特殊教育学院

特殊教育专业（手语翻译方向）专业介绍 （本科）

教育学门类，本科，学制四年，授予教育学学士学位。

一、培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展的，具备良好的人文素养和创新精神，掌握较扎实的科学基础理论知识，具有手语翻译方面的基本理论、基本知识和基本技能，具有较强的手语与汉语互译能力，能在各级各类学校、公共服务领域、残联系统、公检法系统、电视台等从事手语翻译工作或特殊教育工作的应用型人才。

二、主干课程

中国手语、手语语言学概论、手语翻译概论、聋人文化、聋人与社会、手语传译基础、多国手语入门、语言学概论、现代汉语、特殊教育概论、听障儿童心理与教育、教育学、普通心理学等。

三、毕业生具备的基本能力

1.掌握手语语言学基础知识和手语翻译基础知识；

2.掌握聋人心理与教育基础理论知识；

3.具有较强的汉语和手语互译能力；

4.具有较强的社会适应能力和人际沟通能力；

5.具有良好的思想品德、行为规范和职业道德。

四、就业方向

主要就业岗位：高等教育学校、特殊教育学校、普通中小学、各级残联机关、福利企业、电视台、公检法系统担任手语翻译或在特殊教育学校从事教学工作。

其他就业岗位：聋人个体企业、社区、手语翻译服务中心、残疾人竞赛、文艺演出、旅游景区、航空公司、商场、邮局、银行、医院等单位或场所做专兼职手语翻译，或提供即时远程手语翻译服务和电话传译服务。

电子信息工程专业介绍（本科）

学历：本科　　学制：四年

一、培养目标

培养拥护党的基本路线，面向电子信息类行业一线，具有良好道德品质、勇于创新精神和高度社会责任感，理论功底扎实、实践能力突出、拥有就业创业能力、具备继续学习能力的电子信息类行业高素质技术技能型人才。

二、主干课程

电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线路、单片机原理及应用、电子设计自动化（EDA）、传感器与测试技术、数字信号处理、通信原理、微机原理与接口技术、信号与系统等。

三、毕业生具备的基本能力

系统掌握电子信息领域技术基础理论；具有较强专业实验能力，计算机辅助设计与测试能力和工程实践能力；了解本专业领域的理论前沿和发展动态；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

四、就业方向

电子信息工程毕业生面向：电子信息相关领域的科研院所和高等学校从事研究和科研教学工作；电子信息相关企事业单位从事电子信息产品相关软、硬件开发；从事电子信息行业管理与营销等；也可继续深造研究生。

艺术设计专业介绍

学历：专科  学制：三年  

 一、 培养目标

培养拥护党的基本路线，适应生产建设管理服务第一线需要的，德智体美等方面全面发展的高素质技能型专门人才；具有与本专业领域方向相适应的文化水平与素质具有良好的职业道德和创新精神，掌握本专业领域方向的技术知识，具备相应实践技能以及较强的实际工作能力，熟练掌握古建筑绘画与设计的技能，熟练进行古建筑绘画的生产技术，培养实用性专门人才。掌握本专业领域的技术知识，具备相应的实践技能以及较强的实际工作能力，

本专业面向中国古建筑绘画制作领域，培养具有较强的绘画能力，掌握中国传统艺术的绘画理论和技法，熟悉古物的维修技术，熟练使用维修的新工艺材料工具，懂得相关法律法规及专业理论知识的高级应用型人才。

二、 主干课程

《素描》《色彩》《建筑史》《中国传统图案》《线描》《中国装饰绘画》《仿古与修复》《壁画与雕塑》《建筑结构》《书画装裱》《岩彩画》《陶艺》《中国园林》《民间工艺》《高仿模型制作》等。

三、 实训条件

专业建设有丝网与岩画、装裱制作、雕塑、陶艺、绘画等多类实验实训室，并于多家手工艺技能企业合作开发实验实训课程。

四、 毕业生具备的基本能力

使学生系统了解中国传统艺术，及时消化吸收民族艺术精华，具备实际动手能力和各种传统绘画技法，能独立承担本行业各类任务，并能熟练地制作完成。

五、 就业方向

   从事宗教、文物、古建筑彩绘壁画、书画装裱、园林等单位设计和整修工作。中国古建筑保护维修及继承创新。例如（1）从事古建筑单位设计和整修工作；（2）文物事业单位；（3）相关宗教团体；（4）园林建筑保护维修及创新机构。（5）古典园林建筑与现代环境博物馆形象宣传；（6）古典建筑绘画的艺术博物馆。（7）中国古建筑的设计与“界画”形象博物馆；（8）各地中国古典园林建筑与制作博物馆；（9）陶瓷艺术馆。

   古建筑绘画是一切艺术的综合。其中包括了文学绘画诗词书法等艺术形式，而且每个时代的建筑都运用了当时最先进的技术。中国的古建筑不仅在外形上充满了艺术气息，地理地形上也体现了中国传统文化的“天人合一”独特艺术魅力。 一个没有历史的民族就好比一个失去记忆的人，古建筑是一个民族最真实的记忆。岁月流逝，而古建筑却无声地记录下了人类文明的历史。中国古代建筑，无论是宫殿寺庙陵寝，还是园林市镇宅院，都是特定历史时期政治经济文化技术诸方面条件的综合产物。是世界建筑宝库中独具的民族瑰宝，是世界建筑艺术领域的一朵奇葩。透过它们不仅可以从中国古代建筑宝库中汲取营养，还可以更好地了解中华民族的历史，对于传承民族文化，建设美好家园，都将产生积极作用。随着我国改革开放的深入，特别是中国加入WTO后，中国文化的博大精深，深得世界各国人民的敬慕，所以对中国古建筑绘画复修返修，新建重建古建筑群落就越来越受到重视，各种仿古园林建筑也不断兴起，急需大量中国古建筑绘画人才。

