土木工程系专业介绍

建筑工程技术专业-中马国际合作项目介绍

引进国外优质教育资源，借鉴世界各国的先进办学经验与管理模式，培养更多的复合型人才，这是中外合作办学的实质。中外合作办学不但使国内的教育课程得到了优化，也改进了教育教学方法，同时使许多学生在国内就能享受到国外一流教育资源。大力发展中外合作办学，已经成为中国教育国际合作与交流的重要方向。

我院通过了解，马来西亚世纪大学与英国、美国等多所高校在某些专业开展国际合作，学生到马来西亚世纪大学后，可获得英美等国的文凭，而家长所花费用又较少，符合我院国际办学理念。2019年3月，我院与马来西亚世纪大学就国际合作交流达成一致意见，并签署长期合作办学协议。2019年4月，河南省教育厅批准我校与马来西亚世纪大学建筑工程技术专业合作办学。

中马国际合作项目优势

█文凭优势

双方协议在河南水利与环境职业学院开设建筑工程技术专业，学生修完规定的学分后可同时获得河南水利与环境职业学院毕业证和马来西亚世纪大学出席文凭。

█升学优势

学生在河南水利与环境职业学院毕业后可免试就读马来西亚世纪大学本科和硕士研究生，学历均为教育部认证承认。

█就业优势

国内目前有外资企业445962家，其中河南省9934家，随着一带一路的发展及航空港建设，越来越多的外企进驻中国，同时更多的中国企业也在跨出国门。留学生及了解国内文化，又具备国际视野，是政府部门及跨国性企业的刚需人才。学生毕业后，留学生将有更多机会在政府、企事业、机关等领域任职中高层管理干部一职。

中马国际合作项目特色

█本土+国际――中外融合的培养方案

“专科入口，本科输出，硕士目标，对接连读。”合作双方共同拟订培养方案，中外融合，特色鲜明，既充分体现了国外先进的教育理念、科技成果、课程设置、教学模式、考评方式，又符合我国高等教育人才培养的要求，且符合我院“英语精、电脑通、素质高、能力强”人才培养目标。

█层次+类别――立足现实的教学模式

在低年级，按学生的学习程度分层次组织基础课教学，因材施教，培优补差。在高年级，按出国、升本、就业不同的毕业走向，实施不同的专业模块教学，为学生提供个性化的专业教育，力求让每个学生学有所获、学有所用、学有所成。学生可以有三种选择，一是通过考试出国；二是专升本，继续深造；三是实现就业。

█外文+外教――原汁原味的国外优质资源

“中外合作、共同培养、学分互认、对接连读。”由中外双方共同制订培养方案，实质性引进国外先进课程、原版教材，外籍教师全英讲授核心课程、中国教师双语辅导，使学生学到“原汁原味”的国外最新知识。由外籍教师全英讲授专业核心课、中国教师双语辅导，使学生学到国外最新知识和正宗的英语表达，真正实现不出国的留学。

█基础+雅思――持续强化的英语教学

一年级强化基础英语，二年级强化雅思英语，不间断的英语强化教育，为学生出国、升本、就业奠定了坚实的语言基础

█理论+实践――突出应用的实践教学

注重理论与实践的结合，突出实践能力与团队精神的培养。并契合了我国"一带一路"发展的时代背景，毕业生就业前景好。本项目以培养熟悉国际惯例、掌握专业技能、了解多国文化、具有较高英语水平的建筑工程技术专业复合型国际实用技术技能人才为目标，毕业生开展国际业务的优势非常明显。

专业基础课：工程制图、工程测量、计算机绘图、工程力学、建筑材料、流体力学、水文学、土力学与地基基础

专业核心课：房屋建筑学、建筑结构、建筑施工技术、工程项目管理、建筑工程计量与计价

专业拓展课：钢结构工程施工技术、建筑设备、建设工程监理、工程资料整编、建筑工程预算软件、BIM技术应用

建筑工程技术专业（省级综合试点专业）

【招生对象】 高中毕业、中职毕业

【学制】三年

【学历层次】专科

【培养目标】培养具有良好职业道德，精益求精的工作态度、可持续发展的基础能力，掌握房屋建筑基础理论与专业知识，具有识读房屋建筑工程施工图、施工技术与管理等专业相关领域工作的岗位能力和职业技能，面向建筑工程生产第一线从事施工现场技术和管理等工作的高端技能型人才。

