机电与车辆工程学院

电气工程与智能控制专业本科培养方案　　学制：四年

一、培养目标  

本专业培养德、智、体、美全面发展的，具备良好的人文素养和团队协作精神，掌握较扎实的科学基础理论知识，具有电气工程与智能控制专业的基本理论、基本方法和基本技能，具有较强的专业技术、工程实践、终身学习和创新能力，能在电气装备、智能控制、工业机器人等高端装备制造相关行业从事系统研究、设计开发与集成、部署与应用等工作的高素质应用型专门人才。

二、主干课程  

主要开设有《电路分析基础》、《模拟电子技术》、《数字电子技术》、《电机拖动》、《电气工程基础》、《电气控制与PLC》、《自动控制原理》、《传感器与检测技术》、《电气CAD制图》、《电力电子技术》、《单片机与接口技术》以及12项专业综合实训。

三、毕业生具备的基本能力  

本专业学生主要学习电工电子技术、控制理论、过程控制、计算机控制、电机拖动和可编程控制、传感器与检测技术、机器人技术等方面的基本理论和基础知识，系统进行电工电子、智能控制、工业机器人等方面的基本训练，熟悉本学科前沿和发展趋势，掌握较宽泛的自然科学、人文和社会科学知识，掌握电气工程与智能控制相关理论知识和专业技能，能将智能控制应用于电气工程领域，具有智能系统设计、系统运行、研制开发、试验分析与管理的能力。

四、就业方向  

毕业生能够在高端装备制造业、现代物流业、大型楼宇以及各类企事业单位从事自动控制、智能控制、生产自动化系统、信息系统的设计、安装、调试、运行、维护、生产管理以及科学研究等工作。

车辆工程专业本科培养方案　　学制：四年

一、培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展的，具备良好的人文素养和创新精神，掌握较扎实的科学基础理论知识，具有车辆工程专业的基本理论、基本知识和基本技能，具有较强的实践能力和创新意识，能在企业、高校及科研院所从事车辆设计、制造、实验、检测、管理、科研及教学等工作的应用型人才。

二、主干课程

主要开设有专业核心课程有《工程图学》、《理论力学》、《材料力学》、《机械原理》、《机械设计》、《电工与电子技术》、《控制工程基础》、《汽车构造》、《汽车理论》、《汽车设计》、《汽车试验》等课程。

三、毕业生具备的基本能力

本专业毕业生主要具备机械设计基础、机械制造基础、车辆构造、车辆理论、车辆设计、车辆试验学等方面的基本理论和基础知识，系统进行机械工程、车辆工程等方面的基本训练，熟悉车辆构造，掌握车辆理论，具有从事车辆设计、制造、实验、检测与管理等工作的能力。

四、就业方向

毕业生可在汽车整车制造企业、汽车零部件企业、科研院所、教育机构等单位从事汽车产品设计、制造、科学研究、试验检测、管理和营销等方面工作。

应用电子技术专业专科培养方案  学制：三年

一、培养目标

培养具有现代高科技电子产品研究、设计、分析测试、工艺设计、生产、管理能力，能够在现代电子、通信等部门以及电子信息化有关的领域一线岗位，从事电子设备的研究、设计、制造、开发、技术管理与维护工作以及电子产品的装调检验、营销和技术服务等工作的高素质高技能专门人才。

二、主干课程

《电路分析基础》、《模拟电路》、《数字电路》、《C语言程序设计》、《单片机原理及应用技术》、《微机原理及接口技术》、《PCB设计与制作》、《电子测量与传感器技术》、《EDA技术及应用》、《PLC技术》、《智能仪器》、《电子产品生产工艺》、《电子产品设计与维修》

三、毕业生具备的基本能力

具有电子技术、电路分析等基本理论知识，熟悉电工电子工具、仪器仪表的使用；具有电子产品装配、电子仪器的检测和维修能力以及单片机、EDA、PLC和PCB板的应用设计与制作能力;具有现代高科技电子产品研究、设计、分析测试、工艺设计、生产、管理能力。