摄影摄像技术专业简介

学历：专科       学制：3年

一、培养目标

本专业领域方向主要面淘宝摄影、影楼后期、企业网络宣传等部门培养具有一定文化水平与职业素质，有良好职业道德和创新精神，掌握本专业基本知识、技术，具备相应实践技能以及较强的实际工作能力，能够进行图像产品生产、加工技术的一线应用性人才。

二、主干课程

   1.《摄影技术与技巧》培养学生运用摄影知识和技术的能力。

2.《摄影用光》培养学生商业摄影用光的基本素质。

3．《摄影构图》让学生掌握美的规律，具有过硬的摄影构图能力。

4.《广告摄影》旨在培养学生商业广告摄影的基本技术及专业素质。

5.《人像摄影》旨在培养学生商业人像摄影的基本技术及专业素质。

6.《图片数码处理技术》旨在培养学生运用多种高科技手段对摄影图片进行处理的能力。  

三、毕业生具备的基本能力

（1）熟练掌握照相机、摄像机操作技术；

（2）熟练掌握各种摄影题材的拍摄技术；

（3）具有各种摄影与摄像作品的多媒体编辑技术；

（4）具有各种摄影与摄像作品的后期数字化处理技术；

（5）掌握完整的图像产品生产技术链条。

四、主要就业方向

（1）商业类摄影图片的拍摄服务工作；

   （2）为各类机构提供数码图片的后期处理工作；

（3）为广告公司、婚庆公司、商业影楼提供数码影像作品后期编辑、制作服务；

（4）为商业影楼、婚庆公司等提供助理性摄影服务。

本专业实行“工作室制项目驱动”教学模式，着重培养学生实际操作技能和职业素养，提升学生就业能力。

视觉传播设计与制作专业简介

学历：专科     学制 3年　　

一、培养目标

本专业培养方向主要面向广告公司、中小型企业宣传、艺术设计事务所等部门培养具有一定文化水平与职业素质，有良好职业道德和创新精神，掌握本专业基本知识、技术，具备相应实践技能以及较强的实际工作能力，能够进行平面设计与制作的一线人才。

二、主干课程

1．《设计素描与色彩》  让学生，掌握构成规律、透视方法及用线条表达物体造型的方法。

2．《形式构成》培养学生平面造型能力，树立理性思辨意识。

3．《Photoshop 基础》训练学生能够熟练操作Photoshop,能将Photoshop的各项功能灵活运用到设计当中。

   4．《CorelDRAW基础》  培养学生图形绘制及处理能力，文字图形化设计制作能力。

5.《CORELDRAW/PHOTOSHOP高级应用》丰富和完善学生的计算机设计表现能力，各软件、硬件设备协作的综合能力。

6.《创意设计与思维》培养学生基本的视觉思维与视觉形式表达技巧，能够根据客户需要设计符合要求的作品。

7.《标志设计》培养学生视觉传达基本要素设计能力。

8.《VI设计》 让学生参与真实的设计项目，促进其人际沟通能力，并在设计创作实践中加深对知识的理解。

三、毕业生具备的基本能力

1．专业素质（美学基础）：具有较高的审美素质，掌握和熟悉相关的专业理论，把握时尚的设计观念；

2．专业技能（设计基础）：熟练掌握艺术造型设计语言的应用，具有较强的设计思维和设计表现力，熟悉常用设计工具的应用；

3．专业设计(实践)能力（设计实践）：掌握设计程序、方法，具有较强的设计实践能力。

四、就业方向

   面向中小型实用美术设计、广告、新兴的多媒体与网络等领域。

主要就业岗位有：

小型广告公司助理设计员；2.中小型网络、平面媒体助理设计员；3.民间工艺手工制作员；4.数码打印员；5. 自主创业者

动漫制作技术专业专业介绍

学历：专科　　学制三年

一、培养目标

动漫设计与制作专业培养德、智、体、美全面发展，具有与本专业领域方向相适应的文化水平与素质、良好的职业道德和创新精神，掌握本专业领域方向的技术知识，具备相应实践技能以及较强的实际工作能力，本专业领域制作一线的高素质高技能的应用型专门人才。

二、主干课程

动漫设计与制作专业采用以动漫产业制作流程为导向的课程体系，符合职业教育特点，主要核心的课程包括：《设计素描》，《设计色彩》，《动漫速写》，《Photoshop》,《Painter》,《传统艺术与现代设计》，《创意设计思维》，《角色设计》，《场景设计》，《分镜头设计》，《动漫设计综合实训》，《毕业设计》，《毕业实习》等。

三、毕业生具备的基本能力

本专业毕业生应具备以下几方面的能力：

1. 具有较高的审美能力；

2. 具备绘画速写、绘画色彩的基础知识和基本技能掌握较强的绘画造型能力；

3. 具备动漫创设计和制作能力。

4. 具有把握时尚的动漫创作观念的能力；

5. 具有正常的社会适应能力。

四、就业方向：

主要的就业范围涵盖动漫制作公司、计算机网络公司、艺术设计行业工作室等与专业相关领域，其业务范围是:

1. 动画前期：影视动画，网络动画等前期，包括角色设计、场景设计、设计稿、动画等。

2. 插画创作（出版发行公司或自由职业）；

3. 漫画：单幅漫画，绘本；

4. 多媒体：电子杂志。