【主要课程】建筑工程制图与识图、建筑材料与检测、建筑CAD、建筑工程测量、建筑力学与结构、建筑构造与识图、混凝土结构平法识图、地基与基础工程施工、砌体结构工程施工、混凝土结构工程施工、钢结构工程施工、屋面与防水工程施工、装饰装修工程施工、建筑工程施工组织、建筑工程计量与计价、建设工程招投标与合同管理、建筑工程资料整编及相关实训课程、顶岗实习等。

【专业特色】

本专业为学院品牌示范专业、河南省专业综合改革试点专业、国家骨干专业。专业技能型人才培养以职业素质培养为基础、职业能力培养为主线，以技术创新创业为导向，将创新创业教育融入到教学全过程，开展了“校企融合、双师教学、学训循环”人才培养模式多样化的实践探索。有效提高了学生的职业素质、专业技能、创新创业和就业综合能力。

【专业技术证书】 可取得施工员、质检员、安全员、材料员、资料员等职业岗位证书，全国CAD技能等级证书等。

【就业方向】面向建筑工程施工、工程咨询等单位，从事建筑工程施工技术、质量与安全控制技术、工程项目管理等工作。

工程测量技术专业(国家级骨干专业、教育部现代学徒制试点专业)

【招生对象】 高中毕业、中职毕业

【学制】三年

【学历层次】专科

【培养目标】培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向测绘地理信息服务行业的测绘和地理信息工程技术人员职业群（或技术技能领域），能够从事自然资源、国土资源、城建、水利、高铁、市政、规划、环境监测、海洋等测绘工作的高素质技术技能人才。

【主要课程】测绘基础、测绘CAD、测绘程序设计、测绘工程监理、工程概论、工程数学、测量误差与数据处理、数字测图、控制测量、工程测量、GNSS定位测量、GIS应用技术、精密工程测量、无人机、地下管线探测、地形测量、无人机摄影测量技术、三维激光扫描技术等。

【专业特色】工程测量技术专业是河南省级骨干专业、教育部现代学徒制试点专业。学生在校期间实行校企双导师全过程指导，强化学生的实践创新能力；随着测绘技术的发展，专业向高端化、智能化方向发展。我院拥有测绘行业最先进的航测无人机、现代摄影测量处理软件、激光扫描仪等一流的测绘类专业实训设备及良好的实训环境；与马来西亚、俄罗斯等国家的大学建立了良好的合作关系，专业发展走国际化、精品化之路。拥有一流的测绘类专业软硬件设备，高水平的专业教学团队，教学资源、条件好。近年来，屡次获得全国及全省、水利行业专业技能竞赛多个奖项。

1.拥有一支优秀的教学团队，有专兼职教师40人，其中教授级高工4人，高级工程师6人，教授2人，副教授4人，讲师6人，助理讲师6人；河南省教育厅学术技术带头人3人，国家级优秀教师2人，省级优秀教师4人；获得国家和省部级奖项10余项，《测量学课程教学改革的研究》获得国家级教学成果二等奖，组织训练学生参加国家级比赛获得团体一等奖3次，省级16次。

2.学院现有实验实训室（所）6个，分别是基础实训室、无人机实训室、摄影测量实训室、全站仪实训室、GNSS实训室、精密测量实训室，设备总值1000多万元，有无人机20部、GNSSS接收机50台 、全站仪100台、精密水准仪50台等先进测绘设备满足教学及实训需要，有省内高职高专测绘装备水平一流、管理规范的测绘生产性实训基地。

3. 与省内外知名企业联合，共建校外实训基地40多个，从而满足现场教学要求、保证学生有足够机会参加合作企业的工程项目实践，进行顶岗实习与就业。

4.本专业采取“现代学徒制”校企合作人才培养模式，实施以“企校主导联合育人”为主要内容，全面提升学生的技术技能水平和职业素养，培养胜任相关岗位工作要求的高素质、高端、高技能型人才。

【专业技术证书】 可取得测量员证书、无人机驾驶执照、中国航空器拥有者及驾驶员协会颁发的“AOPA证书”和中国航空运动协会颁发的“AFSC”证书、河南省八大员证书、全国CAD技能等级考试证书等。

【就业方向】毕业生可到测绘、国土、城建规划等政府部门和事业单位从事国家基础测绘、不动产测绘、测绘管理工作；到各种工程建设部门（建筑、交通、水利水电、能源等）智慧城市建设与管理、空间信息数据采集与处理等领域的测绘地理信息技术应用与管理从事地形图测绘、工程施工测量和测绘管理等工作；到有关的工矿企业（如金属矿山、石油、地质、煤炭等）从事勘测、施工与营运方面的测量工作。毕业生就业率高，就业前景良好。

