机电工程学院

机械制造与自动化专业介绍（代码560102）

专业培养目标:培养掌握数控加工制造技术，熟练应用先进专业软件，具有加工工艺、装备设计和产品开发能力，能从事机械制造自动化领域的设备、尤其是加工中心等数控生产设备的编程、操作、维护和技术管理等工作的高等技术应用型专门人才。

专业核心能力:数控加工设备的编程、调试、操作、维护，机械加工设备的操作、机械设计，使用MasterCAM进行数控编程，电气控制线路设计与制做，电工及机加工操作，常用电气设备的安装、调试等。

专业核心课程与主要实践环节:机械制造基础、工程制图与AutoCAD、计算机应用基础、液压与气动、金属切削机床概论、机械设计基础、机械制造工艺学、电工学、电气控制与可编程控制器、单片机原理与应用、模具基础、Pro/E、特种加工技术、数控机床与编程、零件测绘、金工实训、电工电子实训、数控机床操作实训、机械设计课程设计等。

就业方向:机械制造工艺与设备、柔性制造技术、增材制造技术方向的机械工程技术人员、机械冷加工人员、电气工程技术人员。如机电一体化产品的设计、生产和开发，机电设备的安装、调试、操作、维护及管理，机电企业的技术管理、技术服务和产品销售，普通机床操作、数控机床的编程和操作，机电一体化设备的售后技术服务等工作。

前后衔接：中职专业如机械制造技术、机械加工技术、数控技术应用、模具制造技术等。本科专业如机械工程、机械设计制造及其自动化等。

机械设计与制造专业介绍（代码560101）

专业培养目标：培养具备机电工程专业知识、掌握计算机应用技能，能熟练使用机电行业最新应用软件进行工程设计，具备一定软件开发能力，可以从事机电产品计算机辅助设计CAD与制造CAM专业工作的高级技术应用型人才。

专业核心能力：计算机辅助机械设计，常用图形、图像处理软件的操作，机械制造工艺设计，材料加工方法和先进制造技术应用，机械系统综合设计。

专业核心课程与主要实践环节：工程制图、AutoCAD、机械制造基础、计算机编程设计、CAD软件应用、电工电子技术、机械设计基础、可编程控制器PLC、机械CAD/CAM、测试技术、工业产品设计、数控机床与编程、机械设计课程设计、计算机辅助设计实训、AutoCAD课程设计、工业产品造型设计实训、数控机床操作实训。

就业方向：机械工程技术人员，如机械设计、加工和技术开发，数控机床及其他计算机控制加工设备的操作、维护及检修，机械产品系统的综合分析、实验及现场技术服务，相关企业的技术管理等。

前后衔接：中职专业对应机械制造技术、机械加工技术、数控技术应用和模具制造技术等。本科专业对应机械工程、机械设计制造及其自动化等专业。

机电一体化技术专业介绍（代码560301） 

专业培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有一定机电专业基础理论、技能，能够从事机电一体化设备制造、安装、调试、操作、检修、管理及技术改造等工作的高等技术应用型专门人才。毕业生应当具有较强的创新、创业精神和能力，具有良好的职业道德。

专业核心能力：机电一体化设备的安装、调试、故障检修、性能检测与评估；电气电子线路的故障诊断与排除；自动化生产线系统安装调试、设备维护、局部改造和升级；机电控制系统装配；可编程控制器的安装、编程调试和应用。

专业核心课程与主要实践环节：计算机工程制图、电工电子技术、机械设计、机械制造技术、电气控制与PLC应用、传感器与检测技术、液压与气动、机电一体化技术基础、数控机床编程与操作、单片机原理与接口技术、工业机器人、柔性制造系统、电工电子实训、金工实训、数控加工实训等。

就业方向：自动化生产线技术、包装自动化技术方向的机械工程技术人员、电气工程技术人员、电力工程技术人员、建筑安装施工人员。如机电一体化设备、数控装置、机电产品生产制造企业一线技术岗位，如：机电一体化产品制造，机电设备的安装、调试、操作、维护及管理，机电企业的技术管理、技术服务和产品销售，数控机床的编程和操作，自动化生产线设备安装、调试和维护等工作。

前后衔接：中职专业如机电技术应用、机电设备安装与维修、机械制造技术等。本科专业如机械电子工程、机械设计制造及其自动化。

电气自动化技术专业介绍（代码560302）

专业培养目标:培养掌握工厂供配电、电气工程、自动化控制所需的基础理论知识和专业技能，能从事电气工程、自动化设备的安装、调试、应用、维护、技术管理、技术革新等工作的高技能应用型专门人才。

