机械工程学院

机械电子工程专业（传统优势专业）  学制：四年

机械电子工程是机械、电子、计算机、控制等多学科交叉融合的跨学科专业，是我校传统优势和重点建设专业，是河南省高等学校专业综合改革试点。拥有一支以教授和博士为学科专业带头人、中青年骨干教师为中坚力量的教学科研团队，师资力量雄厚；具有先进完备的教学科研设施及实验设备，建有国家级“数控技术”和“机器人技术”实验实训基地；与国内知名企业共建省级机器人技术研究中心、机器视觉研究实验室、智能制造控制系统及集成技术研究所等科研平台，学术成果丰硕，是河南省机械电子和智能制造高素质人才培养的摇篮、科学研究与技术开发的基地。

培养目标：机械电子工程专业培养具备机械、电子、计算机、控制等学科相关基础理论知识和综合应用能力，具有崇高理想信念、良好职业道德品质、创新精神和就业创业能力，能够在机电行业及相关领域从事机电产品或系统设计、制造与管理等工作的高素质应用型人才。

授予学位：工学学士学位

职业前景：产品设计工程师、工艺设计工程师、系统集成工程师等。

机械设计制造及其自动化（省级名牌建设专业）  学制：四年

机械设计制造及其自动化专业是我校传统优势专业，是河南省名牌建设专业，是中央财政支持的提升专业服务产业发展能力建设项目，专业设有机械制造、数字化设计与制造两个方向。建有河南省首批高等学校优秀教学团队及4个市级工程技术中心。拥有26个实验实训基地及五轴联动数控机床、3D打印机等先进仪器设备。该专业师资力量雄厚，教授及博士共22人，外聘专家15人。专业毕业生理论功底扎实、技术技能突出，在全国及省技能大赛中多次获得一等奖。

培养目标：本专业培养具备机械设计、机械制造、机械自动化的基础知识和应用能力，能在生产第一线从事机械制造领域内的设计、制造、科技开发、应用研究和技术管理等工作的高素质应用型人才。

授予学位：工学学士学位

职业前景：工程师、高级工程师、产品设计总监、高级工艺师、营销经理等。

主要课程：机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工与电子技术、工程控制基础、工程测试技术、液压及气压传动、机械工程材料、机械制造技术基础、CAD/CAM基础、逆向工程与创新设计、增材制造等。

实验实训条件：实验实训条件完善，能够充分满足专业教学需求。校内实验实训室主要有：力学实验室、机械设计实验室、国家级数控实训中心、CAD中心、机械CAD/CAM实训室、机械制造实践基地、装配技术实训室、金工实习基地、电工电子实习基地、机械测试技术实验室、液压与气压传动实验室、逆向工程与创新设计实训室、电气控制与PLC实训室等。校外实习实训基地主要有：中国一拖集团有限公司、河南第一工具厂、新乡日升数控设备有限公司等10余家企业。

   智能制造工程专业（学制：四年）

智能制造工程是机械工程、控制科学与工程、电子科学与技术等多学科交叉融合的跨学科专业，是我校重点建设专业。建有河南省首批高等学校优秀教学团队及4个市级工程技术中心；拥有26个实验实训基地及五轴联动数控机床、3D打印机等先进仪器设备。该专业师资力量雄厚，教授及博士共22人，外聘专家15人。专业毕业生理论功底扎实、技术技能突出，在全国及省技能大赛中多次获得一等奖。

培养目标：智能制造工程专业培养具备本专业培养具备机械工程、控制科学与工程、电子科学与技术等学科基础知识和应用能力，具有崇高理想信念和良好职业道德品质，拥有创新创业能力，能够在机电及自动化工程领域从事智能制造系统的设计开发、系统集成、运行管理等工作，具备继续学习能力的高素质应用型人才。

授予学位：工学学士学位

职业前景：智能制造系统架构师、系统集成工程师

主干课程：画法几何及机械制图、工程力学、电工与电子技术、机械原理、机械设计、机械控制工程基础、机械制造技术、物联网技术与应用、智能系统与CPS建模、人工智能技术、机电传动控制与PLC、数字化制造系统设计、机器视觉及图像处理、智能工厂集成技术、智能制造综合实训等课程。

