学制和学位

1.本专业学制四年。经本人申请学校同意，可办理休学或保留学籍等形式参与创新创业项目、服兵役等社会工作，但不能超出规定学制2年。

2.符合《中华人民共和国学位条例》和《郑州工业应用技术学院学士学位授予工作实施细则》规定的毕业生，授予工学学士学位。

五、主干学科

管理科学与工程、土木工程

六、主干课程

土木工程材料、房屋建筑学、建筑力学、建筑结构、土木工程施工、工程经济学、工程项目管理、建设法规、工程招投标与合同管理、工程造价管理。

七、主要实践教学环节

入学教育与军事训练、公益劳动、工程制图实训、房屋建筑学课程设计、建筑结构课程设计、土木工程施工课程设计、土木工程测量实训、建筑工程概预算课程设计、工程经济学课程设计、工程项目管理课程设计、认识实习、生产实习、毕业实习、毕业设计、工程质量检测实践。

【本科】土木工程专业

一、培养目标

本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美劳全面发展，掌握土木工程专业的基础理论、基本知识和必要的方法技能，了解环境保护、城市规划、法律法规等知识，获得土木工程师的基本训练，具有坚定正确的政治方向、高尚的道德品质和高度的社会责任感，具备良好的科学与人文素养，具有较强的创新创业精神和社会适应能力，能够在土木工程相关企业(行业、部门)从事施工、监理、投资开发等技术或管理方面工作的高素质应用型人才。

目标1：德智体美全面发展，适应我国社会主义现代化建设需要；

目标2：掌握土木工程专业的基本理论和基本知识，并能熟练运用到工程实际中，具备土木工程师的实践能力；

目标3：胜任土木工程施工、监理、投资开发等相关企业的技术或管理工作；

目标4：培养成为具有良好的职业素养、较强的创新创业精神和实践能力的高素质应用型人才。

二、培养规格(毕业要求)

本专业学生主要学习力学、材料、结构、施工、管理等方面的基本理论和基本知识，接受力学分析与计算、结构设计、施工管理及识图与制图等方面的基本训练，具备从事土木工程专业施工、管理、设计等方面的基本能力。具体培养要求如下：