建筑工程技术专业（装配化施工方向）

【招生对象】 高中毕业、中职毕业

【学制】三年

【学历层次】专科

【培养目标】培养具有良好职业道德，精益求精的工作态度、可持续发展的基础能力，掌握房屋建筑基础理论与专业知识，具有建筑工程装配化施工技术与管理相关领域的工作岗位能力和职业技能，面向建筑工程生产第一线从事建筑工程预制构件生产与检测、施工现场预制构件安装技术与管理、信息化管理等工作的高端技能型人才。

【主要课程】建筑工程制图、建筑材料与检测、建筑CAD、建筑工程测量、建筑力学与结构、建筑构造与识图、混凝土结构平法识图、建筑工程施工技术、装配式混凝土建筑概论、装配式混凝土结构施工、钢结构工程施工、装配式混凝土结构构件生产、建筑施工组织与管理、建筑工程计量与计价、建设工程招投标与合同管理、BIM技术应用及相关实训课程、顶岗实习等。

【专业特色】本专业为学院品牌示范专业、河南省专业综合改革试点专业、国家骨干专业。本专业方向紧密结合建筑产业现代化技术标准体系的不断完善，是目前河南省反映建筑现代化发展的专业方向，体现了建筑行业转型升级、建筑产业现代化发展，具有广阔的发展空间。

【专业技术证书】 可取得施工员、质检员、安全员、材料员、资料员等职业岗位证书，全国CAD技能等级证书等。

【就业方向】面向建筑工程施工、房地产、工程咨询等单位，从事建筑及装配式工程深化设计、施工、质量与安全控制、BIM分析、工程项目管理等工作。

测绘工程技术专业

【招生对象】 高中毕业、中职毕业

【学制 】三年

【学历层次】专科

【培养目标】培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向测绘地理信息服务行业的测绘和地理信息工程技术人员职业群（或技术技能领域），能够从事自然资源、国土资源、城建、水利、高铁、市政、规划、环境监测、海洋等测绘工作的高素质技术技能人才。

   【主要课程】测绘基础、测绘CAD、测绘程序设计、测绘工程管理、工程概论、工程数学、测量误差与数据处理、数字测图、控制测量、工程测量、GNSS定位测量、精密工程测量、无人机、地下管线探测、地形测量、无人机摄影测量技术、三维激光扫描技术等。

   【专业特色】

1.拥有一流的测绘类专业软硬件设备，高水平的专业教学团队，教学资源、条件好。近年来，屡次获得全国及全省、水利行业专业技能竞赛多个奖项。

2.学院现有实验实训室（所）6个，设备总值1000多万元，无人机、GNSSS接收机 、全站仪、精密水准仪等先进测绘设备满足教学及实训需要，省内高职高专测绘装备水平一流、管理规范的测绘生产性实训基地。

3. 与省内外知名企业联合，共建校外实训基地40多个，从而满足现场教学要求、保证学生有足够机会参加合作企业的工程项目实践，进行顶岗实习与就业。

4.本专业采取“现代学徒制”校企合作人才培养模式，实施以“企校主导联合育人”为主要内容，全面提升学生的技术技能水平和职业素养，培养胜任相关岗位工作要求的高素质、高端、高技能型人才。

【专业技术证书】 可取得测量员证书、无人机驾驶执照、中国航空器拥有者及驾驶员协会颁发的“AOPA证书”和中国航空运动协会颁发的“AFSC”证书、河南省八大员证书、全国CAD技能等级考试证书等。

【就业方向】毕业生可到测绘、国土、城建等政府部门和事业单位从事国家基础测绘、不动产测绘、测绘管理工作；到各种工程建设部门（建筑、交通、水利水电、能源等）从事地形图测绘、工程施工测量和测绘管理等工作；到有关的工矿企业（如金属矿山、石油、地质、煤炭等）从事勘测、施工与营运方面的测量工作。毕业生就业率高，就业前景良好。

建设工程监理专业(建筑工程监理方向)

【招生对象】 高中毕业、中职毕业

【学制】三年

【学历层次】专科

【培养目标】培养拥护党的基本路线，适应社会主义市场经济、建筑业发展需要，从事生产、建设、管理和服务第一线需要的，品德高尚，举止文雅，知识结构合理，操作技能高，上岗速度快，适应能力强，发展后劲足，具有创新创业能力和良好的心理素质及健康体魄的高技能人才。