机电一体化技术

（河南省专业综合改革试点专业）

培养目标

本专业培养面向装备制造、机电等行业的生产、管理、服务一线，掌握机电技术知识和较强的专业技能，能熟悉安全标准和规范，具备从事机电设备（工业机器人、数控机床等）的设计与制造、装配与调试、维修、系统集成应用、管理等，具有创新精神、良好道德品质和责任感、就业创业能力和可持续发展能力的高素质技术技能型人才。

专业核心课程

机械制图、机械设计、电工学、模拟电子技术、数字电子技术、工程材料与热成型、互换性与技术测量、计算机绘图、液压与气压传动、单片机原理及应用、机械制造技术、机电控制技术、传感器与检测技术、机电一体化系统设计、机电设备安装与维修、机器人应用技术、数控技术等

主要实践环节

机电一体化专业的实践教学采用校内外结合的方式进行，主要有专业认识实习、制图测绘、机械设计课程设计、机电控制技术实训、液压与气动实训、机构创新与制作、机械制造技术课程设计、金工实习、电工实习、电子实习、顶岗实习、毕业设计等。在校内以基础实验实训、设计、生产性实训等为主，在校外，带薪顶岗实习，通过依托企业建立了20多个校外实习基地，为课程的实践教学提供工学结合实习岗位，其真实的工作环境满足了学生了解企业实际，真刀真枪操作，体验企业文化的需要。

就业面向岗位和岗位群

机电一体化技术专业毕业生主要面向各类企业机电产品初步设计、制造加工，机电设备组装调试与维修、机电设备技术改造、机电设备管理、学校教学等工作。由于在校教育阶段受到了良好的职业能力培养，毕业生适应期短、上岗快，深受用人单位好评，许多用人单位慕名到学校选择优秀毕业生，连年来就业率一直保持在98%以上。

初始就业岗位

机电设备技术改造、安装、调试，机械维修或者电气维修、系统集成应用。

发展就业岗位

通过3-5年上述就业领域的工作锻炼，可从事机电产品研发与设计，工控设备程序设计等工作。

职业资格

维修电工、机电一体化职业资格证书。

专业特色：

1、“机电一体化技术专业”为河南省高等学校专业综合改革试点。

2、河南工学院专业教学改革试点专业。

3、专业学生参加2011年全国职业院校高职组机器人技术应用大赛，获得全国二等奖。

4、专业学生参加2011年河南省职业院校高职组机器人技术应用大赛，获得河南省一等奖。

5、专业学生参加2008年河南省全国职业院校高职组机器人技术应用大赛，获得河南省三等奖

6、2013年第十一届“挑战杯”河南省大学生课外学术科技作品竞赛三等奖

7、2014、2015、2016、2017年河南省大学生机器人竞赛，一等奖一项，二等奖四项，三等奖若干。

机械制造与自动化专业介绍

（河南省名牌建设专业）

专业培养目标

本专业主要面向机械制造企业，适应生产、管理、服务第一线人才的需要，培养具有良好职业道德、专业知识素养和职业能力，掌握现代机械制造及自动控制的理论知识、应用技术和操作技能，从事机械零部件的设计、制造与装配，机电设备的安装、调试与维修，德、智、体、美全面发展的高素质技能型专门人才。

专业核心课程

机械制图、工程力学、机械设计、工程材料及热成形基础、机械制造技术、液压与气压传动技术、机床电气控制系统的运行与维护、计算机绘图、三维CAD、数控机床与编程等。

主要实践环节

制图测绘、金工实习、机械制造工艺实训、机械设计课程设计、CAD实训、机床电气控制实训、装配钳工实训、简单组合件加工与装配实训、液压与气动系统设计组装调试实训、机械加工工艺规程及工装设计。

专业核心能力

具备解决机械制造生产第一线工艺技术问题的专业理论知识和较强的实践技能；具有编制中等复杂零件的机械加工工艺规程和设计工艺装备的能力；具有设计、制造、安装、调试和改造机械产品的能力。