培养规格矩阵

一级指标	二级指标	具体要求	实现途径
知识	工具性知识	具备一定的外语能力，能够用英语进行基础的听说读写，熟悉本专业的专业英语，具有一定的英文文档阅读能力；具有一定的计算机知识，熟练掌握常用软件；掌握相应的信息技术应用知识	《大学英语》、《专业外语》、《计算机应用基础》、《工程CAD》、《建筑结构计算机辅助设计》
	人文社会科学知识	了解社会发展的历史，掌握社会发展的趋势，能够跟上社会发展；树立正确的人生观和世界观	《马克思主义基本原理概论》、《毛泽东思想和中国特色社会》、《中国近现代史纲要》、《形式与政策》
	自然科学知识	具有一定的数学基础，能够运用数学基础知识解决专业问题，能够把数学知识和专业知识相结合，针对实际工程问题建立一定的模型	《高等数学A(Ⅰ)》、《高等数学A(Ⅱ)》、《线性代数A》、《概率论与数理统计A》、《程序设计语言》
	专业基础知识	掌握物理的基础知识，能够运用在实际生活中，重点掌握电、磁、及电磁之间的关系，为后续学习打好基础	《大学物理B》、《大学物理实验(Ⅰ)》、《大学物理实验(Ⅱ)》
		掌握土木工程的相关力学知识，能够将力学模型进行求解，并设计出满足土木工程特定需求的体型，并给出合理的工程解释	《理论力学》、《材料力学》、《结构力学（1）》、《土力学》《混凝土结构基本原理》
		掌握本专业的相关知识，掌握工程图纸上的图形和文字符号，具备一定的画图、读图能力，并能根据图纸进行测量和建造实体模型	《工程制图》、《工程CAD》、《土木工程测量》、《平法识图》、《BIM应用基础》
		掌握工程材料的基本性能和选用原则以及在工程建设新技术中的使用原则，具体材料试验的实践能力	《土木工程材料》、《土木工程材料试验》、《土木工程试验》
	专业方向知识	具备简单建筑工程的构造、施工、管理、预算等知识，能进行简单结构的设计	《基础工程》、《结构抗震》、《房屋建筑学》、《建筑施工技术》、《混凝土结构设计》、《建筑工程概预算》、《高层建筑》、《项目施工组织与管理》
	专业方向知识	具备一般道路和桥梁的构造、设计、施工、预算等相关知识，能进行简单道路和桥梁的设计	《基础工程》、《结构抗震》、《桥涵水文》、《道路勘测设计》、《路基路面》、《桥梁工程》、《路桥施工》、《道路桥梁工程概预算》
	相关学科专业知识	在掌握学科专业知识的基础上进一步拓展，掌握结构检测加固、装配式建筑、国际工程管理等方面知识，能够进行一般工程的检测加固；掌握装配式建筑的施工工艺；具备国际工程项目管理的必要能力	《工程结构事故分析与处理》、《工程结构检测与加固》、《结构加固设计》、《建筑工业化与装配式》、《装配式结构设计》、《装配式施工与组织》、《国际工程风险管理》、《国际工程项目管理》、《国际项目实施方略》
能力	专业基本应用能力	具备一定的工程实践能力，具备本专业的基础知识，对本专业有一定的认识，熟悉建设工程的施工工艺、构造方式，管理构成、设计方法与流程等	《认识实习》、《工程制图实训》、《土木工程测量实训》、《基础工程课程设计》、《生产实习》、《钢结构课程设计》
	专业核心应用能力	根据建设工程的要求，掌握相关方向的行业知识，能够完成一个完整工程的设计以及相关方面的应用，具备一定的实践动手能力	《房屋建筑学课程设计》、《混凝土结构课程设计》、《建筑工程概预算课程设计》、《项目施工组织与管理课程设计》《道路勘测课程设计》、《路基路面课程设计》、《路桥施工课程设计》、《道路桥梁概预算课程设计》
	关键能力	运用所学知识具有解决建设工程设计、施工过程中的实际问题的能力、表达沟通能力、团队合作能力、组织协调能力以及创新能力	《工程能力训练》、《工程质量检测实践》、《毕业实习》、《毕业设计》、学科竞赛
素质	人文社会身心素质	具有良好的思想道德修养，有良好的心理素质，能够应对生活、学习、工作中的各种问题；良好的公民道德，具备一定的法律常识	《思想道德修养与法律基础》、《大学生心理健康》
素质	职业素质	高度的职业责任心、严谨的工作作风、踏实的工作态度以及强烈的进取精神等	《职业发展规划》、《创业基础与指导》、《就业指导》

三、最低毕业学分要求

本专业学生毕业时应达到学校对本科生提出的德智体美等全面发展的要求，总修学分不少于174.5学分，其中各类课程应修的最低学分下限见下表：

通识教育课学分

专业教育课学分

实践教学

学分

素质拓展

学分

总学分

通识必修课学分

通识选修

课(通识限选课、通识任选课)学分

学科基础课

学分

专业必修课

学分

专业选修课

(专业方向限选课、专业拓展任选课)

学分

174.5

43.5

21.5

46.5

四、学制和学位

1.本专业学制四年。经本人申请学校同意，可办理休学或保留学籍等形式参与创新创业项目、服兵役等社会工作，但不能超出规定学制2年。

2.符合《中华人民共和国学位条例》和《郑州工业应用技术学院学士学位授予工作实施细则》规定的毕业生，授予工学学士学位。

五、主干学科

土木工程、力学

六、主干课程

理论力学、材料力学、结构力学、土力学、房屋建筑学（道路勘测设计）、基础工程、建筑施工技术（路基路面）、混凝土结构设计（桥梁工程）、钢结构、建筑工程概预算（道路桥梁工程概预算）、项目施工组织与管理（路桥施工）等。

【专科】工程测量技术专业

一、培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向工程技术与设计服务行业的工程测量工程技术人员职业群，能够从事控制测量、工程施工测量、工程变形监测、线路与桥隧测量等工作的高素质技术技能人才。

二、培养规格

本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求:

1.素质

(1)坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。

(2)崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。

(3)具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。

(4)勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神。

(5)具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和1～2项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，以及良好的行为习惯。

