我校省级教学成果奖取得重大突破

近日，河南省教育厅下发了《关于公布2019年河南省高等教育教学成果奖获奖项目的通知》（教高〔2020〕151号），我校喜获4项高等教育教学成果奖，其中特等奖1项、一等奖2项、二等奖1项，获奖等级和数量均取得了新突破。特别是由郑直教授主持的《地方本科院校理工科学生创新能力培养的“OPCE” 体系构建与实践》荣获特等奖，是我校继2016年获得省级教学成果奖一等奖后取得的又一重大突破。

河南省高等教育教学成果奖作为教学领域各项成果的最高奖项，代表着我省高等教育改革与发展的水平，历来都受到各高校的高度关注，历届评奖都竞争激烈。近年来，学校围绕应用型人才培养、OBE理念、产教融合、一流专业、一流课程、新型教学教学模式等方面积极改革与实践，高度重视高质量教学成果的总结培育与凝练提升，从奖励机制、条件保障、成果培育、应用推广等方面给与了大力支持。尤其在本届高等教育教学成果奖申报过程中，我校统筹规划、提前准备、精心组织，为本次成果奖取得突破奠定了坚实的基础。

此次在省级教学成果奖项上的重大突破，体现了学校长期坚持以人才培养为中心、扎实推进教育教学改革、注重教学成果锤炼所取得的成绩，反映了学校近年来在人才培养、教学建设和教学改革方面的特色与成效。学校将充分发挥教学成果奖的示范引领作用，继续大力深化教育教学改革，围绕立德树人根本目标，不断创新人才培养模式，做好高层次成果的培育推广应用，争取实现国家级教学成果奖的突破，进一步提高教育教学水平。

据悉，近日我校获批2020年河南省新工科研究与实践项目1项并推荐参评国家级项目评审；获批2019年河南省教育教学改革与实践项项目9项，其中重大项目1项、重点项目1项、一般项目7项。上述项目的获批，不仅实现了省级项目立项数量和等级的突破，而且为以后获批更高层次的教学成果奖打下了坚实基础。（图片由教务处提供）