【主要课程】工程项目管理、工程招投标、建筑制图与房屋构造、工程CAD、建筑结构与钢筋识图、建筑安装工程计量与计价、建筑施工技术、建筑材料、建筑施工组织与管理、建设工程监理概论、建设工程合同管理、建设工程质量控制、建设工程进度控制、建设工程投资控制、建设BIM应用、建设工程法规等。

【专业特色】

我国自1988年实行工程建设项目监理制以来，建立了一支为投资者提供工程管理服务的专业化监理队伍，逐步落实了项目监理责任制，实现了工程管理方面与国际惯例的接轨，推行建设工程监理制度二十多年来，建设工程监理已经逐步形成了一整套法律法规体系，使监理工作做到了有法可依，有章可循。监理队伍不断壮大，人员素质不断提高。根据国家统计局的统计数据， 2016年末全国共有7483个建设工程监理企业，工程监理企业从业人员1000489人，同时监理的范围不断扩大，成效卓著。目前监理范围已涉及工民建、市政公用、公路、桥梁，水利、电力、冶金、石油、化工、铁道、机械设备、煤炭、飞机跑道、通讯网络 、环境保护以及信息化工程等，基本涵盖了建设工程的各个领域。由建设工程施工阶段监理逐渐向投资决策阶段，工程实施准备阶段，工程实施阶段，工程竣工投产阶段和工程运营阶段及工程项目后评价等建设全过程监理发展。

我校结合国家监理行业的现状及发展方向设置合理的培养目标，针对专业培养目标，确定建设工程监理专业能力和素质结构，构建课程体系。 一、以培养学生的能力为目的，以能力决定课程、以市场岗位群决定技能平台。二、要把工程实训量化细化，使学生真正学会学懂，掌握一门技能，适应企业目前的需要和今后的发展。三、基于工作过程为导向进行课程开发、课程标准研制、工学结合的教材建设，课程体系与教学内容改进。 四、通过重点培养、合理引进，建设一支结构合理、基础理论扎实、实践教学能力突出的专业教学团队； 五、依托校外实习实训基地，加强校企合作，充分利用社会行业中的行家能手和教学资源，来进一步提高教学质量；  六、加强校内实训教学基地建设，完善实践实训的教学条件和工作环境，全面推行“工学结合”的人才培养模式。

【专业技术证书】 河南省八大员证书、监理员、见证员等。

【就业方向】 学生就业方向主要为监理公司、建筑施工企业、企事业单位基建管理部门、房地产公司、装饰装潢公司、设计单位和咨询公司，不仅可以在建筑工程监理企业从事土建专业工程监理工作，也可以在建筑施工企业从事建筑工程的施工及管理工作，并能在建设单位、房地产企业、房管部门和设计单位从事一般的技术及管理工作。毕业生从事专业工作达到规定年限后，可报考国家注册监理工程师、建造师、造价工程师等，从事更高级别的相关工程技术及管理工作。

建设项目信息化管理专业(BIM技术专业,亮点专业)

【招生对象】 高中毕业、中职毕业

【学制】三年

【学历层次】专科

【培养目标】本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平、良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握建设项目管理、BIM基本理论和工程技术基本知识，具备建筑安装工程建模、编制工程量清单、编制工程量清单报价、编制施工方案能力，从事施工管理、质量管理、工期管理、成本控制、工程结算等工作的高素质技术技能人才。

【主要课程】施工技术、建筑工程项目管理、专业碰撞检测、建筑工程预算与软件应用、安装工程预算与软件应用、BIM数据管理与应用、Revit建筑建模、Revit结构建模、Revit机电建模、建筑制图与房屋构造、平法识图等。

【专业特色】

本专业采取“校企合作、工学交替、双证融通”的人才培养模式，自第二学年起，教学学期与工作学期相互交替、相互促进，充分发挥学校、企业双主体育人的功能，培养胜任相关岗位工作要求的高素质、高端、高技能型人才。

本专业开设紧随建设行业“互联网+”的BIM技术信息化发展的步伐，在已有建筑工程管理专业群下开设，致力打造依托于BIM技术的“新型项目管理“专业，培养既会工程造价、又懂项目管理并且能够将BIM技术应用于建设项目综合信息管理的行业紧缺型人才。

本专业以BIM技术为支撑，与国内主要BIM技术服务公司签订了战略合作协议，使学生学到国内最先进的建设项目信息化管理技术。目前建设项目信息化管理人才需求量很大，通过学校的三年培养，实现学生就业率达到100%的目标。