(6)具有一定的审美和人文素养，能够形成1～2项艺术特长或爱好。

2.知识

(1)掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。

(2)熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、文明生产、创新创业等知识。

(3)掌握常用工程测量仪器设备操作与维护保养的知识。

(4)熟悉工程施工的组织与管理、控制的模式、方法和手段，掌握工程施工技术与方法的相关知识。

(5)掌握地形测量、工程控制、工程施工、变形监测等控制网布设、施测、数据处理的技术要求和方法。

(6)熟悉地形图图式，掌握工程地形图数据采集、编辑处理与制图的知识。

(7)掌握GNSS静态、GNSS-RTK动态数据采集、编辑处理和成果输出的知识。

(8)掌握工程建设施工测量、变形监测施测及数据处理的相关知识。

3.能力

(1)具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。

(2)具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力。

(3)具有运用计算机处理文字、表格、图像的能力。

(4)能够正确使用和维护水准仪、全站仪和GNSS接收机等常规测绘仪器。

(5)能够识读工程设计图、施工图以及使用常规测绘仪器进行工程放样，并具备地面

点定位、平面测量、高程测量的基本能力。

(6)能够布设工程建设控制网以及变形监测、地籍测量等专项工程控制网，并具备进

行外业观测、内业数据处理的能力。

(7)具有工程建设规划及勘察设计、工程施工、运营管理等阶段的工程测量能力。

(8)能够使用全站仪和GNSS接收机采集地物地貌数据，并具备利用数字测图软件进行工程地形图的绘制和编辑的能力。

(9)能够发现并有效处理工程施工中的一般性技术问题，具备工程施工、组织与管理的初步能力。

(10)能够初步编写工程测量技术设计书和技术总结报告，具备工程测量成果质量检查与验收的初步能力。

三、基本修业年限

三年。

四、主要课程

测绘基础、数字测图、控制测量、测量误差与数据处理、工程测量、土木工程施工技术、变形监测、GNSS定位测量、摄影测量与遥感、地理信息系统技术应用、不动产测绘、测绘工程管理与法规、工程监理等课程。

五、就业方向

毕业生面向测绘地理信息、交通、建筑、城建、国土、房产等行业企业各级测绘单位，从事测绘、工程施工测量等内、外业生产和测绘工程的组织、实施和管理工作。

六、主要实践性教学环节

认识实习、测绘基础实训、数字测图实训、控制测量实训、工程测量实训、GNSS定位测量实训、不动产测绘实训、生产实习、顶岗实习等。

【专科】建筑工程技术专业

一、专业培养目标

本专业培养理想坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向土木工程建筑业、房屋建筑业等行业的建筑工程技术人员职业群，能够从事建筑工程施工与管理相关工作的高素质技术技能人才。

二、专业培养要求

本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求：

1.素质

（1）坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。

（2）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。

（3）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。

（4）勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神。

（5）具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和1～2项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，以及良好的行为习惯。

（6）有一定的审美和人文素养，能够形成1～2项艺术特长或爱好。

2.知识

（1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。
（2）熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等知识。

（3）掌握投影、建筑识图与绘图、建筑材料应用与检测、建筑构造、建筑结构的基本理论与知识。

（4）掌握建筑施工测量、建筑施工技术、建筑施工组织与管理、建筑工程质量检验、建筑施工安全与技术资料管理、建筑工程计量与计价、工程招投标与合同管理方面的知识。

（5）掌握建筑信息化技术和计算机操作方面的知识。

（6）了解土建专业主要工种的工艺与操作知识。

（7）了解建筑水电设备及智能建筑等相关专业的基本知识。

（8）熟悉建筑新技术、新材料、新工艺、新设备方面的基本知识。

3.能力
（1）具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。
（2）具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力。