四、就业方向

本专业学生毕业之后主要在高新技术领域、电子技术、通信系统、智能制造等相关行业中从事电子装置、电子产品、电子系统等的开发设计、运行、测试、维护等工作，也可以从事电子电路及原辅材料的采购和销售、片式元件装联等工作。

机械制造与自动化技术专业

学制：三年   科类：工学

一、培养目标

培养拥护党的基本路线，适应机械制造与自动化专业第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的高素质高技能专门人才；学生在具有必备的基础理论知识和专门知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能，具有良好的职业道德和敬业精神。

二、主干课程

《高等数学》、《机械制图》、《工程材料与成型技术》、《工程力学》、《电工学》、《电子技术》、《机械设计基础》、《机械制造技术基础》、《数控技术》、《模具设计与制造》、《液压与气压传动》及相关实训课程等。

三、毕业生具备的基本能力

（1）具有阅读一般难度的英语技术文献资料、进行英语基本写作和简单口头交流的能力；

（2）具有扎实的工程识图与绘图能力；

（3）掌握本专业所需基础理论知识，能进行基本的有关机械方面的设计、运算的能力；

（4）熟悉机械加工工艺，能正确选择加工刀具和夹具，制定加工工艺规程；

（5）掌握机械制造加工设备的安装、调试及维修；

（6）掌握模具设计制造的基本知识，能够设计、制造简单的模具；

（7）掌握数控机床编程、操作与调试、维修能力，获得数控操作工艺员和数控机床中级工证书。

四、就业方向

主要就业范围：

(1)机械产品的开发与制造工艺设计工作；

(2)机械设备的操作、维护工作；

(3)机械产品的销售、技术服务、检验与管理工作；

(4)自动化生产线的调试维护等工作。

本专业主要面向制造企业，从事以下岗位工作：

(1)机电设备操作工；

(2)工艺员；

(3)设备维修工；

(4)设备管理员。

机电一体化技术专业（统招）

学制：三年    科类：工学

一、培养目标

培养拥护党的基本路线，适应机械装备制造业生产、建设、服务、管理第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的高素质高技能专门人才；学生在具有必备机电一体化技术基础理论知识和专门知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能，具有良好的职业道德和敬业精神。

二、主干课程

《高等数学》、《机械制图》、《机械设计基础》、《机械制造技术》、《电工技术》、《电子技术》、《计算机技术基础》、《单片机》、《电气自动控制》、《PLC原理及应用》、《数控技术》、《检测技术》、《供配电技术》及相关实训课程等。

三、毕业生具备的基本能力

（1）具有扎实的工程识图与绘图能力；

（2）具有熟练进行机械产品加工工艺规程的编制、工装设计和实施的能力；

（3）具有较熟练的数控加工设备（数控车床、数控铣床、加工中心等）加工程序编制、操作和维护维修能力；

（4）具有熟练进行产品检验和质量管理的能力；

（5）具有机电产品营销和售后服务能力；

（6）具有机电设备维护和基本改造能力；

（7）具有简单机电产品设计开发能力。

核心能力：具有机电一体化设备与产品的安装、调试、操作、维修、管理和售后技术服务能力。

四、就业范围及岗位

(1)机电产品的设计与制造工艺设计；

(2) 机电设备的操作、维护；

(3)机电产品的销售、技术服务、检验与管理；

(4)自动化生产线的调试维护；

(5) 数控加工生产一线；

(6)生产现场工艺技术服务。

汽车检测与维修技术专业

（上海大众校企合作教育项目）

学制：三年科类：工学

一、培养目标

培养掌握汽车检测与维修技术专业必备的理论知识、具备较强的实际工作技能和一定的经营管理能力，面向“汽车后市场”，主要从事汽车保养、诊断、维修、营销等方面工作的德智体美全面发展的高素质高技能专门人才。

二、主干课程

《汽车概论》、《发动机构造与维修》、《汽车底盘构造与维修》、《汽车电器构造与维修》、《汽车发动机电控技术》、《汽车底盘电控技术》、《汽车发动机原理与汽车理论》、《上海大众汽车技术》《汽车企业经营与管理》、《汽车及配件营销》《汽车保养实训》等。