【专业技术证书】 可取得1+XBIM技能证书、河南省八大员证书、全国CAD技能等级考试证书、助理造价工程师证书等。

【就业方向】 设计院、BIM技术科技服务公司、建设单位、施工企业、工程咨询公司、监理公司、项目代建企业等。

建筑室内设计专业

【招生对象】高中毕业、中职毕业

【学制】三年

【学历层次】专科

【培养目标】以市场行业需求为导向，以现代化建设和社会发展为依托，培养德智体美全面发展，具有建筑室内装饰工程设计与施工等方面职业能力的高等技术应用性人才。注重学生综合素质与创新能力的培养，使学生具有很强的室内装饰设计表达能力、能完成建筑室内设计全过程的工作，具有主动学习和创新创业意识的技术技能人才。

【主要课程】素描与色彩、三大构成（平面、色彩、立体）、装饰CAD、效果图表现技法、Photoshop图像处理、计算机效果图制作(3DMAX)、室内设计原理、住宅室内设计、公共建筑室内设计、家具设计与陈设、建筑装饰构造及施工、建筑装饰材料、建筑装饰工程预算、装饰施工组织与管理等课程安排。

【专业特色】

具有教学、管理经验丰富的“双师型”教师为主体队伍；较完备、先进的设备设施，仿真性的实践教学环境。同时与多家室内装饰公司签订战略合作协议，通过学校两年半的培养，实现学生就业率达到100%的目标。近年来，该团队多次获得全国及全省的专业技能竞赛奖项。

【专业技术证书】

制图员、材料员、全国CAD技能等级证书、3DMAX、室内设计师等证书

【就业方向】

本专业主要是培养高端技能型的室内设计人才，建筑室内设计专业的学生毕业后广泛就职于建筑装饰企业、房地产开发公司、一般建筑工程设计、建筑管理行业等企事业单位及其它建设单位的设计施工部门等，承担室内建筑装饰的设计、施工、监理等工作。

测绘地理信息技术专业

  【招生对象】 高中毕业、中职毕业

   【学制 】三年

   【学历层次】专科

   【培养目标】培养德、智、体、美、劳全面发展，具有较高综合素质、良好职业道德、创新精神和创业意识，掌握测绘地理信息技术的专业基础理论知识和基本技能，在测绘、地理信息技术应用和服务、国土资源、水利、交通、运输、电力、石油、地质、建筑、城市规划、市政、环境保护等从事工程建设中各项测绘工作、地理信息技术应用及服务的高端技能型人才。

   【主要课程】测绘CAD、测量学基础、空间数据库技术应用、GNSS定位测量、三维制作、摄影测量、工程测量、数字测图、地图学、地理信息系统技术应用、GIS软件应用、遥感图像处理、GIS空间分析等。

   【专业特色】

1.拥有一流的GIS软硬件设备，高水平的教学团队，教学条件好。近年来，屡次获得全国及全省的专业技能竞赛多个奖项。

2.随着测绘科学与技术的迅速发展和国家基础设施建设的大力推进，亟需大量测绘地理信息技术专业人才，毕业生供不应求，就业前景良好。

3.本专业采取“现代学徒制”人才培养模式，实施以“招工招生一体化、企校主导联合育人”为主要内容，以行业（企业）与学校二元主体、学徒与学生二元身份、师傅与教师二元教学、企业与学校二元管理、企业与学校二元评价、毕业证与职业资格证二元证书等为主要特征，全面提升学生的技术技能水平和职业素养，培养胜任相关岗位工作要求的高素质、高端、高技能型人才。

4.本专业开设紧随测绘行业发展的步伐，在工程测量专业群下开设，注重专业基础理论知识的教学和可持续发展能力与创新精神的培养，特别增设专业素质培养课程，提高学生解决实际问题能力和就业竞争力。同时与北京航天宏图信息技术股份有限公司、武汉航天远景科技股份有限公司等多家公司签订战略合作协议，通过学校的三年培养，实现学生就业率达到100%的目标。

【专业技术证书】 可取得工程测量员证书、河南省八大员证书、全国CAD技能等级考试证书、全国GIS工程师应用一级证书等。

【就业方向】毕业生主要在地理信息系统（GIS）企业从事地理空间数据的采集、处理、分析、制图与建库工作；在自然资源、房地产部门从事地籍测量与地籍数据库建设、管理及房地产信息管理工作；在城乡规划、城市建设部门从事地理信息系统的建设和管理工作；在农田、林业、水利、环保部门从事工程测量和环境监测、资源调查与利用工作，在政府机关从事与空间位置信息有关的信息交流、环境信息管理等工作。