（3）能熟练识读土建专业施工图，能准确领会图纸的技术信息，能绘制土建工程竣工图和施工洽商图纸，能识读设备专业的主要施工图。

（4）能对常用建筑材料进行选择、进场验收、保管与应用，能进行建筑材料的常规检测。

（5）能应用测量仪器熟练地进行施工测量与建筑变形观测。

（6）能编制建筑工程常规分部分项工程施工方案并进行施工交底，能参与编制常见单位工程施工组织设计。

（7）能按照建筑工程进度、质量、安全、造价、环保和职业健康的要求科学组织施工和有效指导施工作业，并处理施工中的一般技术问题。

（8）能对建筑工程进行施工质量和施工安全检查与监控。

（9）能正确实施并处理施工中的建筑构造问题。

（10）能对施工中的结构问题做出基本判断和定性分析，能处理一般的结构构造问题。

（11）能根据建筑工程实际收集、整理、编制、保管和移交工程技术资料。

（12）能编制建筑工程量清单报价，能参与施工控制及竣工结算，能参与工程招投标。

（13）能应用BIM等信息化技术、计算机及相关软件完成岗位工作。

（14）能进行1～2个土建主要工种的基本操作。

三、学制

本专业基本学习年限为三年。

四、主要课程

本专业开设的主要课程有：建筑识图与构造、建筑力学与结构、建筑材料与检测、建筑CAD、建筑工程测量、建筑施工技术、项目施工组织与管理、建筑工程计量与计价、建筑工程资料管理、建筑工程经济、工程事故分析与处理、建筑设备识图与施工、建筑工程质量与安全等。

五、就业方向

表1本专业职业面向

序号	职业领域	职业岗位	对应的职业资格证书（名称、等级、颁证单位）
1	建筑施工企业	施工员、质量员、安全员、造价员、材料员、测量员、资料员、实验员、BIM建模师	一级建造师、二级建造师；一级监理工程师、二级监理工程师；一级造价工程师、二级造价工程师；颁证单位：中华人民共和国人事部、建设部。
2	建筑工程监理企业	监理员、资料员
3	房地产开发	资料员、技术员
4	其他相关企事业单位	质检员、实验员

六、主要实践性教学环节

认识实习、建筑识图与构造实训、建筑工程测量实训、建筑施工技术实训、项目施工组织与管理实训、建筑工程计量与计价实训、建筑工程资料管理实训、生产实习、工程质量检测实训、开放性实验、顶岗实习、毕业设计。

【专科】工程造价专业

一、专业培养目标

本专业培养适应地方经济社会发展需要，德智体美全面发展，具有良好的职业道德，掌握工程造价专业必需的基本理论知识和专业技能，能在工程造价咨询公司、建筑施工企业、房地产开发企业、企事业单位基建部门等从事工程造价招投标代理、工程预（结）算、工程决算、工程成本分析与控制等工作的高等技术应用性工程造价专门人才。

二、专业培养要求

1.知识要求

（1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。

（2）熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、文明生产等知识。

（3）熟悉常用建筑材料的名称、规格性能、检验方法、储备保管、使用等方面知识。

（4）了解投影原理，熟悉制图标准和施工图绘制知识；熟悉房屋构造知识。

（5）熟悉建筑工程施工工艺知识。

（6）熟悉工程施工组织设计知识。

（7）熟悉工程资料的收集、整理、归档、使用知识。

（8）掌握工程造价原理和工程造价计价知识。

（9）掌握工程造价控制基本知识。

（10）熟悉基于BIM确定工程造价知识。

（11）熟悉编制计价定额的知识。

（12）掌握建筑工程概预算、工程量清单、工程量清单计价、工程结算编制方法知识。

（13）掌握工程招投标与合同管理的基本知识。

2.能力要求

（1）具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。

（2）具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力。

（3）具有施工图绘制和识读能力。

（4）具有建筑信息模型建模能力。

（5）能够完成建筑统计指标的计算和分析。

（6）能够编制建筑工程预算、工程量清单、工程量清单报价。

（7）能够与团队合作完成工程投标报价的各项工作。

（8）能够处理工程变更、价格调整等引起的工程造价变化工作。

（9）能够编制工程结算。

（10）能够运用BIM软件进行工程造价管理。

3.素质要求

（2）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。

（3）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。

（4）勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神。

（5）具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和1-2项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，以及良好的行为习惯。

（6）具有一定的审美和人文素养，能够形成1-2项艺术特长或爱好。

三、学制

本专业基本学习年限为三年。

四、主要课程

本专业开设的主要课程有：建筑识图与构造、建筑材料与检测、建筑力学与结构、建筑施工技术、建筑CAD、工程造价原理、建筑工程计量与计价、安装工程计量与计价、工程招投标与合同管理、工程经济学、工程造价软件应用、工程造价控制等。