三、毕业生具备的基本能力

毕业生具备汽车保养、维护、维修能力；汽车故障诊断、性能检测能力；汽车运用企业营销、计算机应用及汽车应用英语阅读能力。

四、就业方向

本专业毕业生面向汽车制造厂、汽车保险公司、汽车4S店及大中型维修企业从事汽车组装、汽车整车销售、汽车配件管理及销售、汽车保险理赔、汽车维修服务顾问、客户服务、汽车维修质量质检、汽车机电维修、汽车维修钣金、汽车维修漆工、二手车评估、二手车销售等工作。

注：本专业为上海大众校企合作教育项目，大众公司提供实习、实训设备和场所，学生毕业后大众公司择优录用。

电气自动化技术专业（统招）

学制：三年科类：工学

一、培养目标

旨在培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的高素质技能型专门人才；学生在具有必备的基础理论知识和专门知识的基础上，能在电气自动化行业从事电气自动化设备和系统的设计、安装、调试和维护工作，并具有良好的职业道德和敬业精神。

二、主干课程

《高等数学》、《电路分析基础》、《计算机应用技术》、《工程制图》、《模拟电子技术》、《数字电子技术》、《多媒体技术》、《电气CAD制图》、《电机拖动》、《供配电技术》、《继电保护装置》、《电气施工技术》、《楼宇自动化》、《电气控制与PLC技术》、《EDA技术》、《传感器及应用》、《自动控制原理》、《信号与系统》、《智能仪器》、《微机原理接口技术》、《单片机》、《电力电子技术》、《变频器应用技术》、《组态控制技术》及相关实训课程等。

三、毕业生具备的基本能力

(一)专业能力

（1）具有一定的电气工程图制图和识图的能力；

（2）具有常用电工电子仪器仪表熟练操作和使用能力；

（3）具有自动化仪表的选型、安装和维护的能力；

（4）具有电气设备安装、调试、维护、故障诊断与处理的能力；

（5）具有电气自动化设备组件调试、设备联调、故障分析和排除能力；

（6）具有电气自动化设备技术改造能力及售后技术服务等能力；

（7）具有一定的生产组织与质量管理以及社会表现能力；

（8）具有一定的英语翻译、技术文献资料收集与查阅能、继续学习的能力。

(二)素质结构及标准

具有较强的工作适应能力和良好的职业道德与职业素养；具有较强的法律意识、正确的人生观和价值观；遵守职业道德和有关法律、法规，身心健康；具有较强的团队协作能力和沟通能力；具有耐心细致、一丝不苟的工作作风；具有较强的责任意识、安全意识和环境保护意识；能够独立分析问题与解决问题、独立学习新技术；能够准确的总结工作成果。

四、就业方向

本专业立足电气自动化技术的发展与应用、系统自动化、管理信息化的生产一线，特别是电子电气产品的生产与维护，为地方经济和社会发展服务。

面向电子电气产品的开发、设计、生产、装配、调试、销售、维护与维修、技术管理，以及电气智能控制设备的安装、调试、运行与维护，电气设备的销售与技术管理等职业岗位。

电气自动化技术专业(对口)

学制：三年

一、培养目标

培养适应现代电气自动化技术发展要求的，具备扎实的系统专业知识和较强动手实践技能，能够从事电气控制、自动化系统、供配电、电气设备运行、管理与维护等工作的德智体美全面发展的高素质高技能专门人才。

二、主干课程

《高等数学》、《电工基础》、《计算机应用及程序设计》、《电气制图》、《电子技术》、《PLC技术》、《供配电》、《自动控制原理》、《电机拖动》、《交流调速》、《液压技术》、《电力电子技术》、《电器设备管理》、《单片机》、《计算机制图》、《信号与系统》、《继电保护》、《工厂电器设备》、《空气调节工程》、《楼宇自动化》、《过程控制与装置》、《微机原理接口技术》及相关实训课程等。

三、毕业生具备的基本能力

毕业生具备电气自动化设备的运行、管理、维护与维修的能力；相关电气自动化设备的初步开发、试验分析和设计及计算机应用等能力。

四、就业方向

学生毕业后可到电气、机械、轻工、化工、食品等行业，从事电气自动化设备和生产过程自动化系统的维护、运行管理、技改设计等工作。也可从事相关电气自动化设备的开发、试验分析和设计等工作。