建筑装饰工程技术专业

【招生对象】 高中毕业、中职毕业

【学制】三年

【学历层次】专科

【培养目标】

  建筑装饰工程技术专业主要培养适应社会主义市场经济、建筑业发展需要，从事建筑内、外部装饰工程有关的设计、造价、选材、施工以及管理、检测等技术和技能。就业面向装饰施工管理、建筑装饰设计、建筑装饰设计咨询、建筑装饰预算或工程监理等岗位。通过实施“双向参与、双元培养”分阶段组织教学的工学结合人才培养模式，使学生掌握施工员、质检员、安全员、资料员、监理员所具备的相关理论知识，具备可实践操作得能力，并为装饰技术负责人、装饰项目经理等后续提升岗位奠定良好基础。

【主要课程】

  主干课程：建筑制图与CAD，美术基础, 建筑概论，建筑装饰材料与构造，建筑表现技法，计算机三维建模与渲染，建筑力学结构概论，装饰工程项目招标与合同管理，建筑装饰施工技术，建筑装饰工程施工工艺与计量，建筑装饰工程计价，建筑装饰工程质量检验与安全管理，建筑装饰设计，计算机效果图制作，建筑装饰工程质量检验与安全管理，建筑装饰施工组织等。

【专业特色】

  本专业侧重建筑装饰工程施工技术与设计基本知识的教学，在此基础之上突出专业实践教学，注重实践能力培养。通过建立校企合作实践基地及校内实训基地，让学生直接参与建筑装饰工程项目的实践，以提高学生职业技能和综合素质，实现学生、学校和企业的良性互动和共赢。并强化订单培养及在校取得职业资格证书，实现学生就业率达到100%的目标。

【专业技术证书】 

  建筑AutoCAD、3DMAX、预算软件、施工员、预算员、质检员、试验员、测量员、安全员、材料员、资料员等相关证书。

【就业方向】

  在建筑装饰设计、施工、管理等部门从事建筑装饰设计、咨询、施工、管理、监理等工作。考取国家一、二级注册建造师资格（装饰装修工程方向）

设计院或建筑装饰设计公司；房地产公司 ；装饰施工；施工员；装饰工程项目管理；材料员；预算员；工程监理；家具、橱柜设计； 建筑企业和房地产公司建筑绘图等就业方向。

摄影测量与遥感技术专业(亮点专业)

【招生对象】 高中毕业、中职毕业

【学  制 】三年

【学历层次】专科

【培养目标】培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业素养和职业技能、创新理念和实践能力，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力。掌握必备的摄影测量与遥感技术、测绘与地理信息理论知识，具有熟练的专业技能，面向测绘地理信息服务行业的测绘和地理信息工程技术人员职业群（或技术技能领域），能够从事自然资源、国土资源测绘、地理信息技术应用和服务、水利、交通、电力、石油、建筑、城市规划、市政、环境监测、软硬件经销及售后等行业的高素质技术技能人才。

【主要课程】测绘基础、测绘CAD、测量误差与数据处理、控制测量、GNSS定位测量、数字测图、计算机图像处理、摄影测量学、数字摄影测量、遥感技术、遥感图像处理、无人机测量技术、倾斜摄影测量技术、地理信息系统、工程测量、地籍测量、近景摄影测量、三维激光扫描技术应用、测绘法规与项目管理

【专业特色】

1、拥有一流的摄影测量与遥感软硬件设备，高水平的教学团队，教学条件好。近年来，屡次获得全国及全省的专业技能竞赛多个奖项。

2、随着测绘科学与技术的迅速发展，摄影测量与遥感在为国家制定重大决策提供信息保障、资源调查、环境保护、灾害监测、重大工程、现代战争和国防建设等许多领域应用越来越广泛。亟需大量摄影测量与遥感技术专业人才。由于该专业对办学条件要求高，全国开办该专业的学校少，毕业生供不应求，就业前景良好。

3.学院现有实验实训室（所）6个，其中无人机实训室一个、地理信息数据处理实训室一个。设备总值1000多万元，无人机（1台六旋翼，1台固定翼，17台大疆精灵4pro）、51套全数字摄影测量工作站、1套大数据处理服务器、100套数字摄影软件、50套遥感软件、GNSSS接收机 、全站仪、精密水准仪等先进测绘设备满足教学及实训需要，省内高职高专测绘装备水平一流、管理规范的测绘生产性实训基地。同时学院是无人机驾驶1+X证书试点单位，可以在校考取无人机驾驶证。