专业核心能力:具有电气设备的安装、调试、维护及维修能力；较复杂电气控制线路设计与制作的能力；微机控制系统的安装、调试、维护、运行管理的能力；一般供配电系统的安装、调试、维护能力。

专业核心课程与主要实践环节:电路分析、电子技术、电机及拖动、电力电子变流技术、传感器原理及应用、计算机应用技术、单片机原理与应用、C语言编程、计算机辅助设计CAD/Protel、EDA技术、电气控制及PLC技术、自动控制原理、电力拖动自动控制系统、生产过程自动控制系统、工厂供电、市场营销、电工技能实训、电子技能实训、自动控制系统课程设计、单片机技能实训等。

就业方向:电气测控技术、电气工程技术、电气设备应用与维护方向的电气工程技术人员、机械工程技术人员、信息和通信工程技术人员、仪器仪表装配人员。如各类企业部门电气工程、自动化设备的安装、调试、维护及运行；电力拖动、控制设备的使用、维修及技术改造；生产过程的自动化技术、生产线、车间的工艺管理；供电系统的设计、运行与维护；基本电气自动化电路的设计和开发性技术工作等。

前后衔接：中职专业如电气运行与控制、电气技术应用、电机电器制造与维修、机电技术应用、工业自动化仪表及应用。本科专业如电气工程及其自动化等。

工业机器人技术专业介绍（专业代码560309）

专业培养目标:培养拥护党的基本路线，德智体美全面发展，具备岗位任职要求的工业机器人技术专业理论知识，熟练掌握从事工业机器人设备操作、组装、调试、维护、检修与技术改造等综合职业技能，具有较强应用技术实践和创新的能力，较高的综合素质和职业素养，能适应生产、管理、服务需要的高素质技术技能型人才。

专业核心能力:工业机器人的安装、调试、检修及其工作方案和工作计划的制定，工业机器人控制程序的编制、调整；读懂工业机器人应用系统的结构安装图和电气原理图，维护、保养工业机器人应用系统设备；单片机的应用，工业机器人设备传感器的安装与信号处理等。

专业核心课程与主要实践环节：变频器与步进/伺服驱动技术、传感器与检测技术应用、单片机应用、EPLAN ElectricP8、工业机器人及其应用技术、S71200 PLC与博图软件应用技术、工业机器人故障诊断、工业机器人编程、工控组态及现场总线技术、工业机器人自动线安装、调试与维护、工业机器人技术应用实训、变频器与步进/伺服驱动实训、EPLAN ElectricP8实训、S71200 PLC与博图软件应用技术实训等。

就业方向:自动生产线和工业机器人设备的机械、电气、控制的安装与调试、检测与维修；工业机器人操作与编程及产品工艺设计和现场管理；工业机器人制造、销售和售后服务及相关管理等工作。

前后衔接：中职专业如机电技术应用、数控技术应用、机电设备安装与维修和机械加工技术等。本科专业如制造自动化与测控技术、机械设计制造及其自动化等。

应用电子技术专业介绍（代码610102）

专业培养目标:培养面向电子设计自动化、计算机应用技术、家用电子产品等现代电子工程领域，从事电子新产品设计开发、数字控制和计算机控制技术应用、电子设备运行维护、电子产品经营销售等工作的高等技术应用型人才。

专业核心能力:分析解读电子电路系统原理图，操作、应用电子设计自动化系统，一般电子设备的安装、调试、维护维修，单片机、PLC等微机控制设备的设计、安装、调试和维护，电子技术综合设计的能力等。

专业核心课程与主要实践环节:电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、电子元器件的使用、传感器技术与应用、电子测量技术与仪器、电子设计自动化技术EDA、单片机原理与应用、可编程控制器、计算机辅助电路设计Protel、计算机网络技术、C语言、电视技术、市场营销、网页设计与制作课程设计、模拟电子技术课程设计、可编程控制技术课程设计、电子技术实训、单片机控制技术实训等。

就业方向:无线电技术和新能源电子技术方向的电子工程技术人员、仪器仪表装配人员，如：可编程控制器技术应用；电子产品的电路设计和技术开发；电子设备的安装、调试、维护及运行；电子产品生产、工艺技术的操作及相应生产过程的组织、技术管理；电子电气系统的综合分析、实验及现场技术服务；机电产品电子电气测量等工作。

前后衔接：中职专业如电子与信息技术，电子技术应用等。本科专业如电子信息工程、电气工程及其自动化、电子科学与技术等。