毕业生应具备的技能

具有机械加工设备的基本操作技能；具有应用CAD等工程软件的基本技能；具有国家制图员所具备的基本技能；具有查阅工程技术手册、运用工程技术进行产品开发和改进的基本技能；具有一定的机械设备的安装、调试和维修的基本技能。

就业面向

机械制造与自动化专业毕业生主要面向机械制造企业，从事机械产品的设计、制造、装配、维护与管理等岗位的工作。具体岗位有设计师、工艺员、装配工、设备操作工、维护工、生产一线管理员（班组长、车间主任、设备主管）等。

初始就业岗位

绘图员、生产一线操作工（流水线操作工、普通机床设备和数控机床操作工）、装配工、设备维护工等。

发展就业岗位

采购员、设备维修工、销售员、车间班组长等。

延伸就业岗位

质检员、工艺员、技术员、销售经理、生产一线管理员（车间主任）等。

校内实验实训基地

CAD/CAM实训室

CAD/CAM实训室配备50台计算机，1台高性能图形工作站，1台三维逆向扫描系统。主要承担机械产品的三维造型、数控自动编程、CAM仿真加工技术、逆向工程等实训任务。以典型机械零件为载体来设计活动、组织教学，建立工作任务与知识、技能的联系，增强学生的直观体验，激发学生的学习兴趣。

典型产品的选择体现了先进性、典型性、通用性的特点，活动设计符合学生的能力水平和教学需要。把教师的教学过程与学生的学习过程和企业生产过程联系了起来，使学习内容充分体现企业实际需要，让学生在项目实施中训练操作技能、团队合作和沟通技能、工作能力和方法能力，体验企业工作过程和氛围，构建理论知识。在教学过程中，教师起指导、咨询作用，让学生有充分的机会自行处理项目实施中出现的各种问题。

机械制造生产性实训基地

机械制造生产性实训基地包括工装实训室、公差与测量技术、零件测绘、数控加工、液压传动等多个技术基础实训室和普通车削、铣削、磨削技术基础实训室。主要承担机械工程系学生的专业课程实验、校内实训、技能强化培训与鉴定、技术服务等工作任务。实训设备300多万元，拥有普通车床、卧式铣床、立式铣床、刨床、滚齿机、数控高速车床、五轴加工中心、高速雕铣机、微型车床、微型铣床、万能外圆磨床、平面磨床、工具磨床等设备。

机械制造实验室

机械制造实验室创建于1999年4月，该基地拥有CA6140车床一台，CA16车床一台，牛刨床一台，摇臂钻床一台，平面磨床一台，工具磨床一台，滚齿机一台X62万能铣床一台等机床。该实验室可以承担《切削原理与刀》，《机械制造工艺》，《金属切削机床》，《机床夹具设计》等课程的实验教学。该基地逐渐搞成开放型的，教师定出典型零件题目，学生自由选题，学生根据题目和实践指南自行拟定加工工艺规程交教师审查同意后有学生自由实践，最后自行检测零件加工质量，学出分析报告。该项实践也可与课程设计和毕业设计结合起来题目可来自董事单位等企业。该实践基地除满足学生实践教学外，也可用于企业的新产品的开发。

机械测试技术实验室

建于2000年8月，是机类专业技术基础实验室，包括长度测量，表面粗糙度测量，螺纹测量，齿轮测量及常用传感器系统特性实验六个部分，其中数据处理万能测长仪（0.2um）,数字式万能工具显微镜（0.2um），表面粗糙度综合测量分析仪（0.001um）等多种仪器在测量及数据处理方面均具有国内先进水平。主要面向机类专业，承担《互换性与技术测量》、《测试技术》等课程的实验教学，可进行长度测量、形位误差测量、表面粗糙度测量、螺纹测量、齿轮测量及常用传感器系统特性测试等实验项目。

刀具夹具实训室

本实验室主要承担机类专业《机械制造技术》课程的实验教学任务，拥有刀具模型陈列柜、夹具模型陈列柜以及多种实体刀具量具，包括：可转位微调镗刀、可调双刃镗刀、插齿刀、剃齿刀、千分表、表面粗糙度样板。可进行刀具角度测量、刀具夹具展示、夹具设计等实验项目。也可做为对外服务，进行在职人员再教育、再培训的基地。