4、本专业采取“现代学徒制”校企合作人才培养模式，实施以“企校主导联合育人”为主要内容，全面提升学生的技术技能水平和职业素养，培养胜任相关岗位工作要求的高素质、高端、高技能型人才。

5、与省内外知名企业联合，共建校外实训基地40多个。与北京航天宏图信息技术股份有限公司、武汉航天远景科技股份有限公司、浙江华东测绘地理信息有限公司等多家公司签订战略合作协议，学生能学习到国内最先进的摄影测量与遥感技术。保证学生有足够机会参加合作企业的工程项目实践，进行顶岗实习与就业。摄影测量与遥感技术才需求量很大，通过学校的三年培养，实现学生就业率达到100%的目标。

【专业技术证书】 可取得摄影测量员、工程测量员证书、无人机驾驶执照、中国航空器拥有者及驾驶员协会颁发的“AOPA证书”和中国航空运动协会颁发的“AFSC”证书、河南省八大员证书、全国CAD技能等级考试证书等。

【就业方向】毕业生可以选择测绘、国土、交通、规划、建设、水利水电、地矿、气象、煤炭、房产、石油化工、园林等行业部门从事测量与遥感技术应用工作；到政府部门、基础测绘与地理信息部门、摄影测量与遥感、地理信息企事业单位从事基础测绘产品生产、航测与遥感制图、地理国情调查与监测等工作；还可以在测绘、水利水电、地矿、交通、城镇规划、市政建设、房产、农业、林业、国土资源利用等部门，从事地形图测绘、像片控制测量、像片调绘、航测内业成图、遥感图像处理等生产工作和组织管理工作。毕业生就业率高，就业前景良好。

地下与隧道工程技术专业(特色专业)

【招生对象】 高中毕业、中职毕业

【学制】 三年

【学历层次】 专科

【培养目标】 本专业主要面向建筑、城市地铁及地下工程、水利水电工程、铁路与公路等行业，培养掌握地基基础、基坑支护、地基处理及隧道工程的勘察设计、施工、监理、检测、项目管理的基本理论和知识，具备岗位职业能力，从事生产一线技术与管理工作的高素质技能型专门人才。

【主要课程】 建筑工程制图、建筑CAD、建筑材料与检测、建筑工程测量及实习、建筑构造与识图、建筑力学与结构、工程地质及实习、地基与基础及实训、建设工程监理、建筑工程施工组织与管理、建筑工程招投标与合同管理、混凝土结构平法识图、BIM 技术应用、岩土工程勘察、地基处理及实训、基础工程施工及实训、地下工程施工（包括地铁施工）、基础工程检测及实训等。

【专业特色】 本专业是在国家倡导“城市应向纵深发展，科学开发利用地下空间资源，营建新世纪的地下长城”背景下开设的，旨在培养对地下工程精通施工和管理，又懂勘察设计的高素质技能型人才。

本专业与企业深度融合，每年都会推荐优秀学生到合作企业顶岗实习及就业，做到了校企合作、工学融合。相关企业有：河南省大河基础建设工程有限公司、河南省惠浦建设发展有限公司、河南华水基础工程有限公司、陕西地矿第二工程勘察院郑州分院等。

为保证高质量的教学效果，本专业所有专业核心课程的教学及实习实训工作全部由具有注册岩土工程师执业资格的教师及教授级高级工程师来承担。

【专业技术证书】 可取得河南省八大员证书、全国CAD技能等级考试证书、二级建造师证书等。

【就业方向】 建筑企业、基础工程公司、岩土工程公司、市政工程公司、房地产公司、地铁公司、监理公司及工程检（监）测公司等单位。

工程造价专业（建筑工程造价方向）

【招生对象】 高中毕业、中职毕业

【学制】三年

【学历层次】专科

【培养目标】培养具有良好职业道德，精益求精的工作态度、可持续发展的基础能力，掌握房屋建筑工程造价基础理论和专业技术知识，具有造价师基本素质和房屋建筑工程造价等专业相关领域工作的岗位能力和职业技能，面向建筑工程第一线从事有关建筑与装饰工程、安装工程的工程计量、工程招标控制价和投标报价的编制审核、工程造价全过程管理等工作的综合应用型高端技能人才。

【主要课程】建筑工程制图与识图、建筑材料与检测、建筑工程测量，建筑工程CAD、建筑构造与识图、建筑结构基础与识图、建筑施工技术、建筑设备识图与安装工程计量与计价（手算与电算）、建筑施工组织与管理、平法识读与钢筋计算（手算和电算）、建筑与装饰工程计量与计价（手算与电算）、建筑工程招投标与合同管理、Revit、工程预算软件综合应用等。