应用电子技术专业

学制：三年  科类：工科

一、培养目标

培养拥护党的基本路线，适应电子产品开发、生产、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的高素质高技能专门人才；学生在具有必备的基础理论知识和专门知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能，具有良好的职业道德和敬业精神。

二、主干课程

《高等数学》、《电工基础》、《工程数学》、《工程制图》、《计算机应用技术》、《C语言程序设计》、《计算机网络技术》、《模拟电子技术》、《数字电子技术》、《PCB设计与制作》、《电子测量与传感技术》、《集成电路设计基础》、《自动控制原理及系统》、《信号与系统》、《电视技术》、《电子产品原理与维修》、《电气控制与PLC》、《单片机》、《电力电子技术》、《多媒体技术》、《智能仪器》、《DSP原理》、《微机原理与接口技术》、《EDA技术》、《信号与系统》、《集成电路设计》、《高频电子线路》、《电子产品生产工艺》及相关实训课程等。

三、毕业生具备的基本能力

(一)专业能力

（1）具有电子技术、电路分析等基本理论知识，熟悉电工工具、仪表的检测使用；

（2）具有电子仪器设备、家用电器的基本原理，熟悉家用电器常用材料；

（3）具有电子仪器设备的控制原理、控制元件及控制系统组成的基础知识；

（4）具有安装、调试、检测、维修家用电器的基本技能；

（5）具有设计基本控制线路的初步能力以及组织管理车间生产的能力；

（6）具备初步的工业企业管理知识和必需的人文社会学科知识。

（7）具有一定的英语翻译、技术文献资料收集与查阅能、继续学习的能力。

(二)素质能力

具有良好的思想品德、行为规范和职业道德；具有为祖国富强、民族振兴而奋斗的精神；具有良好的文化素养和身体、心理素质；具有勇于创新、艰苦创业、爱岗敬业的精神。

(三)职业资格证书

实施“双证书”制度，学生在校学习期间，可以考取相关的技能证书或能力证书，其中专业证书有维修电工中级证、电子产品制板工证、制图员中级或高级等级证书等。

四、就业方向

本专业立足电子信息技术的发展与应用、系统自动化、管理信息化的生产一线，特别是应用电子产品的生产与维护，为地方经济和社会发展服务。

面向电子产品的开发、设计、生产、装配、调试、销售、维护与维修、技术管理，以及电气智能控制设备的安装、调试、运行与维护，电气设备的销售与技术管理等职业岗位。

机电一体化技术专业(对口)

学制：三年   科类：工学

一、培养目标

培养拥护党的基本路线，适应机械装备制造业生产、建设、服务、管理第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的高素质高技能专门人才；学生在具有必备机电一体化技术基础理论知识和专门知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能，具有良好的职业道德和敬业精神。

二、主干课程

《高等数学》、《机械制图》、《机械设计基础》、《机械制造技术》、《电工技术》、《电子技术》、《计算机技术基础》、《单片机》、《电气自动控制》、《PLC原理及应用》、《数控技术》、《检测技术》、《供配电技术》及相关实训课程等。

三、毕业生具备的基本能力

（1）具有扎实的工程识图与绘图能力；

（2）具有熟练进行机械产品加工工艺规程的编制、工装设计和实施的能力；

（3）具有较熟练的数控加工设备（数控车床、数控铣床、加工中心等）加工程序编制、操作和维护维修能力；

（4）具有熟练进行产品检验和质量管理的能力；

（5）具有机电产品营销和售后服务能力；

（6）具有机电设备维护和基本改造能力；

（7）具有简单机电产品设计开发能力。

核心能力：具有机电一体化设备与产品的安装、调试、操作、维修、管理和售后技术服务能力。

四、就业范围及岗位

(1)机电产品的设计与制造工艺设计；

(2)机电设备的操作、维护；

(3)机电产品的销售、技术服务、检验与管理；

(4)自动化生产线的调试维护；

(5)数控加工生产一线；

(6)生产现场工艺技术服务。