五、就业方向

工程造价咨询公司、工程招投标公司、房地产公司等。

六、主要实践性教学环节

建筑识图与构造实训、认识实习、建筑工程计量与计价实训、项目施工组织与管理实训、工程招投标与合同管理实训、安装工程计量与计价实训、生产实习、开放性试验、顶岗实习、毕业设计。

【专科】建筑装饰工程技术专业

一、专业培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，
良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发
展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向建筑装饰和装修行业的建筑工程技术人员职业
群，能够从事建筑装饰装修工程施工技术与管理、建筑装饰设计等工作的高素质技术技能
人才。

二、专业培养要求

本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求：

(1)素质

①坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主
义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。
    ②崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准
则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。
    ③具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。
    ④勇于奋斗、乐观向上、具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体
意识和团队合作精神。
    ⑤具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和1-2项运动技能，养
成良好的健身与卫生习惯，以及良好的行为习惯。
    ⑥具有一定的审美和人文素养，能够形成1-2项艺术特长或爱好。

(2)知识
①掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。
②熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、文明生产等知识。
③了解信息技术基础知识。
④熟悉本专业所需的艺术造型知识与方法。
⑤了解建筑构造与建筑结构基础知识。
⑥掌握建筑装饰制图与识图、施工图绘制知识和方法。
⑦熟悉建筑装饰表现的知识和方法。
⑧熟悉建筑装饰材料相关知识。
⑨熟悉建筑装饰设计基本理论和方法。
⑩掌握建筑装饰工程施工知识和方法。
⑪掌握建筑装饰工程计量与计价的知识和方法。
⑫掌握建筑装饰工程招投标、施工组织设计的知识和方法。
⑬掌握建筑装饰工程施工安全管理、质量管理与检验、技术资料管理的知识和方法。

⑭熟悉BIM知识和装配式装饰装修基本知识。
⑮熟悉绿色发展理念下新政策、新材料、新技术、新工艺和新设备的相关知识。
(3)能力
①具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。
②具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力。
③具有一定的信息加工能力和信息技术应用能力。
④具有个人职业生涯规划能力和自我管理能力。
⑤具有与团队合作的能力。
⑥能够阅读简单的英文(外文)专业技术资料。

⑦具有一定的审美和艺术造型能力。
⑧具有应用计算机软件规范地绘制施工图的能力。
⑨具有基本的建筑装饰设计表现能力。
⑩具有较好的选择、管理和应用常规的建筑装饰材料的能力。
⑪具有基本的建筑装饰方案设计能力。
⑫具有一定的建筑装饰工程施工技术操作能力，能够对常规的施工工艺进行简单的指导。
⑬具有编制简单的工程造价预算书的能力。
⑭具有编制简单的建筑装饰工程投标方案和施工组织方案的能力。
⑮具有一定的建筑装饰工程绿色施工安全管理和质量检验的能力。
⑯具有收集、整理和应用工程技术资料的能力。
⑰具有一定的BIM技术应用能力和装配式装饰装修技术应用能力。

三、学制

本专业基本学习年限为三年。

四、主要课程

美术基础1（素描）、建筑装饰制图、建筑设计初步、美术基础2（色彩）、建筑装饰表现、计算机辅助设计（CAD）、计算机辅助设计（CAD）、建筑装饰设计1、建筑装饰施工图绘制、室内陈设与家具设计、建筑装饰设计2、计算机辅助设计（3DMAX）、建筑装饰设备、建筑装饰施工技术、计算机辅助设计（PS）、装饰工程招投标与合同管理、建筑装饰工程计量与计价。

五、就业方向

本专业毕业生主要从事与建筑装饰工程相关的装饰设计、施工现场组织和管理、施工质量控制、材料检测、质量验收、技术资料整理、工程项目招投标等岗位工作。

序号	职业领域	职业岗位	对应的职业资格证书（名称、等级、颁证单位）
1	室内装饰设计	室内装饰设计	室内设计员（劳动部）
2	装饰工程施工管理	装饰工程施工员	项目经理（三级）（建设厅）
3	建筑装饰造价管理	造价员	造价员（初级）（建设厅）

六、主要实践性教学环节

建筑装饰制图实训、美术基础写生、建筑装饰表现实训、认识实习、室内陈设与家具设计实训、建筑装饰综合技能实训、顶岗实习、毕业设计。