【专业特色】

本专业面向市场，确立走出学院门就能当骨干的零距离培养目标，突出动手能力、实践技能、组织管理和尽快融入企业能力的培养，培养胜任造价师助理等相关岗位工作要求的高素质、高端、高技能型人才。

【专业技术证书】 可取得BIM技能证书、河南省八大员证书、全国CAD技能等级考试证书、助理造价工程师证书等。

【就业方向】 设计院、BIM技术科技服务公司、建设单位、施工企业、工程咨询公司、监理公司、项目代建企业等。

地籍测绘与土地管理专业

【招生对象】 高中毕业、中职毕业

【学  制 】三年  

【学历层次】专科

【培养目标】培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业素养和职业技能、创新理念和实践能力，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力。掌握地籍测绘、土地管理信息技术、土地规划与设计的基本理论和方法，具有全站仪等现代电子仪器的使用与维护能力、土地规划设计、组织管理能力、遥感影像处理、数字化制图、数据库建立和维护能力，以及地理信息系统在土地资源管理、政务管理的应用能力，面向县、乡镇基层国土资源部门、测绘生产与土地规划中小型企业的生产、管理和服务第一线，从事地政地籍管理、建设用地管理、土地利用管理、土地监察、城乡建设、土地评估、土地储备、土地资源信息化管理等工作，以及基础地理信息采集、处理、分析和应用、系统维护，从事土地的开发与经营管理，房地产估价、地籍管理等工作的高技能人才。

【主要课程】

(1)专业基础课程一般设置6~8门，包括：测绘基础、测绘CAD、测绘职业概论、土地经济学、土地法规、测绘程序设计、测量平差基础、工程数学等。

(2)专业核心课程

专业核心课程一般设置6~8门，包括：数字测图、地籍调查与测量、房地产测绘、 GNSS定位测量技术、土地资源管理、土地利用规划、土地信息系统技术应用等。

(3)专业拓展课程

专业拓展课程包括：地理国情监测、工程测量、摄影测量与遥感、不动产估价、摄影测量技术、城乡规划、地下管线探测等。  

【专业特色】

1、拥有一流的高水平的教学团队，教学条件好。近年来，屡次获得全国及全省的专业技能竞赛多个奖项。 地籍测绘与土地管理专业教学团队现有专兼职教师20名，该教研室是河南省优秀基层教学组织建设单位。专任教师中有：河南省教育职教专家1人，河南省教育厅学科、学术技术带头人3人，河南省教学名师2人、河南省优秀教师1人、河南省教学名师1人、河南省青年骨干教师1人、全国水利职教名师1人、河南省测绘学会教育委员会副委员1人，双师型教师比例90%。主要从事专业课程的理论教学，占教学团队人数的80%；兼职教师6名。

2、地籍测绘与土地管理专业根据毕业生专业技能要求，核心课程设置情况，实训教学环节的安排等，规划建设了测量学实训室、不动产测量实训室、工程测量实训室、测绘地理信息数据处理中心、无人机实训中心。另外在学院内建立3个多功能实训场地，可以进行水准、经纬仪、全站仪、GNSS单项技能训练和综合训练。同时学院是无人机驾驶1+X证书试点单位，可以在校考取无人机驾驶证。

3、本专业参照“现代学徒制”校企合作人才培养模式，实施以“企校主导联合育人”为主要内容，与北京航天宏图信息技术股份有限公司、武汉航天远景科技股份有限公司、浙江华东测绘地理信息有限公司等多家公司签订战略合作协议，共建校外实训基地40多个。全面提升学生的技术技能水平和职业素养，培养胜任相关岗位工作要求的高素质、高端、高技能型人才。

【专业技术证书】 可取得摄影测量员、工程测量员证书、不动产测量员、河南省八大员证书、全国CAD技能等级考试证书等。

【就业方向】地籍测绘与土地管理专业毕业生主要面向国土资源、地政、房地产、地理信息测绘、城建、电力、交通、林业、农业等企事业单位。提供不动产空间位置地政信息的采集、处理、分析、表达、存储、应用和管理等服务。还可以在测绘、水利水电、地矿、交通、城镇规划、市政建设、房产、农业、林业、国土资源利用等部门，从事地形图测绘、像片控制测量、像片调绘、航测内业成图、遥感图像处理等生产工作和组织管理工作。毕业生就业率高，就业前景良好。